7.2.3 基因的显性和隐性-【聚焦教学】2022-2023学年八年级生物同步精讲课件（人教版八年级下册）

基因的显性和隐性 教生物的小王 目标 举例说出什么是显性性状，什么是隐性性状。 说明基因的显性和隐性，描述控制相对性状的一对基因的传递特点。 认识近亲结婚的危害。 想一想，议一议 能卷舌的人与不能卷舌的人结婚，后代能否卷舌？ 父方细胞 母方细胞 （精子） （卵细胞） 能卷舌 不能卷舌 a A A a ？ 受精卵 能否卷舌 想一想，议一议 类似的问题还有： 单眼皮与双眼皮的人结婚，后代是单眼皮还是双眼皮？ 豌豆植株有高有矮，后代又会如何表现？ 兔亲代的毛色有黑色与白色，兔后代的毛色是什么颜色？ ............. 这类问题的解决，不能仅靠推测，需要通过实验来验证！ 01 孟德尔的豌豆杂交实验 孟德尔生平简介 孟德尔，出生于奥地利一个贫寒家庭，从小爱劳动，喜欢自然科学和数学。 他做了多种植物杂交实验，尤其是具有不同性状的豌豆的杂交实验做得最多。 他选用具有明显相对性状的纯种豌豆进行人工控制的传粉杂交实验，研究相对性状的遗传。 孟德尔被后代称之为“遗传学之父”。 孟德尔 (1822-1884) 动动脑筋 孟德尔为什么选用豌豆作为实验材料？ 孟德尔杂交实验的大致流程及现象是什么？ 孟德尔成功的原因有哪些？ 观看视频，找到下列问题的答案。 豌豆杂交实验 豌豆杂交实验 为什么选用豌豆作为杂交的实验材料？ ① 豌豆是一种“自花传粉，闭花授粉”的植物。 自然状态下都是纯种 豌豆杂交实验 为什么选用豌豆作为杂交的实验材料？ ② 豌豆具有多对易于区分的“相对性状”。 豌豆杂交实验 为什么选用豌豆作为杂交的实验材料？ ③ 豌豆能一次产生许多后代，便于进行统计。 豌豆杂交实验 自然状态下，豌豆能自己完成杂交吗？孟德尔是如何进行实验的？ 豌豆是“自花传粉，闭花授粉”植物，不能自己完成杂交。 ♀ 先除去未成熟花的全部雄蕊，叫作去雄。套上纸袋。 ♂ 待去雄花的雌蕊成熟时，采集另一植株的花粉。 将采集的花粉涂到母本雌蕊的柱头上，再套上纸袋。 ♀ 母本去雄 → 套袋 → 人工授粉 豌豆杂交实验 左为高茎豌豆，右为矮茎豌豆 把矮茎豌豆的花粉授给去掉雄蕊的高茎豌豆（或反之） 获得了杂交子一代种子 由杂交子一代种子长成的植株都是高茎 × 亲代 高茎 矮茎 子一代 高茎 为什么子一代都是高茎？ 是决定矮茎的基因没有传递给子代吗？ 豌豆杂交实验 孟德尔把子一代高茎豌豆种下，结果发现子二代植株有高茎也有矮茎，不过矮茎的要少得多。 孟德尔将子二代高茎和矮茎的数量做了统计，发现高茎∶矮茎比值接近 3∶1。 高茎 矮茎 亲本 杂交 高茎 子一代 自交 高茎：矮茎=3：1 子二代 孟德尔还对种子形状、种子的颜色、花的颜色、豆荚形状、豆荚颜色等相对性状研究，都得到了类似的结果。 豌豆杂交实验 把子一代豌豆种子种下去，后代却有高又有矮，矮茎性状又出现了，这说明了什么？ 说明控制矮茎的基因并没有消失。 经过大量的统计和深入的思考，孟德尔对实验现象作出了解释。 对实验现象的解释 ① 相对性状有显性性状和隐性性状之分。 纯种 高茎 纯种矮茎 × 高茎 具有相对性状的两个纯种个体杂交时： 子一代表现出的性状叫做显性性状；（高茎） 子一代未表现的性状叫做隐性性状。（矮茎） 对实验现象的解释 ② 控制相对性状的基因有显性和隐性之分。 习惯上，同一英文字母的大小写分别表示显性基因和隐性基因。 基因 性状 控制 显性基因 （大写字母D表示) 隐性基因 (小写字母d表示) 显性性状 （如高茎) 隐性性状 （如矮茎) 对实验现象的解释 ③ 体细胞中基因是成对存在的，生殖细胞只有成对基因中的一个。 子代体细胞中成对的基因分别来自亲代双方。 在子一代中，虽然隐性基因d控制的性状不表现，但它还会遗传下去。 亲代性状 × DD dd 亲代基因 D d 生殖细胞基因 Dd 子一代基因 高茎 子一代性状 对实验现象的解释 ④ 子一代(Dd)的生殖细胞中，有的含D基因，有的含d基因。 交配时，携带不同基因的雌雄生殖细胞结合机会均等。 D d 子一代的生殖细胞 D d DD (高茎) (高茎) Dd (高茎) Dd dd (矮茎) 子二代 Dd(高茎) 子一代 Dd(高茎) × 3 : 1 比例 对实验现象的解释 基因与性状的关系： 高茎豌豆（DD） 高茎豌豆（Dd） 矮茎豌豆（dd） 山上有老虎 猴子难称王 山上无老虎 猴子称大王 （显性基因）D：老虎 （隐性基因）d： 猴子 学以致用 父方细胞 母方细胞 （精子） （卵细胞） 能卷舌 不能卷舌 a A A a ？ 受精卵 能卷舌 能卷舌的人与不能卷舌的人结婚，后代能否卷舌？ 学以致用 若题目中这个能卷舌的孩子（Aa）长大后，与不能卷舌的人结婚，后代的表现型及基因是怎样的？ A