1.2《离骚（节选）》课件43张 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册

楚王台榭空山丘 屈平辞赋悬日月 《离骚》 屈原 1 学习目标（第一课时） 1.知人论世，了解屈原其人、其作品、其影响。 2.结合注释和工具书疏通文意（1-2），积累并掌握本课中的重要实词。 3.了解《离骚》香草美人的写作手法。 学习过程 （一）知人论世：了解屈原其人、其作品、其影响。 （请打开中册课本的《屈原列传》，齐读课文前三段） 1.屈原是中国历史上第一位伟大的爱国诗人，浪漫主义文学的奠基人，被誉为“中华诗祖”、“辞赋之祖”。 2.屈原的出现，标志着中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人独创的新时代。他被后人称为“诗魂"。代表作品有《离骚》《天问》《九歌》《九章》等，共23篇。 3.他打破了以《诗经》为代表的四言诗的格调，吸收民间形式，创造了一种句法参差多变的新诗体“楚辞”。他继承和发展了《诗经》的比兴手法，开创了浪漫主义的创作道路。 结合课下注释积累、补充以下文化常识： “楚辞” 战国时代的伟大诗人屈原创造的一种新诗体。“产于楚地，用楚方言，歌楚之音，记楚之物”因其中最有代表性的是屈原的代表作《离骚》，后人又把“楚辞”的体裁称为“骚体”。 《楚辞》 汉代时，刘向把屈原、宋玉等人的作品编辑成集，名为《楚辞》。它是中国文学史上第一部浪漫主义诗歌总集，并成为继《诗经》以后，对后世诗歌具有深远影响的一部诗歌总集。 5 《楚辞》文体风貌 1.句式：灵活自由，参差错落，较多部分采用六言，亦掺杂四言、五言、七言等形式。 2.语言：大量采用楚国民间的口语和方言；大量使用虚字作语气助词，如“兮”；词采缤纷华美。 3.结构：篇幅加长，加强铺陈叙事成分以尽情抒情。 4.创作方法：运用浪漫主义的创作方法。 5.风格：充满个人的情志与幻想，风格浪漫而神秘。 学习过程 （二）结合注释和工具书疏通文意（1-2），积累并掌握本课中的重要实词。 （1）出声读两遍课文，第一遍把不熟悉的字音标注在课文上。 （2）请读第三、四遍课文，要求可以流利地读出每一句话。一会儿会请你范读课文，千万不要翻车啊。 （3）自己参考课下注释标注课文，疏通每句话的大意，尽可能做到自己逐字落实。边写边读，写下不好翻译的字的意思，并读出来加深印象。一定认真哦，一会儿提问句子翻译和一些词语的意义。 帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名。名余曰正则兮，字余曰灵均。 苗裔： 远代子孙。 朕：我，秦始皇之前，古今异义。 皇考：对已故父亲的美称。 皇，大。考，称已故的父亲。 孟陬：孟春正月，是寅月，正月为陬。 览揆：观察衡量。览：观察 揆：衡量。 肇：开始。 锡：通“赐”，赐给 嘉名：美名。 名、字：名作动，起名字。 请不看课本说出以下加红字词的翻译 刘少奇同志原名刘渭璜。正在中学读书的刘渭璜对同学张子珩说：“我要改名少奇，我感到应当少小就立奇志，即使抛头颅、洒热血，也要为国家、民族的振兴献出自己的一切。”徐向前元帅原名徐象谦，改名是为了时刻警醒自己冲锋在前，为革命赴汤蹈火。叶剑英元帅在考入云南讲武堂时，将名字从叶宜伟改为叶剑英，提醒自己做“民之利剑”，为国为民、英勇奋战。关向应原名关致祥，入党后改名关向应，志在响应党的召唤。彭德怀元帅将自己的名字从彭得华改为彭德怀，寓意“君子怀德”。提起自己的改名，他说：“自己不想升官发财，置田买地，而要做一个有道德的、多为人民办好事的人。”陈毅元帅原名陈世俊，“取名字如果真要有点什么意义的话，那么，万事成功都得有毅力”，于是他改名陈毅。 帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名。名余曰正则兮，字余曰灵均。 我是古帝高阳氏的远代子孙，我伟大的父亲叫伯庸。正当寅年的寅月寅日，我降生了。 父亲观察我出生时的情况，开始赐给我美名。给我起名叫正则啊，给我起表字叫灵均。 请结合原文不看课本翻译课文 03文本研读 统编版选修下册第一单元《离骚》（节选） 第一段 帝高阳之苗裔兮 朕皇考曰伯庸 楚王同宗 出身高贵 国即为家 摄提贞于孟陬兮 惟庚寅吾以降 生逢三寅 降生祥瑞 名余曰正则兮 字余曰灵均 名字美好 政治理想 名“平以法天”，字“原以法地” 屈原的生辰和名字正符合“天开于子，地辟于丑，人生于寅”的天地人三统。 东汉王逸《楚辞章句》中解释屈原的名字时说： “正，平也；则，法也”，“灵，神也；均，调也。言正平可法者，莫过于天，养物均调者，莫神于地。” 诗人认为这正是他高贵血统和得天独厚的内在美质之所在 照应下文“内美” 这是诗人日后存君兴国、变法图强、热爱宗国的思想感情的