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第4课 中国历代变法和改革 一、单选题 1.王安石变法期间,总是大量附会《诗经》《尚书》等儒家经典。他指出,免役法出于《周官》所谓府、史、胥、徒;保甲法起于三代丘甲;市易法源自周之司市。这反映了王安石试图( ) A.恢复周制 B.托古改制 C.援儒入法 D.复兴儒学 2.1903年,清政府谕令切实保护回国兴办实业的侨商,后来设商部,陆续制定和颁布《商会简明章程》《奖励公司章程》《商律》《公司注册试办章程》《奖励华商章程》等。同时,户部奏定《试办银行章程》。这些措施( ) A.促使清末新政取得了显著的成就 B.缓和了清朝的社会矛盾 C.客观上有利于中国经济的近代化 D.冲击了闭关锁国的政策 3.下面是1908年《神州日报》上发表的名为《立宪真相》的漫画。漫画意在揭示( ) A.预备立宪实为加强专制集权 B.国民民主参政意识增慢 C.清末新政客观推动了近代化 D.辛亥革命缺乏群众基础 4.1906年12月4日,《大理院审判编制法》颁布,其中规定,“自大理院以下,及本院直辖各审判厅、局,关于司法裁判,全不受行政衙门的干涉,以重国家司法独立大权,而保人民身体财产”。这表明( ) A.维新派变法主张受到了政府重视 B.晚清积极推行变革政体的“新政” C.清政府进行了近代司法权的改革 D.资产阶级法律强调保障个人权利 5.有人说:“商鞅治秦,一夜之间,草根与贵族的界限消失了,取而代之的是一视同仁的公平竞争。平民有可能成为达官显贵,达官显贵则有可能跌落为平民。”与之相关的变法措施是( ) A.废除井田制 B.奖励军功 C.推行县制 D.奖励耕织 6.下图为商鞅变法时县及以下户籍管理的组织结构示意图。这表明商鞅变法( ) A.激化了阶级矛盾 B.加强了地方统治 C.瓦解了宗法制度 D.扩大了统治区域 7.《史记·商君列传》记载:秦国变法“有军功者,各以率受上爵;为私斗者,各以轻重被刑大小”,爵位授予“有功者显荣,无功者虽富无所荣华。”此项措施( ) A.完全剥夺了贵族的特权 B.提高了秦国的军队战斗力 C.增加了秦国的财政收入 D.加强了中央对地方的控制 8.了解历史事件,需要掌握历史事件的各个要素。下图是某一历史事件的几个要素,据此可知,该事件是 时间:1898年 人物:康有为、梁启超 影响:推动中国民族资本主义的 发展和新思想的传播,在一定程 度上冲击了旧式官僚体制。 A.辛亥革命 B.五四运动 C.百日维新 D.洋务运动 9.1898年,光绪皇帝下诏:自下科始,乡、会试及岁科各试,废八股,改试策论。后依湖广总督张之洞建议,乡试以历代掌故为主,兼及五洲各国政艺,“会试亦如之”。一些读书人对此“惊怪不知所为”;书商则“乘时射利,猎取中外时报,补缀成篇,标以俗名,如《三场要诀》之类,获利亡算”。这反映出当时清政府 A.不顾士民反对坚决废除科举 B.各省督抚大力支持维新变法 C.着手兴办新式学堂培养人才 D.适应形势变化调整取土制度 10.1895年11月,强学会在北京成立,参加者主要是一些赞成变法、未秉实权的士人及中层官员,同时得到朝廷中帝党高层官员和李提摩太等英美民间人士的帮助和支持。据此可知 A.维新变法运动有一定社会基础 B.维新思想已经成为社会共识 C.维新运动得到社会各阶层支持 D.维新运动得到西方国家支持 11.有学者说:在中国历史上,任何一个时代都没有晚清时期这样频繁地进行“新政”、“变法”。短短70年间,全国规模的新政、变法就进行了三次:19世纪60年代后的洋务新政、19世纪末的戊戌新政、20世纪初的清末新政。以下关于三次新政共同点的表述不正确的是 A.都推动了近代民族工业的产生 B.都有创办新式学堂,派遣留学生 C.都在民族危机加深的背景下发生 D.都未改变中国社会性质,最终失败 12.1901年,清廷谕令各省科举考试在能够解说四书五经的同时,也要有论述中国历史、政治及西学政治、艺学的“策论”,废除八股文章;将各省、府、州县的书院改设大、中、小学堂,学生毕业后可以取得功名;选派留学生出国留学,毕业后分别赏给进士、举人出身。这反映了当时 A.教育近代化开始起步 B.“思想自由、兼容并包”的教育方针 C.科举制度宣告终结 D.中国教育呈现新旧交替的发展特征 13.1901年初,清廷发布诏书规定“嗣后乡会试,头场试中国政治史事论五篇;二场试各国政治艺学策五道;三场试四书义二篇,五经义一篇”。诏书的发布表明教育“新政” A.满足了新式知识分子参与政治的愿望 B.实现了教育制度由传统向近代的转变 C.制定了适应时代发展的人才选用标准 D.仍没有跳出“中体西用”的传统窠臼 14.1983年,安徽某濒临倒闭的国营制药厂被8个年轻人承包,实行有奖有罚的经济责任制,9个月就盈利12万元。后来安徽省委、省政府从中得到启示,下发通知明确提出,小