第7课《溜索》课件（共26张PPT）+朗读音频 2022—2023学年部编版九年级下册

一根溜索长天挽, 几座青峰好梦盘。 天堑高飞惊险过, 横空飘荡一弹丸。 溜索是一种渡河工具,中国古代称为撞,它以一条钢索或粗绳,连接山谷两侧,一头高,一头低,人可由高向低溜过河谷。可分为平溜和陡溜等。常见于山地,如中国的横断山脉。除渡人外,亦可渡货物、牲畜等。 溜 索 阿 城 阿城,原名钟阿城,1949年出生在北京,祖籍重庆,中国当代作家。小说集《棋王》获1984年福建《中篇小说选刊》优秀作品奖、第三届全国优秀中篇小说奖。 作者简介 盘桓( ) 蓦地( ) 扭绞( ) 锱铢( )角框( )顷刻( ) 黏汗( ) 战战兢兢( ) huán mò jiǎo zī zhū kuànɡ nián jīnɡ 读准字音 qǐnɡ 涓涓: 蓦地: 盘桓: 锱铢: 细水慢流的样子。 出乎意料地,突然。 逗留,徘徊。回环旋绕。 比喻极微小的数量。锱和铢是古代重量单位,六铢等于一锱,四锱等于一两。 战战兢兢: 形容因害怕而微微发抖的样子。也形容小心谨慎的样子。 积累词语 1、用一句话概括全文的主要内容。 活动一:初读课文,整体感知 一个首领带领驮队和“我”一起溜索过怒江。 “我”跟随马帮,乘着溜索跨越怒江大峡谷的经过。 2、这篇小说写了哪些人物?你觉得文中着力描写的是谁? 写了马帮的首领、首先溜索的精瘦短小的汉子、马帮中的其他人。 文中着力描写的是马帮的首领。 开端(1-9):马帮抵达怒江边,准备溜索过江。 发展(10-17):马帮汉子溜索过江,将牲口物资运到对岸。 高潮(18-22):“我”在首领的指导下胆战心惊地过溜索。 结局(23-25):全队顺利到达对岸,再次上路。 3、请用简洁的语言概括本文的开端、发展、高潮和结局。 时间顺序 活动二:再读课文,合作探究 1、浏览1-9段,作者描绘怒江峡谷的险峻时,是从什么角度描绘的?这样写有什么妙处? 万丈绝壁飞快垂下去…… 视觉 隐隐喧声腾上来,着一派森气。 听觉 蓦地心中一颤…… 内心感受 写出了怒江峡谷高峻险恶的特点,使人如临其境。既突出了怒江峡谷环境的险恶,又表现出了驮队汉子们的从容不迫、沉着稳重。 ①领队稳稳坐在马上,笑一笑。 从容不迫、胸有成