第五课 少年的担当（核心知识梳理）-【同步备课】2023年春九年级下册道德与法治同步备课金牌课件（部编版）

2023年春九下道法第五课知识梳理 第五课 少年的担当 一、走向世界大舞台 1.我们是如何探索世界并走向世界的 P54-55 ①在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。走出家门，步入学校，融入社会，走向世界。 ②我们以多样的形式走向世界，珍惜与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人的每一次交往，建立起彼此之间的协作关系。 ◆我们通过哪些形式走向世界。 ①通达互联网。 ②通过接待外国访学同学。 ③通过外出旅游。 ④了解世界,关注世界发展。 ⑤积极参加青少年国际交流活动。 ⑥积极参加“国际读书日”“国际地球日”等世界性的活动。 2.我们走向世界，探索世界的意义P56 ①我们在交往中探索世 界，彼此守护，共同成长. ②我们学会关爱，相互 理解，获得成长的力量. ③面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。 ④我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 3.为什么我们为世界添光彩/作贡献P56-57 ①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界互动，同呼吸，共命运。 ②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响 4.如何为世界添光彩P 57-59 ①我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界贡献进步贡献智慧和力量。 ②我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养。 ◆如何提升个人素养？ 不断丰富知识储备，增强人文底蕴;树立科学精神，掌握科学思维方法;增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 二、少年当自强 1.个人命运与国家命运的关系P60 ①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 ②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。百年接力，强国有我。 2.如何认识当代青年的使命P 61-62 ①我们这一代青年必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。 ②青年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代下谋划人生、创造历史。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗，我们必将站到时代的潮头。 ③要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。 3.为什么青少年培养爱国情怀与抱负P63 ①青少年承载着国家和民族的未来命运。 ②青少年的品格影响着国家未来发展。 4.立足本国，青少年如何培养自己的爱国情怀与抱负P 63 要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，增强志气、骨气、底气，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。 5.走向世界，青少年应该具备怎样的爱国情怀与抱负P64-65 ①需要了解人类文明进程，关注人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在交流中提高我们的影响力。 ②要有忧患意识，居安思危，提高改变世界的素质和能力。 ③要尊重差异、理解不同，讲好中国故事、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。 ※思考： 新时代的青少年应具备怎样的爱国情怀与抱负？ 【立足本国 成为栋梁+走向世界承担责任 】 2 学科网（北京）股份有限公司 $