第十单元酸和碱单元能力提升测试题-2022-2023学年九年级化学人教版下册

第十单元 酸和碱 单元能力提升测试题 一、单选题 1．一包固体粉末可能含有NaNO3、CaCO3、NaOH、CuCl2、NaCl和Ca(NO3)2中的一种或几种，为确定其组成，某同学设计了如下实验方案： 下列判断正确的是(　　) A．蓝色溶液B中阳离子只有Cu2+ B．无色溶液A中一定有NaOH C．原固体粉末一定有NaCl D．原固体粉末一定有CaCO3、NaOH、NaNO3、CuCl2和Ca(NO3)2 2．下列有关测定氢氧化钠溶液pH的实验操作或描述，你认为正确的是（　　） A．用镊子夹取pH试纸直接伸入氢氧化钠溶液中测量 B．先用蒸馏水将pH试纸润湿，再用滴管吸取氢氧化钠溶液滴到pH试纸上测量 C．用洁净干燥的玻璃棒蘸取氢氧化钠溶液滴到pH试纸上，再与标准比色卡对照 D．用pH试纸测得该氢氧化钠溶液的 3．归纳、推理是学习化学的重要方法。下列说法不正确的是 A．不同种元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同的物质 B．不同种元素最本质的区别是质子数不同 C．酸溶液可使紫色的石蕊溶液变红，能使紫色石蕊溶液变红的溶液是酸溶液 D．生铁和钢的性能不同，是因为它们的含碳量不同 4．归纳、推理是学习化学的重要方法。下列说法不正确的是 A．不同种元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同的物质 B．不同种元素最本质的区别是质子数不同 C．酸溶液可使紫色的石蕊溶液变红，能使紫色石蕊溶液变红的溶液是酸溶液 D．生铁和钢的性能不同，是因为它们的含碳量不同 5．取某固体物质5g加入20mL水中，测得溶液的温度随时间变化曲线如图所示。该固体物质可能是 A．NaCl B．NaOH C．NH4NO3 D．CaCO3 6．下列实验操作错误的是 A．量筒读数 B．稀释浓硫酸 C．滴加液体 D．过滤 7．下列能使紫色石蕊试液和无色酚酞试液均变色的是 A．pH=1的盐酸 B．pH=3的硫酸 C．pH=7的氯化钠溶液 D．pH=14的氢氧化钾溶液 8．为探究二氧化碳能否和水反应，用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下图四个实验。实验I、Ⅳ中小花变红，实验Ⅱ、Ⅲ中小花不变色。下列说法不正确的是（　　） A．实验Ⅰ、Ⅱ说明醋酸可以使小花变红 B．实验Ⅲ说明二氧化碳不能使小花变红 C．实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ说明二氧化碳能与水发生化学反应 D．上述实验说明二氧化碳和醋酸具有相似的化学性质 9．有关中和反应的说法一定正确的是（　　） A．反应物均须溶于水 B．有沉淀生成 C．有气体生成 D．有盐生成 10．若利用碱的性质进行下列实验，不能达到相应目的的是 A．分别加入少量Mg（OH）2固体，根据是否溶解，可鉴别稀盐酸和Na2CO3溶液 B．分别加入适量水溶解，根据温度是否明显升高，可鉴别NaOH固体和NaCl固体 C．分别加入Ba（OH）2溶液，根据是否产生沉淀，可鉴别MgCl2溶液和Na2SO4溶液 D．分别加入熟石灰粉末研磨，根据是否产生氨味，可鉴别(NH4）2SO4固体和K2SO4固体 11．物质的性质决定用途。下列关于物质的性质与用途对应不正确的是 A．熟石灰呈碱性，可用于改良酸性土壤 B．活性炭具有疏松多孔的结构，吸附性强，可用做冰箱除味剂 C．氮气的化学性质活泼，可用于食品充氮防腐 D．浓硫酸有吸水性，在实验室中常用它做干燥剂 12．下表中所用药品或方法能达到实验目的的是 选项 实验目的 所用药品或方法 A 除去CaCl2溶液中混有的HCl 加入过量的Ca（OH）2溶液 B 除去NaOH溶液中混有的Na2CO3 加入适量的稀盐酸 C 鉴别NaOH和Na2CO3溶液 取样，分别滴加酚酞溶液 D 鉴别Al和Ag 分别在样品表面滴加H2SO4溶液 A．A B．B C．C D．D 13．有关中和反应的说法一定正确的是（　　） A．反应物均须溶于水 B．有沉淀生成 C．有气体生成 D．有盐生成 14．下列物质的用途，一定涉及化学变化的是 A．金具有黄色金属光泽            制作饰品 B．活性炭具有吸附性            作除味剂 C．生石灰吸收空气中的水分        作干燥剂 D．干冰升华吸收大量的热        作制冷剂 二、非选择题 15．某学习小组用黑枸杞提取液作了以下实验： 实验一：室温时，将蒸馏水和不同pH的硫酸、氢氧化钠溶液，放入14支试管中，分别向每支试管中滴加3滴黑枸杞提取液。实验结果如下： pH 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 颜色 粉红 粉红 粉红 浅紫 浅紫 紫 紫 蓝 蓝 深蓝 深蓝 灰绿 黄 黄棕 实验二：室温时，向试管中分别加入相同体积的4种物质，各滴加3滴黑枸杞提取液。 实验结