1.2 成长的不仅仅是身体 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

1.2 成长的不仅仅是身体 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册 一、单选题 1．追求个性和独立是很多青春期学生的思望，对下列广告语中折射出的青春心态，解读正确的是（   ） A．“不走寻常路”——要敢于打破常规，敢于向权威挑战 B．“一切皆有可能”——青春充满活力，努力就能够成功 C．“年轻无极限”——青春可以无拘无束，不受任何限制 D．“想穿什么就穿什么”——青春要追求独特，标新立异 2．同学们讨论自救方法时，不论哪个同学提出自己的方法，小亮都要提出“批判”，说：“你的方法跟你的头脑一样笨，根本就不是自救，等别人救吧！”小亮的言行（   ） A．正确，青少年就要敢于批判一切与自己意见相左的观点 B．错误，批判应该只针对事情本身，而不是对他人的攻击 C．错误，批判要有质疑的勇气，用不着考虑他人的感受 D．正确，批判要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力 3．2021年“安徽十大新闻人物”陈秀雄，与合作者成功证明“强制性猜想”和“测地稳定性猜想”这两个国际数学界60多年悬而未决的核心猜想，解决了若干有关凯勒流形上常标量曲率度量和卡拉比极值度量的著名问题。陈秀雄的卓越成就启示我们（   ） ①要不断培养创新思维，敢于质疑        ②要培养独立思维，对未知充满好奇 ③只有否定一切，才能成就大智慧        ④坚定有梦想就有希望，用奋斗追梦 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 4．2022年3月23日，被许多中小学生称为“最牛网课”的“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富在轨演示了太空“冰雪”实除、凌桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验等一系列炫酷又好玩的实验，极大激发了中小学生的青春奋斗激情。“天宫课堂”启示我们中学生（    ） A．青春是美好的，要学会尽情享乐率性而为 B．青春是奇斗的，人人树立航天梦才能成功 C．青春是追梦的，要珍惜青春开发创造潜力 D．青春是短暂的，要做到事事追求完美人生 5．下列对校园生活“微行为”的“微点评”，正确的是（    ） 序号 微行为 微点评 ① 与好朋友一起参加班委竞选 用心去关怀对方 ② 小组交流时，对不合理的观点提出质疑 具有批判性思维 ③ 经常与老师探讨学习和生活中的问题 能够与老师和谐相处 ④ 建议班级调整值日规则，得到大家赞同 正确面对交往中的冲突 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．下列行为属于独立思考的是（   ） A．甲：老师在课堂上写错了一个字，同学们都不敢指出来，我鼓起勇气指出 B．乙：疫情期间，网上求医问药变得无比重要，对于“网医”我们可以全听全信 C．丙：疫情期间，网上的帖子五花八门，我们只能听信专家的论断 D．网上交往具有虚拟性、平等性、自主性，我们不能人云亦云，随意转帖 7．青春有很多让人迷恋的符号，如果非要用一个标志去定义青春，“创造”也许理所应当成为青春的座右铭。对此，下列理解正确的是（   ） ①青春蕴含着伟大的创造力        ②青春的创造多姿多彩 ③创造要敢于否定一切            ④学习是创造的源泉 A．①② B．②④ C．①③ D．②③ 8．青春因为梦想而美丽，因为对创新的追逐而精彩。一个人的青春有很多符号，如果非要用一个标志去定义青春，创造也许理应成为青春的座右铭。下列对此理解正确的有（   ） ①青春蕴含着伟大的创造力 ②青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力 ③青春期的我们只有成功，没有失败 ④青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．爱因斯坦曾指出，提出一个问题，往往比解决一个问题更为重要。为此，我们要（    ） ①学会独立思考              ②一味追求独特 ③培养批判精神              ④敢于打破常规 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．初中生的“独立”是指什么（     ） A．我们的独立意识不断发展 B．敢于和别人争辩就是独立 C．独立就是按照自己的想法去做 D．独立就是坚持自己的思想和方法 11．弱势批判性思维是利用批判性思维来捍卫自己现有的立场和看法。强势批判性思维是利用批判性思维来评估所有的断言和看法，尤其是自己的看法。——摘自《学会提问》，这启示我们 A．对所有事情都要保持怀疑 B．批判性思维要求我们捍卫自己的立场 C．批判性思维要求我们要有批判的技巧 D．批判性思维有助于我们发现问题 12．疫情防控期间，有人一听到某种药品可以治疗“新冠”就疯狂抢购，有人一看到自媒体发布的“疫情动态”就跟风转发。面对此类景象，我们青少年应该（    ） ①追求独特，坚持自己的看法     ②学习科