内容正文:
题型一 规律的探索
类型1 数式规律
考法❶ 数字规律探索
(2022·牡丹江)观察下列数据:,-,,-,,…,则第12个数是( )
A. B.- C. D.-
【解题方法】解答数字类规律探索问题,应在读懂题意、领会问题实质的前提下进行,或分类归纳,或整体归纳,得出的规律要具有一般性,而不是一些只适合于部分数据的“规律”.观察数式,分析特点,找出规律.
【思路分析】根据给出的数据可以推算出第n个数是×(-1)n+1,所以把n=12代入求值即可求得第12个数字.
【核心素养】运算能力、推理能力.
1.(2022·恩施州)观察下列一组数:2,,,…,它们按一定规律排列,第n个数记为an,且满足+=,则a4=________,a2 022=________.
考法❷ 数字循环类规律探索
一列数81,82,83,84,…,82 022,其中个位数字是8的数有( )
A.672个 B.506个 C.505个 D.252个
【解题方法】对于求某个大数或式子的末位数字或所在位置,一般用循环规律解题,先找到一个循环周期,再用项数除以周期,余数即为第一个周期内对应的末尾数字或位置.
【思路分析】根据题意可以计算出这列数的前几个数,从而发现尾数的变化特点,继而解题.
【核心素养】运算能力、推理能力.
2.定义一种对正整数n的“F”运算:①当n为奇数时,F(n)=3n+1;②当n为偶数时,F(n)=[其中k是使F(n)为奇数的正整数]…,两种运算交替重复进行.例如:取n=24,则…
若n=13,则第2 018次“F”运算的结果是( )
A.1 B.4 C.2 018 D.42 018
3.(2022·玉林)如图的电子装置中,红黑两枚跳棋开始放置在边长为2的正六边形ABCDEF的顶点A处.两枚跳棋跳动规则是:红跳棋按顺时针方向1秒钟跳1个顶点,黑跳棋按逆时针方向3秒钟跳1个顶点,两枚跳棋同时跳动,经过2 022秒钟后,两枚跳棋之间的距离是( )
A.4 B.2 C.2 D.0
考法❸ 等式规律探索
(2021·怀化)观察等式:2+22=23-2,2+22+23=24-2,2+22+23+24=25-2,…已知按一定规律排列的一组数:2100,2101,2102,…,2199,若2100=m,用含m的代数式表示这组数的和是________ .
【解题方法】在解答时,观察等式左右两边各部分与序数之间的关系,总结规律.
【思路分析】归纳出数字的变化规律,给已知数列求和,并用含m的代数式表示出来即可.
【核心素养】运算能力、推理能力、数据观念.
4.(2021·青海)观察下列各等式:
①2=;②3=;
③4=;…
根据以上规律,请写出第5个等式:________.
类型2 点的坐标规律
(2022·龙东地区)如图,在平面直角坐标系中,点A1,A2,A3,A4…在x轴上且OA1=1,OA2=2OA1,OA3=2OA2,OA4=2OA3…按此规律,过点A1,A2,A3,A4…作x轴的垂线分别与直线y=x交于点B1,B2,B3,B4…记△OA1B1,△OA2B2,△OA3B3,△OA4B4…的面积分别为S1,S2,S3,S4…则S2 022=________.
【解题方法】点的坐标规律类的题目常与矩形、菱形、正方形、全等三角形、相似三角形、直角三角形、锐角三角函数、一次函数、反比例函数等相结合,解答此类问题,挖掘文中蕴含的数据信息和图形中隐藏的变化规律是关键.
【思路分析】根据已知先求出OA2,OA3,OA4的长,再代入直线表达式中,分别求出A1B1,A2B2,A3B3,A4B4,然后分别计算出S1,S2,S3,S4,再找规律进行计算即可解答.
【核心素养】运算能力、推理能力、创新意识.
5.(2022·烟台一模)如图,在平面直角坐标系中,点N1(1,1)在直线l:y=x上,过点N1作N1M1⊥l,交x轴于点M1;过点M1作M1N2⊥x轴,交直线l于点N2;过点N2作N2M2⊥l,交x轴于点M2;过点M2作M2N3⊥x轴,交直线l于点N3;…按此作法进行下去,则点M2 022的坐标为( )
A.(22 023,0) B.(22 022,0)
C.(22 021,0) D.(22 020,0)
6.(2022·淄博)如图,正方形ABCD的中心与坐标原点O重合,将顶点D(1,0),绕点A(0,1)逆时针旋转90°得点D1,再将D1绕点B逆时针旋转90°得点D2,再将D2绕点C逆时针旋转90°得点D3,再将点D3绕点D逆时针旋转90°得点D4,再将D4绕点A逆时针旋转90°得点D5…依次类推,则点D2 022的坐标是________.
类型3 图形变化规律
(2022·广州)如图,用若干根相同的小