07专题七 论述类文本阅读2-【智乐星中考·中考备战】2023年山东菏泽中考语文

精讲本 2023 菏泽 语文 1 专题七　论述类文本阅读 点击进入Word版 2 2 阅读下面文章，完成问题。 要善于“折叠”自己 陈大笑 ①把51张白纸重叠在一起，厚度最多不过几厘米。但把一张足够大的白纸折叠51次，厚度竟然超过了地球和太阳之间的距离。人生从来不是平铺直叙，好比白纸一般，如何“折叠”自己，决定着人生的厚度、事业的成败。 ②“折叠”是智慧的迂回。毛泽东军事生涯中的“得意之笔”四渡赤水，最初的作战计划并非如此。红军因为急于一口吃掉敌人，结果遇挫，被迫开始一渡赤水。红军在毛泽东的指挥下声东击西，穿插迂回，与敌人巧妙周旋，以三万劣势兵力牵着数十万敌人的鼻子走，成就了四渡赤水这一红军长征史上的光辉战例。这次行动，周恩来称之为走“之”字路。实践证明，最近的距离不一定是直线，而看似“折叠”弯曲的“之”字路线，往往是达到最终目的的最佳路径。成事的最高境界在于，以最小代价换取最大胜利。那些不讲科学的蛮干、急功近利的“速成”，不仅难以到达成功的彼岸，还可能在途中触礁、搁浅。像河流一样“折叠”蜿蜒，才能避开挡在前面的障碍，实现波浪式前进。 ③“折叠”是生动的重复。重复是工作生活的常态，许多人都在“重复昨天的故事”，但并非所有量的积累都能产生质的飞跃。老驴拉磨般的简单重复、机械重复，结局多是“原地转圈”“涛声依旧”。法国作家罗曼·罗兰曾说：“大部分人在二三十岁上就死去了，因为过了这个年龄，他们只是自己的影子，此后的余生则是在模仿自己中度过。”书圣王羲之的《兰亭序》，被公认为“天下第一行书”，就是因为其中充满着变化，所有重复的字都作了不同形态的处理。_________ ___________________________________________________________。在“折叠”中创新，在创新中重复，坚持“不作寻常重复”，进行生动的重复，方能书写出彩华章。 5 ④“折叠”是耐心的坚持。有人做过一个计算：如果干一件事的成功率仅为1%，反复尝试100次，成功的概率竟然能达到63%。世界上没有一蹴而就的成功，但有水滴石穿的奇迹。通向成功的道路好比一场马拉松，比拼的不是速度而是耐力。一直“折叠”下去，就能“撕小口打大仗、积小胜为大胜”，把简单做成不简单，使平凡变成不平凡。正如英国著名小说家安东尼·特罗洛普所说：“一件微不足道的日常小事，如果你坚持去做，就能胜过那些艰难的大事。” ⑤“折叠”是“折磨”的叠加。有人提出过“坎理论”，就是要过关卡，上台阶，好比爬山越岭，上到一定高度，就过了一个坎。成功多是苦难铸就，成长多为浴火重生。走不出自己的“舒适区”，往往就是倒退的开始。其实，成长就是与自我搏斗、与自我较量的过程。多挑战“不可能”才有可能超越自己，使人生不断迈向新的高度。 ⑥人不能决定生命的长度，但可以增加人生的厚度。把握好“折叠”的学问，付诸有力的行动，就能成就精彩人生。 (选自《解放军报》2018年9月20日，有改动) 7 提炼概括(中心)论点 【常考题型展示】 例文的中心论点是什么？ _____________________ 命题角度1 要善于“折叠”自己。 【教材母题】 (统编九年级上册《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》“思考探究”)通读全文，看看这封书信主要表达了作者什么观点。 参考答案：这封书信主要表达了作者对英法联军侵略中国、劫掠毁灭圆明园罪行的谴责和对遭受劫难的中国的深切同情。 9 【多维设问】 菏泽设问： (2016·菏泽15题)这篇文章的中心论点是什么？ 全国设问： (2022·遂宁)文章的中心论点是什么？作者是如何提出这一论点的？ 【方法技巧·设问突破】 概括中心论点，可以参考以下三种方法： 1．标题关联分析法 就是根据标题与中心论点的关系，直接抓住或分析得出中心论点的方法。议论文的标题与中心论点的关系有三种：①揭示论点；②提示论点；③提示议论的范围。 2．位置关系分析法 先看论点出现的常规位置，到文章和段落的首、尾、中间找出中心句，初定论点；再分析这些论点之间的关系及其和文章整体、题目的关系，分辨出中心论点和分论点。论点的呈现情况有以下三种： (1)统领文章或者与题目吻合的观点是中心论点。 (2)在反复出现的观点性语句中，首先出现的、较全面的肯定性判断语句往往就是中心论点。 (3)有些文章题目就是中心论点。 3．语言标志揣摩法 首先，论点是明确的判断句，是作者看法的完整陈述，是一个完整的句子；其次，论点带有提挈、归纳的特点，在文章中间或末尾出现的论点常包含“可见”“总之”一类的归纳性词语。这种方法只是位置关系分析法的一种补充。