8.2.2电流产生的磁场（课件）-九年级物理第二学期同步精品课堂（上海沪教版）

8.2.2电流产生的磁场 第8章 电能与磁 教师 xxx 沪教版 九年级第二学期 电流的磁效应 右手螺旋定则 探究通电螺线管的 磁场 *电磁铁、电磁继电器 01 03 02 04 CONTANTS 目 录 1.磁性：能够吸引____________等物质的性质。 2.磁体：具有磁性的物体。 3.磁极间的相互作用：同名磁极相互_______，异名磁极相互_______。 4. 磁场是存在于磁体周围的一种特殊_______。 5.磁场对于放入其中的磁体会有______的作用。 6.磁场方向：小磁针静止时____极所指的方向。 7.磁体周围磁感线分布图: 铁、钴、镍 排斥 吸引 物质 力 N 复习引入 带电体和磁体这些相似的性质是一种巧合呢？ 还是它们之间存在着某些联系呢？ 1.带电体有吸引轻小物体的性质，磁体能吸引铁、钴、镍物质。 2.带电体有正负电荷之分，磁体有N、S极之分。 3.同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 问题引入 科学家们基于这种想法，一次又一次地寻找电与磁的联系。 1820年丹麦物理学家奥斯特终于用实验证实通电导体的周围存在着磁场。这一重大发现轰动了科学界，使电磁学进入一个新的发展时期。 奥斯特 情景引入 电流的磁效应 01 磁针会转动吗？ 将一枚磁针放置在直导线下，使导线和电池触接，连通电路，观察小磁针的变化。 演示：奥斯特实验 探究新知 现象： 通电时小磁针发生偏转；断电时小磁针继续指南北；通电电流方向相反，小磁针偏转方向也相反。 探究新知 结论： 1.通电导体周围存在磁场。 2.磁场的方向跟电流的方向有关。 通电导线周围存在与电流方向有关的磁场，这种现象叫作电流的磁效应。 探究新知 实验表明，通电直导线周围的磁感线都处在与导线垂直的各个平面上，是以导线上某一点为圆心的许多同心圆。当导线中的电流方向改变时，周围的磁场方向也会相应地发生变化。 探究新知 探究通电螺线管的磁场 02 将导线绕在圆筒上，做成螺线管（也叫线圈）。通电后各圈导线磁场产生叠加，磁场增强。 螺线管 通电螺线管的磁场是怎样的呢？ 探究新知 演示 在螺线管的两端各放一个小磁针，在有机玻璃板上均匀地撒满铁屑。通电后观察指针指向，轻敲纸板，观察铁屑的排列情况。 通电螺线管的磁场分布 探究新知 实验 探究通电螺线管外部的磁场分布 问题: 通电螺线管外部的磁场可能与哪种磁体相似？ 1.为使磁场增强，可在螺线管内加一根铁棒。把小磁针放在螺线管四周不同的位置，观察、记录小磁针N极的指向。 通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似，它的两端相当于条形磁体的两极。 结论： 探究新知 2．探究通电螺线管的极性与什么因素有关 问题:通电螺线管的磁极与哪些因素有关呢? 猜想:可能与电流方向有关,可能还与螺线管的绕向等有关. ①设计实验:在螺线管一端放一小磁针，当电流的方向变化时，观察小磁针的N极指向，从而判断出通电螺线管磁场的方向。  甲 乙 （1）探究通电螺线管的极性与电流方向的关系 探究新知 ②现象：比较甲、乙，电流方向改变时，小磁针的偏转方向也随着发生改变；改变电流方向，小磁针偏转的方向正好相反。 ③结论:说明通电螺线管的极性与电流方向有关. （2）探究通电螺线管的磁极与绕线方向的关系 ①设计实验:取两个绕向不同的螺线管，给它们通以相同方向的电流，用小磁针判断螺线管的极性是否发生改变。 丙 丁 探究新知 ②现象：比较丙、丁，当螺线管的绕向不同，通过的电流方向相同时，小磁针偏转的指向正好相反。 ③结论:在电流方向一定的情况下，通电螺线管的磁场方向还与线圈的绕向有关，绕向变了，则磁场方向也会改变。 实验结论： 　　通电螺线管外部的磁场和条形磁体的磁场一样。 　　通电螺线管两端的极性与其中的电流方向有关。 探究新知 右手螺旋定则 03 想想议议 你能借用自己的手指的关系来描述通电螺线管的电流方向与N极位置的关系吗？看看蚂蚁和猴子是怎么说的，也许你会受到一些启示。 蚂蚁说：如果我沿着电流方向绕螺线管爬行，N极就在我的左边。 猴子说： 如果电流沿着我右臂所指的方向， N极就在我的前方。 探究新知 1.右手螺旋定则 （1）用右手握住通电导线，大拇指指向电流方向，那么弯曲的四指就表示导线周围的磁场方向，如图8-2-18所示。 （2）用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则拇指所指的那端就是螺线管的N极。 （1）查清螺线管的绕线方向； （2）标出电流在螺线管中的方向； （3）用安培定则确定螺线管的磁极方向。 2.使用右手螺旋定则的方法和顺序： 探究新知 如果条形磁铁的磁性减弱了，你能用电流来使它增强吗？应该怎么办？ 解答：可以将条形磁体的N极靠近通电螺线管的S极（或将条形磁