第2课 抗美援朝 -【历史奇妙游】2022-2023学年八年级历史下册同步备课课件（部编版）

第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 部编人教版 八年级下 1 几乎每位同学小时候都会在课桌上划出一道“三八线”来与同桌隔开，那么你们知道真正的“三八线”的由来是怎样的吗？ 同桌间的“三八线” 三八线是位于朝鲜半岛上北纬38度附近的一条军事分界线。第二次世界大战结束后，盟国协议以朝鲜半岛上北纬38度线作为苏、美两国对日军事行动和受降范围的暂时分界线，北部为苏军受降区，南部为美军受降区。后来，“三八线”南部和北部分别建立了大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国。朝鲜战争结束后，朝鲜与韩国的国界线大体在“三八线”附近。 新课导入 2 第2课 抗美援朝 部编人教版 八年级下 1.掌握中国抗美援朝的原因；了解黄继光、邱少云的英雄事迹。 2.培养运用历史材料分析问题的能力；观看相关视频，研读图片、文献等多种材料，了解获取历史信息的多种渠道，增强提取、处理历史信息的能力；在分析材料、认识历史的过程中，初步掌握解释历史问题的方法。 3.体会中国人民志愿军战士的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神，理解他们不愧为“最可爱的人”；培养振兴中华的历史使命感和责任感，弘扬以爱国主义为核心的民族精神。 教学目标 重点：抗美援朝战争的经过。 难点：中国政府派志愿军出兵朝鲜的原因。 教学重难点 目标导学一：抗美援朝 保家卫国 1.中国出兵的原因： （1）美国侵略活动严重威胁中国安全。 ①美军把战火烧到鸭绿江边。 新课探究 ②美军轰炸扫射我国东北边境城市。 安东（今丹东）被炸一景 美国《新闻与世界报导》登载的美国第七舰队入侵台湾海峡的消息 ③美军第七舰队入侵中国台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾。 （2）朝鲜民主主义人民共和国请求中国政府派兵援助。 1950年10月1日，金日成、朴宪永请求中国出兵援助朝鲜。 中朝两国唇齿相依，在这种情况下，你认为不出兵可能会有哪几种结果，利弊如何？出兵可能会有哪几种结果，利弊如何？ 我们不出兵，让敌人压至鸭绿江边，国内国际反动气焰增高，则对各方都不利，首先是对东北不利，整个东北边防军将被吸住，南满电力将被控制。 总之，我们认为应当参战，必须参战，参战利益极大，不参战损害极大。 ——毛泽东 醉翁之意不在酒！ 唇亡齿寒！ 户破堂危！ 必 须 出 兵 2.战争的经过 （1）首战告捷：抗美援朝 纪念日——10月25日 （2）五战五捷：把美国侵略者 赶回到“三八线”附近。 雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江！ 1950年10月，以彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜，同朝鲜军民一起抗击美国侵略者。 为何以中国人民志愿军的名义赴朝参战？ 中国人民志愿军入朝作战，打乱了美军的计划，打破了美军的美梦—— 14 中国人民志愿军同朝鲜军民并肩作战，连续发动五次大规模战役，把美国侵略军赶回到“三八线”附近。 第四次战役期间，联合国军总司令麦克阿瑟被撤职，由李奇微接任。 五战五捷，中朝军队共歼敌23万余人。 马修·邦克·李奇微 15 志愿军誓师大会 中国人民志愿军跨过鸭绿江 中国人民志愿军司令 彭德怀在朝鲜前线视察 彭德怀率先进入朝鲜与 金日成商谈作战问题 中国人民志愿军作战经过 1950-1953 序幕：10月19日，中国人民志愿军在司令员兼政治委员彭德怀率领下赴朝参战。10月25日，志愿军打响了入朝后的第一仗，拉开了伟大的抗美援朝战争的序幕。 第一阶段：从1950年10月25日-1951年6月10日，为抗美援朝战争第一阶段。这个阶段，中国人民志愿军和朝鲜人民军采取以运动战为主，与部分阵地战、游击战相结合的方针，五战五捷 第二阶段:从1951年6月11日-1953年7月27日，为抗美援朝战争第二阶段。这个阶段，中朝人民军队执行“持久作战、积极防御”的战略方针，以阵地战为主要作战形式，进行持久的积极防御作战 目标导学二：战斗英雄黄继光和邱少云 1.战斗英雄 黄继光(1930—1952年) 四川中江人。在上甘岭战役中，用胸膛堵住敌人的机枪口，掩护部队前进而英勇牺牲。 四川铜梁人。在潜伏时，为了保证战斗胜利和部队的安全，严守纪律，在烈火中纹丝不动，直至壮烈牺牲。 邱少云(1931—1952年) 毛泽东与杨开慧的长子，在朝鲜战争中战死。彭德怀司令员称其为志愿军的第一个志愿兵。现葬于朝鲜平安南道桧仓郡的中国人民志愿军烈士陵园。 毛岸英（1922－1950年） 用生命保卫了小高岭阵地，为夺取第二次战役胜利立了卓越功勋。获得“朝鲜民主主义共和国英雄”称号，是中国人民志愿军特级英雄。 杨根思(1922—195