2.1男生女生（课件+视频）-2023年七年级道德与法治下册同步课时精品课件（部编版）

年级：7年xx班 主讲人：XXXX 第二课 青春的心弦 2.1 男生女生 部编版道德与法治 七年级 自主学习 认真阅读课本P14-17页内容，思考下列问题，并在课本上做好标记。（时间：5分钟） 探究点一：他和她 1、青春期男生女生的差异表现？ 2、如何正确地认识性别特征。 3、性别角色认识的影响。 探究点二：优势互补 4、男生女生优势互补的原因。 5、男生女生如何做到优势互补？ 第一部分 他 和 她 新课讲授 New lesson to teach 新课讲授 New lesson to teach 新课讲授 New lesson to teach 新课讲授 New lesson to teach 同学们，你们能分清楚我们吗？ 上面两张照片是小丽和小强婴幼儿时期，你们能分清楚他们俩吗？ 新课讲授 New lesson to teach 现在是不是很容易呢？ 中学阶段的小丽和小强，他们是不是很好区分了。 性别，在人类生活中指男女两性的区别 男女性别差异的表现/男女生理、心理性别特征分别有何表现？ 新课讲授 New lesson to teach 男生和女生的性格特征 女生：天真浪漫、聪明伶俐、心灵手巧、能说会道、开朗大方、温柔贤惠.…… 男生：敢作敢为、有风度、机灵、幽默、进取、好动、潇洒、成熟稳重…… 新课讲授 New lesson to teach 男生和女生的兴趣爱好 爱冒险，喜欢武打小说，喜欢网络游戏，喜欢汽车，喜欢足球、篮球、羽毛球、乒乓球…… 喜欢饰品、喜欢追偶像剧、喜欢逛街、喜欢看小说、喜欢淘宝、喜欢打扮自己…… 男生 女生 新课讲授 New lesson to teach 男生和女生的思维方式 现在是休息时间，你为什么在看政治？ 我政治不好，我要多背背。我喜欢理科，我觉得我的逻辑思维能力强，善于综合。 我感觉我的形象思维能力强，善于分析，我更喜欢语文、政治等。 新课讲授 New lesson to teach 1、青春期男生女生的差异表现？P14 ①到了青春期，男生女生在生理方面的差异更加明显。 ②在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面表现出各自的特点。 笔记1 新课讲授 New lesson to teach 要求：请迅速说出以下职业适合男性还是女性？ 建筑师 刑警 空中服务员 医生 厨师 1.这些职业是否男女都可从事？ 2.为什么我们的第一反应会是男/女？ 受到性别刻板印象的影响 新课讲授 New lesson to teach 2、如何正确认识性别特征 P14 ①男生女生的生理性别征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。 ②在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板影响的影响。我们在接受自己的生理性别的同时，不要过于受性别刻板形象的影响。 笔记2 新课讲授 New lesson to teach 3、性别角色认识的影响 P16 ①积极：对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。 ②消极：性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 笔记3 第二部分 优势互补 新课讲授 New lesson to teach 情景：新学期开学，有下列任务要完成：搬新书、分发课本、搬桌椅、擦玻璃、挂窗帘、收班费、拖地、 扫地、擦墙壁。 问题：你会让男女生各承担什么任务？ 你这样安排的理由是什么？ 新课讲授 New lesson to teach 校长：这次登山活动，我被同学们深深地感动了，特别是男同学。因为我发现，到半山腰后，大多数女同学的书包都背在了男同学肩上……我为同学之间的相互关爱而感动！ 第一次登山，校长因为什么感动？ 男生为什么帮女生背书包？ 答：校长因为同学们相互关爱的精神而感动。 答：因为在力量方面男生有优势，很多同学认识到这一点，女生主动寻求帮助，男生主动帮助同学。 新课讲授 New lesson to teach 第二次登山，校长因为什么感动？ 大多数女生为什么自己背书包？ 答：校长因为同学们相互体谅的精神而感动。 答：男生没有因为有力量优势而骄傲，女生没有因为没有力量优势而自卑，让男生帮助更需要帮助的同学。男女同学相互理解，相互体谅。 校长：这次登山活动，我又被同学们深深地感动了。因为我发现，到半山腰后，大多数女同学仍然坚持自己背书包……我为同学之间的相互体谅而感动！ 新课讲授 New lesson to teach 4、男女生优势互补的原因 P17 男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。 笔记4 新课讲授 New lesson to teach 5、男、女生之间如何做到优势