2.1 男生女生 课件 2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第二课 青春的心弦 2.1 男生女生 复 习 巩 固 1.批判性思维的好处?(积极影响)(P11) 2.批判性思维的要求?(P11) 3.怎样开发自身的创造潜力?(P12-13) 背诵1.2《成长的不仅仅是身体》重点知识 自 主 学 习 1.如何正确认识男女生性别特征差异? (P14-15) 2.如何认识性别刻板印象?(P15) 3.性别刻板印象的利与弊?(P16) 4.如何正确对待男女生各自的性别优势?(P17) 在青春这个美丽的季节里,总有一种关注让我们心存感激,总有一种情愫让我们难以割舍,总有一种选择让我们兴奋或纠结……青春如一条奔流不息的岁月之河,带着我们坚定地奔向浩瀚的生命海洋,一路蜿蜒曲折,却又风光无限。 你和她 运用你的经验: 1.孩童时代你喜欢的玩具、图书有哪些?你和同伴经常玩什么游戏?比较一下男生女生在喜欢的玩具、图书和游戏方面有哪些不同。 2.现在你有什么爱好?与你有共同爱好的同学有哪些?这些同学的性别和你一样吗?这说明了什么? 你和她 到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显。同时,在社会文化的影响下,男生女生的性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面,越来越多地变现出自己的特点。 相关链接: 性别,在人类生活中指男女两性的区别。男女性别特征既表现在生理上,也表现在心理和社会行为上。 生理性别特征主要表现为男女生理上的差异,最显著的生理差异来自青春期男女第二特征的相继出现。 心理性别特诊表现为性别角色方面的差异。性别角色,是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。这些模式表现出最基本的男性和女性差异。 性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象,表明人们对性别角色的期望和看法。 性别揭秘 在人类生活中,男女两性的区别,男女性别特征既表现在生理上,也表现在心理和社会行为上。 生理性别特征主要表现在男女生理上的差别,最显著的生理差异来自青春期男女第二性征的相继出现。 心理特征主要表现在性别角色方面的差异,性别角色,是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式,这些模式表现出最基本的男性和女性的差异。 相关链接 男女生的性别特征是与生俱来的,对于青春特有的生理变化,我们应平静而欣然地接受。 我们学校每年举行登山活动,去年,校长在活动总结大会上发表感慨:“这次活动,我被同学们深深感动了,特别是男同学。因为我发现,到半山腰后,大多数女同学的书包都背在了男同学的肩上……我为同学之间的相互关爱而感动!” 今年的登山活动结束后,校长又发表感慨:“这次活动,我又被同学们深深地感动了。因为我发现,到半山腰后,大多数女同学仍然坚持自己背书包……我为同学之间的相互体谅而感动!” 讨论:3分钟,组内做好记录,发言人做好发言准备。 1.校长的两次感动分别为什么? 2.男生女生各有哪些性别优势?(体力、观察力、性格等方面) 3.如何正确对待男女生各自的性别优势? 探 究 新 知 4.如何正确对待男女生各自的性别优势(P17) ①不仅要认识自己的优势,而且要发现对方的优势,取长补短,让自己变得更加优秀。 ②不因自己某方面的优势而自傲,也不因自己某方面的欠缺而自卑。 ③应相互理解、相互帮助、相互学习、共同进步。 拓展空间 男生女生分组,以“我是阳光少年”为主题,举行演讲比赛,要求演讲主题突出,明确,内容生动、丰富。 本课小结 通过本节课学习,让我们认识到男女生性别方面的差异,同时我们应该学会正确认识性别角色,克服性别刻板印象,与异性同学相互交流,取长补短。 13 男生女生 他和她 优势互补 男生女生的差异 正确认识性别特征 正确对待性别角色的好处 正确认识性别优势和劣势 板书设计 $