3.1 青春飞扬 同步练习 2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

2023-02-01
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3.1 青春飞扬 同步练习- 部编版道德与法治七年级下册 一、单选题 1.江梦南半岁双耳失聪,通过读唇语一路奋斗成为清华博士。她秉持着解决“生命难题”的信念,以异于常人的坚韧人生“感动中国”。她的经历说明了(    ) ①生命是脆弱的、渺小的        ②要发掘自己的生命力量 ③自强要靠坚强的意志          ④自强的态度助力青春成长 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 2.“要带着光……要缝好你的伤……爱你孤身走暗巷,爱你不跪的模样;爱你对峙过绝望,不肯哭一场……却敢堵命运的枪……”歌曲《孤勇者》中这段歌词启示我们(   ) ①任何情况下都不要哭泣   ②面对逆境需要自信自强 ③要善于发掘生命的力量   ④要具备迎接挑战的能力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.马云在《不吃苦,你要青春干嘛》这篇演讲中这样说道:“当你不去拼一份奖学金,不去过没试过的生活,整天挂着QQ,刷着微博,逛着淘宝,玩着网游,干着我80岁都能做的事,你要青春干嘛。”这说明(   ) A.只有青少年才能勇于承担历史重任,肩负起祖国的希望 B.梦想等着我们去实现,美好的未来需要我们发挥想象 C.我们不应该浪费青春,而要积极探索青春,充盈青春 D.青春充满正能量,我们要憧憬青春,不能接触网络 4.青春如诗,岁月如歌。初中生活是丰富多彩的,三年的点点滴滴见证了我们的成长,也承载着对未来的期盼。因此,我们应该(    ) A.激发潜能,不断超越自我 B.顺其自然,生活随遇而安 C.标新立异,创造生命价值 D.调适心态,享受当下青春 5.小洛参加学校的长跑比赛只获得三等奖,她感觉自己很失败,几天来心情都是灰蒙蒙的。同桌想画一幅漫画鼓励她相信自己,你觉得最合适的是(   ) A. B. C. D. 6.2022年2月8日,在自由式滑雪女子大跳台决赛中,中国选手谷爱凌凭借最后一跳的完美表现夺得金牌。她说:“我最后5分钟才决定用这个动作挑战自己,不是为了滑得比别人好,是想滑出100%的自己。”这带给我们的启示有(   ) ①要做更好的自己,不断激发自己的潜能 ②正确认识自己,就能取得成功 ③培养自强品质,不断战胜和超越自己 ④要悦纳自己,相信自己是最完美的 A.①② B.②④ C.③④ D.①③ 7.在跨越半个多世纪的青春接力中,以青年为主力军的广西首趟进京列车“刘三姐号”车队,通过“苦干、蛮干加巧干”,69年间共斩获600多项荣誉,展示了他们的青春风采。这表明(    ) A.集体总是给我们带来荣誉 B.青春时光宝贵而且短暂 C.集体中的每个人都很优秀 D.自信自强助力青春成长 8.一位母亲在给她十三岁女儿的信中说:“十三岁是人生的第一步……不要整天无所事事,切忌当一天和尚撞一天钟,得过且过;切记少壮不努力,老大徒伤悲。”这位母亲的话启示我们(   ) A.青春是美好的,我们要尽情地玩耍与享受 B.自强,让青春奋进的步伐永不停息 C.青春是我们创造人生的关键时期,唯一的任务就是开发创造潜力 D.珍惜青春年华,就是要把所有的青春时光用在学习上 9.习近平总书记勉励广大青年,要立大志、明大德、成大才、担大任,努力成为堪当民族复兴重任,的时代新人。这要求我们(    ) ①勇担责任,筑梦青春 ②自信自强,不负青春 ③明辨是非,珍惜青春 ④特立独行,放飞青春 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③ 10.成功学的创始人拿破仑•希尔说:“自信,是人类运用和驾驭宇宙无穷大智的唯一管道,是所有‘奇迹’的根基,是所有科学法则无法分析的玄妙神迹的发源地。”这告诉我们(   ) A.只要自信,就能获得成功 B.要增强自信,做自信的人 C.自信就是在思想上相信“我能行” D.自信是一种神奇的力量,不受人控制 11.冬残奥会的意义已远远超出体育运动本身,成为人类精神的一种象征。体育带给残疾人非同寻常的人生意义,残疾人赋予体育无比深刻的精神内涵。这种“精神内涵”应包括(    ) ①发掘生命力量,增强生命的韧性   ②做更好的自己,不断激发自己的潜能 ③行己有耻,有所为,有所不为     ④自强不息,战胜自我、超越自我 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 12.“我就有一个精神,就是想当最好的,但是也不必须是要把别人压下去,而是想当我自己能当的最好的一个人。”冰雪公主谷爱凌的话启示我们(  ) ①自强的态度可以助力青春成长,超越自我 ②竞争并不必然伤害对手,竞争能够释放活力 ③要不断追求独特,做一个与众不同的自己 ④只有正确认识自己,才能不依靠他人的帮助 A.①③ B.②④ C.①④ D.①② 13.青春时光一去不复返,我们要逐步学会管理自己的学习和生活,全面提升自己的素质和能力。如四幅漫画中几位同学的做法,你认同的是(  ) A.

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