第七讲非谓语综合 《决战高考 语法培优》2023年新高考英语一轮复习语法及训练

新高考一轮复习语法及训练第七讲非谓语综合 1、 巩固检查 高中阶段，非谓语动词的学习更加深入，我们将要学习到它们充当句子各种成分的用法。 知识一：作主语 不定式短语或者动名词短语作主语时，为了使句子结构平衡，常将不定式短语或者动名词短语放在谓语之后，而用it作形式主语。如： It is our duty to give as much help as possible.提供尽可能多的帮助是我们的职责。 To err is human,to forgive is divine.犯错误是人之常情，宽恕才难能可贵。 Seeing is believing.眼见为实。 拓展 动名词和不定式都可作主语，在许多情况下可以通用，但动名词作主语多表示一般或抽象或多次的行为，不定式作主语往往表示具体的或一次性的动作。 在It is no use/good,not any use/good,useless后人们习惯用动名词。 经典例题 1.--What do you suppose made her worried? -- a gold ring. A.Lose B.Lost C.Losing D.Because of losing 2. to sunlight for too much time will do harm to one's skin. A.Exposed B.Having exposed C.Being exposed D.After being exposed 【引申】It's important for the figures regularly. A.to be updated B.to have been updated C.to update D.to have updated 知识二：作表语 动名词作表语多表示抽象性的或习惯性的动作，当表示下一步打算时多用不定式作表语。分词作表语，多表示性质或者状态。如： My job is to help the patient.我的工作是帮助病人。 My job is teaching you English.我的工作是教你英语。 The news is inspiring.这消息令人鼓舞。 The window is broken.窗户破了。 拓展 不定式作表语时，不定式前可用what,who,which,where.when,how,why等疑问词构成不定式短语。如： The question is how to do the job well.问题是怎样做好这项工作。 要注意不定式作表语与“be to do'”结构的不同： 不定式作表语说明主语的性质或内容，而“be to do”结构表示安排要做的事情。如： My next plan is to draw a picture for the house.我的下一个计划是为这座房子画一幅图。(不定式作表语) We are to meet at the school gate at six.我们约好六点在学校门口见面。(be to do表示安排) 经典例题 In April,thousands of holidaymakers remained abroad due to the volcanic ash cloud. A.sticking B.stuck C.to be stuck D.to have stuck 【引申】Ladies and gentlemen,please remain until the plane has come to a complete stop. A.seated B.seating C.to seat D.seat 知识三：作定语 1动词不定式作定语，常表示将来的动作。如： The meeting to be held next week will be of great importance.下周将要举行的会议极为重要。 说明 作定语的不定式如果与其前面所修饰的名词有逻辑上的动宾关系，然而动词又为不及物动词，动词后要加介词或副词，使其成为及物动词词组。如：Will you find me a pen to write with?你能给我找一支写字的笔吗？ 2.单个分词作定语一般放在所修饰词的前面，短语作定语放在所修饰词的后面。如： The question being discussed is important to us.正讨论的这个问题对我们来说很重要。 The excited people rushed into the building.兴奋的人们冲进