6七年级下册 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代-【智乐星中考·中考备战】2023年山东菏泽中考历史

精讲本 2023 菏泽 历史 1 一条主线 繁荣与开放的隋唐社会 一项工程 隋朝大运河 两大制度 三省六部制、科举制 三个皇帝 唐太宗、武则天、唐玄宗 五大成就 曲辕犁、书法、绘画、唐诗、筒车 六个人物 文成公主、鉴真、玄奘、李白、杜甫、白居易 政　　治 国家统一，政局相对稳定；专制主义中央集权制度进一步完善 经　　济 封建经济继续发展；统治政策的调整、生产工具的改进等促进了农业的发展和手工业、商业的繁荣 文　　化 隋唐文化全面发展，兼收并蓄，领先世界；唐朝是中国诗歌创作的黄金时期 民族关系 唐朝实行开明的民族政策，民族交融加强 考点1 隋朝的统一与灭亡 (6年3考) 589 5 隋炀帝 洛阳 全面认识科举制 科举制正式诞生于隋炀帝时，而不是隋文帝时。选拔人才是统治者实行科举制的主要目的，根本目的是巩固封建统治。 考点2 从“贞观之治”到“开元盛世” (6年1考) 贞观之治 三省六部制 开元盛世 唐朝兴盛的原因 (1)政治上：国家统一，政局稳定。 (2)经济上：轻徭薄赋，发展生产。 (3)民族关系上：实行开明的民族政策。 (4)对外关系上：实行开放的对外政策。 (5)统治者励精图治，实行仁政，关注民生。 盛唐气象 (6年2考) 考点3 筒车 唐三彩 长安 12 诗仙 诗圣 民族关系和对外交往 (6年4考) 考点4 松赞干布 遣唐 使 鉴真 大唐西域 记 安史之乱与唐朝衰亡 (6年1考) 考点5 安史之乱 后周 十国 五代 　 　隋朝的统治 (6年3考) 【考情分析】 本命题点是菏泽中考的常考点，隋朝大运河和科举制度是经常命题的角度，多以选择题的形式出现，考查对基础知识的再认再现能力，识记核心考点是备考关键。 命题点1 【图解考点】 (2018·菏泽)有学者认为，科举制所体现的许多有价值的观念具有永久的生命力……成为人类共同的基本理念。科举制“具有永久的生命 力”主要是指(　 　) A．平等竞争 B．注重实践 C．分科考试 D．以德取才 思路分析：科举制度改善了用人制度，最大的优点是公平公正。科举制使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职；使得社会中下层有能力的读书人进入社会上层，获得施展才智的机会；既利于提高官员的素质，又缓和了社会的矛盾。 A (2019·菏泽)隋朝大运河是世界上最长的、最古老的人工水道 (如图)。这一伟大工程(　 　) A．中心是①——长安 B．最南端到达②——今天的扬州 C．是隋文帝的政绩之一 D．发挥着贯通南北动脉的作用 D 唐朝的兴衰 (6年8考) 【考情分析】 本命题点是菏泽中考的必考点，在考查中选择题和非选择题均有涉及，识记核心考点及厘清唐朝发展脉络是备考关键。 命题点2 【图解考点】 (2020·菏泽)唐朝是一个繁荣与开放的时代。下列描述最能体现 唐朝对外开放特点的是(　 　) A．双向交流　兼容并蓄 B．政策开明　和同一家 C．恩威并重　怀柔为主 D．昂扬进取　泽被东西 思路分析：唐朝的中外文化交流是双向的，既有对外文化输出，如鉴真东渡；又有文化输入，如玄奘西行，唐朝的中外文化交流具有兼容并蓄的特点。 A (2022·菏泽)这条道路基本上始于长安，“从事这些贸易活动 的，当然有汉人、突厥人、回纥人、吐蕃人，等等，但是……更多的 是中亚的粟特人(如图)”。这一中外贸易的盛况出现于(　 　) A汉朝 B．唐朝 C．宋朝 D．元朝 B (2021·菏泽)杜甫的诗反映了历史的真实情况，故有“诗史”之称。下面两首诗反映了唐朝不同时期的社会状况，其转折点是(　 　) A．八王之乱 B．安史之乱 C．黄巢起义 D．藩镇割据 B 忆昔(节选) 忆昔开元全盛日， 小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白， 公私仓廪俱丰实。 垂老别（节选） 万国尽征戍， 烽火被冈峦。 积尸草木腥， 流血川原丹。 27 (2019·菏泽节选)民族关系在中国历史上占有十分重要的地位。阅读下列材料，回答问题。 材料二　唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法。最为重要的一点就是与他们真心相待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，又是朋友。由此保证了民族关系良性运行。 ——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》 (2)阅读材料二，据所学知识指出唐太宗处理民族关系的“成熟办法”。举出唐太宗“赢得了他们的爱戴”的史实。 答案：成熟办法：民族平等，实行开明的民族政策。史实：北方和西北地区的少数民族首领尊奉唐太宗为各族的“天可汗”。 (2022·菏泽)“盛世”在中国古代社会的发展中具有重