第八单元金属和金属材料测试卷三--2022-2023学年九年级化学人教版下册

2023-02-01
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内容正文:

2022-2023学年人教版九年级化学第八单元 测试卷三 一、选择题:本题包括 10 小题,每小题 3 分,共 30 分。 1.下列物质的用途,一定涉及化学变化的是 A.金具有黄色金属光泽——制作饰品 B.天然气可以燃烧 ——用来做饭 C.铁具有导热性——制作铁锅 D.干冰升华吸收大量的热——作制冷剂 2.利用如图所示实验装置模拟工业炼铁。下列说法正确的是( ) A.实验时应先点燃酒精灯后通CO B.参加反应的氧化铁和一氧化碳的质量比为40:7 C.b处可用澄清石灰水检验生成的CO2 D.可用NaOH溶液吸收尾气中的CO 3.将锌粉和铁粉的混合物加入到盛有一定量硝酸银溶液的烧杯中,充分反应后过滤,将所得滤渣放入稀盐酸中,有气泡产生,下列说法错误的是 A.滤液中最多含有三种溶质 B.滤液中一定含有Zn(NO3)2,可能含有Fe(NO3)2,一定没有AgNO3 C.滤渣里一定含有Fe和Ag,可能含有Zn D.若反应后所得滤液呈浅绿色,则滤渣中一定含有Fe和Ag,一定没有Zn 4.下列我国古代发明或技术中,主要原理不是化学变化的是 A.炭黑制墨 B.粮食酿酒 C.湿法冶金 D.燃放烟火 5.北斗系统的全面建成彰显了中国航天的力量,在航天科技中会用到大量金属材料。下列有关金属材科的说法正确的是( ) A.合金中一定只含金属元素 B.纯铜比黄铜的硬度更大 C.生锈的钢铁制品没有回收价值 D.钛和钛合金被广泛用于火箭、导弹等 6.食品脱氧剂的主要成分为铁粉,可用于测量空气中氧气的浓度。如图所示,反应前AO的长度为L1,反应后BO的长度为L2,下列有关说法错误的是 A.实验测得氧气的质量分数为×100% B.测量的原理利用了铁生锈消耗管内氧气 C.实验前应弹动玻璃管,使脱氧剂分布均匀且紧密 D.脱氧剂应平铺在玻璃管中,增加与氧气的接触面积 7.推理是一种重要的研究和学习方法,但推理必须料学、严谨,下列推理正确的是 A.镁条可以在空气中燃烧,故铁丝也可以在空气中燃烧 B.金属铝和金都耐腐蚀,是因为金属铝和金化学性质都不活泼 C.分子是由原子构成的,故同种原子只能构成一种分子 D.含氢元素的物质燃烧会生成水,故燃烧能生成水的物质一定含有氢元素 8.向一定质量的FeCl2和CuCl2的混合溶液中加入一定质量的锌粉,充分反应后过滤,得滤液M和滤渣N。向滤渣N中加入稀盐酸,有无色气体产生,根据实验现象分析判断下列说法中,正确的是( ) A.滤液M的颜色一定为无色 B.滤液M中一定含有Zn2+和Fe2+ C.滤渣N的质量一定小于加入锌粉的质量 D.滤渣N中一定含有Zn、Fe和Cu 9.西汉刘安曾记载“曾青得铁则化为铜”。这里的“铜”指的是 A.铜单质 B.铜元素 C.氧化铜 D.铜原子 10.硬铝常用于制造火箭、飞机的外壳,铝元素的相关信息如图所示,下列说法正确的是 A.铝元素的相对原子质量为13 B.Al2O3中Al为+2价 C.硬铝的强度和硬度比铝的大 D.铝是地壳中含量最多的元素 二、非选择题:本题包括 4小题,共 40分。 11.人类文明进步与金属材料的发展关系密切。 (1)我国是最早采用湿法冶铜的国家。文献记载“胆铜法”:用铁与“胆水“(含CuSO4)反应获得铜。铁与“胆水”反应的化学方程式为_。 (2)某工厂排放的废液中含有AgNO3、Zn(NO3)2和Cu(NO3)2三种物质。为了分离并回收金属银和铜,化学课外小组同学设计如下回收方案: ①固体Y中含有的物质是_。 ②下列说法不正确的是_(填字母)。 a.操作I、Ⅱ的名称是过滤 b.加入过量铁粉的目的是将滤液A中的Cu(NO3)2反应完 c.滤液B中含有Zn(NO3)2、AgNO3和Fe(NO3)2 12.生活中的燃烧——“化”说烟花棒 烟花棒又称手持烟花,由支撑细铁丝和外层裹料两部分组成。 (1)如表是某品牌烟花棒裹料中的部分成分,请你完善相关信息: 成分 镁铝合金粉 铁粉 炭粉 硝酸钾 构成微粒 (写符号) _ _ _ _ 物质类别 _ _ _ _ (2)烟花棒的外层裹料比较疏松,能加速烟花棒燃烧,其原理是 _。 (3)点燃烟花棒时,用燃着的烟花棒比用普通打火机更容易。结合你对燃烧的认识,解释其中的道理_。 (4)烟花棒燃烧时会发光,写出能产生此现象的化学方程式 _(写一个即可),该反应中发生有效碰撞的微粒是 _(写符号),基本反应类型是 _。 (5)燃放烟花棒有可能引发火灾,我们一定要提高防火防爆意识。下列生产生活中的做法正确的是 (填字母序号)。 A.烟花棒燃放结束,要确认无火星后再离开 B.发现厨房燃气泄漏,立即关闭燃气阀门并打开油烟机 C.乘坐飞机、高铁等公共交通工具时,禁止携带易燃易爆物品 D.地下煤矿要保持通风,降低瓦斯(主要成分为甲烷)浓度 13.在进行探究实验时,同学

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