专题五　遗传的分子基础、变异与进化（课件）-【正禾一本通】2023高考生物高三二轮专题复习高效讲义（老高考）

2023版·生物 第一部分 10大专题热点突破 专题五　遗传的分子基础、变异与进化 单链只能分配到两个噬菌体的双链DNA分子中，因此在得到的n个噬菌体中 只有2个带有标记 mRNA作为翻译的模板；rRNA是构 成核糖体的主要成分；tRNA识别密码子，转运氨基酸 有利于保持蛋白质(或生物性状)的稳定性 核糖体的2个tRNA结合位点 DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起的基因结 构的改变 基因突变可以发生在生物个体发育的任何时 期，可以发生在细胞内不同的DNA分子上，也可以发生在同一DNA分子的 不同部位 中既抗病又抗倒伏、且自交后代不发生性状分离的植株 在自然选择的作用下，种群的基因频率会 发生定向改变 生物与生物、生物与无机环境共同进化 共同进化 【考情解读】1.考查题型：多以选择题呈现。 2．命题趋势：(1)遗传的分子基础多为遗传物质的实验探究、遗传信息传递过程的实例分析与实验探究。 (2)变异常以实例辨析背后原理或以变异为基础考查育种的流程及背后的原理。 (3)进化多侧重基本观点考查及基因频率的计算。 【知识建构】 考点1 | 遗传的分子基础 【核心知识·整合】 1．遗传物质探究历程中两个经典实验 (1)肺炎双球菌体外转化实验 ①方法 ②结论：DNA是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质。 (2)噬菌体侵染细菌实验 ①过程及结果 ②结论：DNA是遗传物质。 2．噬菌体侵染细菌的实验中放射性误差分析 (1)含32P的T2噬菌体侵染大肠杆菌 (2)含35S的T2噬菌体侵染大肠杆菌 3．“二看法”分析噬菌体侵染细菌实验的放射性 4．DNA结构模型解读 (1)由图1可解读以下信息 (2)图2是图1的简化形式，图2中a是磷酸二酯键，b是氢键。解旋酶作用于b部位，限制性核酸内切酶和DNA连接酶作用于a部位。 (3)特点 ①双链DNA分子中常用公式：A＝T、C＝G、A＋G＝T＋C＝A＋C＝T＋G。 ②“单链中互补碱基和”占该链碱基数比例＝“双链中互补碱基和”占双链总碱基数比例。 ③某单链不互补碱基之和的比值与其互补链的该比值互为倒数。 5．真核细胞的DNA复制 6．DNA复制相关计算 (1)1个DNA分子复制n次，则 ①子代DNA共2n个。 ②含有亲代母链的DNA共2个。 ③不含有亲代母链的DNA共2n－2个。 (2)DNA复制中消耗的脱氧核苷酸数 ①若亲代DNA分子含有某种脱氧核苷酸m个，经过n次复制需要消耗该种脱氧核苷酸数为m·(2n－1)个。 ②第n次复制需要该种脱氧核苷酸数为m·2n－1个。 7．基因的转录和翻译过程 (1)真核细胞的基因转录 (2)翻译过程的两个模型图解 ①核糖体上合成肽链的图解 ②一个mRNA结合多个核糖体的翻译图解 8．遗传信息的传递过程 9．基因与性状的关系 (1)基因控制性状的途径 (2)基因与性状关系 [考点长句聚焦] 1．将一个某种噬菌体DNA分子的两条链用32P进行标记，并使其感染大肠杆菌， 在不含有32P的培养基中培养一段时间。若得到的所有噬菌体双链DNA分子 都装配成噬菌体(n个)并释放，则其中含有32P的噬菌体所占比例为2/n，原因 是_________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ________________________。 一个含有32P标记的噬菌体双链DNA分子经半保留复制后，标记的两条 2．3种RNA在翻译过程中的作用分别是：__________________________________ _____________________________________________________。 3．遗传密码子具有简并性的意义是______________________________________。 4．蛋白质合成通常从起始密码子开始到终止密码子结束，且携带肽链的tRNA会 先后占据____________________________。 【高考真题·研析】 考向1　DNA是遗传物质的探究实验 1．(2021·全国乙卷)在格里菲思所做的肺炎链球菌转化实验中，无毒性的R型活细菌与被加热杀死的S型细菌混合后注射到小鼠体内，从小鼠体内分离出了有毒性的S型活细菌。某同学根据上述实验，结合现有生物知识所做的下列推测中，不合理的是(　　) A．与R型菌相比，S型菌的毒性可能与荚膜多糖有关 B．S型菌的DNA能够进入R型菌细胞指导蛋白质的合成 C．加热杀死S型菌使其蛋白质功能丧失而DNA功能可能不受影响 D．将S型菌的DNA经