专题 内能及其利用 课件-2023年中考物理复习

内能及其应用 内能 内能 的利用 比热容 热机 能量的转 化和守恒 内能 分子 热运动 定义 提高燃料利 用率的措施 定义 扩散现象 分子热运动 理解 分子间作用力 改变方式 定义 理解 水的比热容大的应用 定义 内燃机 能量转化 能量守恒定律 分子动理论 公式 热机 的效率 物质 的结构 热值、热量的计算 物质的结构 一、物质的结构 1、构成：常见的物质是由极其微小的粒子——______、原子构成的．大多数分子的直径数量级为 。（ nm) 分子 核外电子 质子 中子 3、常见物体尺寸由小到大的顺序依次为：夸克、质子、 、原子、 、生物体、月球、地球、太阳、太阳系、银河系． 原子核 分子 2、原子由原子核和__________构成，原子核由带正电的________和不带电的______构成． 10-10m 0.1 分子动理论 一切物质的分子都在____________________． 不停地做无规则运动 （气体分子、液体分子、固体分子） 分子运动的剧烈程度与_________有关 温度 (1)定义：不同的物质在互相接触时 ______________ 的现象． (2)影响因素：扩散现象的剧烈程度与________有关，________越高，扩散现象越明显． 扩散现象 彼此进入对方 温度 温度 (3)举例： “酒香不怕巷子深”“蝴蝶嗅到花香”“墙角放煤，日久变黑”． 分子动理论 3、分子间作用力 (1)分子之间存在________， (2)分子之间还存在________， 4、分子动理论： 引力 斥力 （当两个分子间的距离大于分子直径十倍以上时,引力和斥力均趋于零.） 如被压紧在一起的铅柱很难被分开． 如固体和液体很难被压缩． 常见的物质是由大量的分子和原子构成的； 一切物质内的分子在不停地做热运动； 分子之间存在相互作用的引力和斥力． 分子动理论 练习1．2022年春天，新一轮的新冠病毒肺炎疫情快速席卷了全国20多个省。我省也有多地出现疫情，并关联到学校，防控形式严峻。3月20日（星期日）济南在全市范围内开展了新冠病毒核酸检测演练，以提高快速应急处置能力。通过查询，晓明了解到“新冠病毒”的直径约10-7m，则下列微粒中，按照尺度的数量级由大到小排列的是（　　） A．新冠病毒、原子、质子、夸克 B．新冠病毒、原子、夸克、质子 C．原子、新冠病毒、质子、夸克 D．原子、质子、夸克、新冠病毒 分子动理论 练习2．初三总复习阶段，善于思考的乐乐同学结合生活现象对分子动理论有了一些新的思考其中说法错误的是（　　）A．春雨润万物，冬雪披素衣。由于水分子间距不同表现为雨雪不同物态B．5月的街头，杨花飞絮随风舞，好似雪花满天飞，这不属于分子热运动C．临近中午，食堂菜香四溢，香味分子跑到空气分子的间隙中去了D．我看着照片中满池的荷花，仿佛嗅到了荷花的芬芳，这属于扩散现象 分子动理论 练习3．下列有关的现象与对应的解释合理的是（　　） A．“破镜难圆”说明分子间有斥力 B．面包轻轻一捏体积变小说明分子间存在间隙 C．固体很难被压缩说明固体分子之间只有斥力 D．两个表面磨平、干净的铅块压紧后能挂较重的物体说明分子间存在引力 分子动理论 练习4. 关于热现象，下列说法中正确的是（　　） A．有的分子之间只有引力，有的分子之间只有斥力 B．在固体中分子只能在各自的平衡位置附近做微振动，而气体分子可以在空间中到处移动 C．当物体的温度为0℃时，组成物体的分子就停止热运动了，物体的内能就等于零 D．“摩擦生热”和“钻木取火”这两种方式，从能量转化的角度来看，本质是不同 内 能 内 能 定义 构成物体的所有分子，其____________和____________的总和． 单位：焦耳(J)． 影响因素 质量、温度、种类、状态 改变方式 分子动能 分子势能 一切物体，在任何情况下都具有内能．同一个物体，在相同物态下，温度越高，内能越________． 越大 热传递、做功 a. 晒太阳取暖；b.木取火；c. 打气时筒壁发热； d. 搓手取暖 ；e. 反复弯折铁丝，弯折处发热； f. 将水烧热 热量与热值 把物体在热传递过程中物体内能改变的多少叫做热量 热 量 与 热 值 热量定义 热值定义 表示内能改变了多少，只能说"吸收、放出" 某种燃料完全燃烧时所放出的热量与燃料质量的比叫做燃料的热值 公式、单位 (1)物体温度升高，它的内能一定增加(　　) (2)物体吸收了热量，它的温度一定会升高(　　) (3)物体温度升高，一定是吸收了热量(　　) (4)温度高的物体内能一定大(　　) (5)物体的温度越高，含有的热量越多(　　) (6)一块0 ℃的冰没有