内容正文:
3.2 列队表演(一)(练习)
基础演练
一、选择题
1.在下面竖式中圈出的13,点子图上的圈与它意思相同的是( )。
A. B. C.
2.学校举行广播体操表演,每行有12人,一共有15行(如下左图)。小明通过竖式计算知道一共有180人参加表演。右边竖式中箭头所指的可以用下面图( )框中的点来表示。
A.B.C.
3.下图表示( )的计算过程。
×
*
*
*
*
A. B. C.
4.妙想用自己的方法计算了14×12,如图所示。她发现这样计算出的结果108与正确结果不一致,结合下图想一想,她出错是因为没有计算点子图中的( )。
4×2=810×10=100
8+100=108
A.② B.①和③ C.②和③
5.下面的点子图分别是淘气、丁丁和笑笑在计算13×12时所用的方法,你认为下面哪个算式可以准确地表示出他们的计算过程。依次填入正确的一组是( )。
① ② ③
A.③②① B.①②③ C.③①②
二、填空题
6.还记得《笔算乘法》例题1的这幅图吗?从图中可以知道,14×10=140,14×2=28,那么14×12=( )。
7.
8.请将计算23×16的表格法填完整。
×
( )
( )
10
( )
( )
6
( )
( )
最后:______。
9.填一填,算一算。
14×13
×
10
4
10
( )
( )
3
( )
( )
( )+( )+( )+( )=( )
11×22
×
10
1
20
( )
( )
2
( )
( )
( )+( )+( )+( )=( )
23×12
×
20
3
10
( )
( )
2
( )
( )
( )+( )+( )+( )=( )
31×11
×
30
1
10
( )
( )
1
( )
( )
( )+( )+( )+( )=( )
10.学校阶梯教室有12排座位,每排能坐13人,一共能坐多少人?小芳是这样算的:(人);小明是这样算的:( )。
小芳是这样想的:
小明是这样想的:
三、计算题
11.18×24=
×
10
8
20
4
拔高提升
四、解答题
12.一套书有14本,12套书共有多少本?小明用点子图表示出了自己的算法。其中箭头所指的部分表示( )套书的本数。
13.填一填,圈一圈。
14.在体育健康主题月中,体育老师为同学们购买奖牌,请填表格。
盒数
1
10
12
20
25
奖牌/枚
( )
( )
( )
( )
( )
其中,12盒共有多少枚奖牌呢?我是这样算的:
(1)列表法
×
10
2
10
2
(2)圈图法
参考答案
1.C
【分析】竖式中圈出的13是13与12中十位上的1的乘积,表示13个十,据此即可解答。
【详解】根据分析可知,竖式中圈出的13表示13个十,与选项C的点子图上的圈的意思相同。
故答案为:C
【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。
2.B
【分析】根据整数乘法的竖式计算法则可知,竖式箭头所指的数是12与10相乘的结果,表示每行12人,计算10行的人数。
【详解】题文中竖式中箭头所指的:12×10=120,即求10个12人,圈出10行即可。
故答案为:B
【点睛】本题考查了整数乘法运算,关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。
3.C
【分析】两位数乘两位数,可以把两位数分解成整十数加一位数,再用列表的方法把整十数与整十数、整十数与一位数分别相乘,据此解答。
【详解】
×
50
6
30
8
(30×50+30×6+8×50+8×6)
=(30+8)×(50+6)
=38×56
故答案为:C
【点睛】本题考查了两位数乘两位数的用列表计算的方法。本题主要体现了两位数乘两位数的算法多样性。
4.C
【分析】计算14×12时,先算14×2=28,而她只算了4×2=8,少