13 八年级语文下册培优训练（十三）-2022-2023学年八年级语文下册培优训练（部编版）

2023年上学期八年级语文培优训练（十三）（原卷版） （训练时间：60分钟） 班级 姓名 完成情况 ( 语言综合运用 ) （一）某学校开设了丰富多彩的传统文化校本课程，取得了丰硕的育人成果。为滋养学生心灵，传承中华美德，学校开展了成果汇报活动。 （1）活动现场需要悬挂标语，有同学写好了上句，请你完成下句。 上句：校本课程弘扬传统文化 下句：____________________ （2）下面是校报记者为此次活动写的采访提纲，请你根据采访目的，在横线处补充一个采访问题。 采访提钢 时间、地点 5月28日下午活动结束后，汇报活动现场 采访对象 校团委书记 采访目的 了解此次活动的规模、亮点、影响 采访问题 （1）请问参加此次活动的班级和人数是多少？ （2）活动中让您印象最深的节目有哪些？请您具体谈谈。 （3） 。 （二）下表是某同学搜集到的本校学生阅读的情况，请根据相关数据，用简洁的语言写出你的发现。 ( 调查内容 )某中学学生阅读情况调查表 ( 所占比例 ) ( 调查年份 ) 2019年 2020年 2021年 不喜欢阅读 42％ 32％ 20％ 喜欢 阅读 阅读纸质书籍 20％ 23％ 24％ 用手机、电脑阅读 38％ 45％ 56％ 发现： ( 名著赏析 ) 阅读下列文段，回答问题。 走到了地方，他满身是汗。见了那个破大门，好像见了多年未曾回来过的老家；破门，破墙，门楼上的几颗干黄的草，都非常可爱。他进了大门，一直奔了小福子的屋里去。顾不得敲门，顾不得叫一声，他一把拉开了门。一拉开门，他本能的退了回来。炕上坐了个中年的妇人，因屋中没有火，她围着极破的被子。祥子楞在外面，屋里出了声：“怎么啦！报丧哪？怎么能不言语一声就楞往人家屋里走啊？！你找谁？”祥子不想说话，他身上的汗忽然落下去，手扶着那扇破门，他又不敢把希望全部扔弃了：“我找小福子！” 1.祥子是在什么情况下去找小福子的？他为何去找小福子？ 2.小福子的结局如何？小福子的结局对祥子有着怎样的影响？ ( 现代文阅读 ) 下雨天出门远行 沈婧懿 ①多年以后，每当他站在火车站的大门口，总会想起他拖着行李箱独自去远方的阴雨绵绵的那个下午。 ②那天下午，他收拾完上路必需的行装，背上吉他，拖着行李箱出门了。 ③天在下雨，让原本就显得有些悲壮的远行更添了一份凄凉。雨不大，缠绵如丝，像是故土对他恳切地挽留，轻轻柔柔飘落在他的头发上，于发梢积出细小的雨珠连成网，将他的薄外套淋得到处是深浅不一的痕迹。透过这迷离的雨雾，他恍惚看到路上的行人向他迎面走来，汇成浩荡的人潮，或者说，是他感到自己正孤独地在人潮中逆流而行。 ④“我要去哪里？”他脑海里忽然冒出这个问题，但他马上清醒过来，他要去赶公交，去火车站，去寻找诗和远方。诗和远方，多么诱人的字眼，那里春风十里，鲜花遍地，阳光从枝叶间斑驳落下，湖面静若碧玉。 ⑤彼时正是十一月，冬寒料峭。他站在公交车站台上