内容正文:
整理与复习
第)课时
整理与复习(1)
勺练基础
知识巩固
①(1)605÷6的商是(
)位数,商的末尾有()个0。
(2)☐45÷6,要使商是两位数,☐里最大可填(
);要使商是三位数,口里
最小可填(
)。
(3)6☐6÷3的商的中间有0且没有余数,则☐里可以填(
)。
2用竖式计算,带*的要验算。
206÷4=
*620÷5=
316÷3=
米905÷5=
3(1)长方形表示180,涂色部分表示
(2)左图中涂色部分表示120,
右图
多少?
中涂色部分表示多少?
4小青蛙和3个小伙伴3时捉780只害虫,平均每只青蛙每时捉多少只害虫?
(1)
(2)请你用不同的方法解答。
列式:780÷3=260(只)
列式:260÷(3+1)=65(只)
●练拓展
思维培养
⑤某养鸡场,母鸡的数量是公鸡的6倍,母鸡比公鸡多135只。这个养鸡场有
公鸡和母鸡各多少只?
可只
视频讲解
>35
小学数学三年级!下册
第②课时
整理与复习(2)
⑤练基础
知识巩固
1下面物体的运动是平移现象的画“△”,是旋转现象的画“○”。
2下面哪两个图形通过平移可以互相重合?连一连。
3选一选。
(1)在下面三个标志中,是轴对称图
(2)把一张纸对折,画一画,剪一剪
形的是(
)。
得到的图案是(
)。
B.
A.
B.c.
4下面的图形分别是通过什么现象得到的。(填“平移”或“旋转”)
5怎样通过平移铺满最下面的一层?
把巴凸向(
)平移(
)格,再
向(
)平移(
)格。
练拓展
思维培养
6通过平移怎样才能使每组的图形变成一个正方形?
36D>
整理与复习
第③课时整理与复习(3)
勺练基础
知识巩固
①(1)圈一圈,算一算。
(2)填一填,算一算。
(3)用竖式计算。
16×17=(
)
24×32=(
24
3
×
20
4
30
2
2填一填。
(1)85×20的积是(
)位数,积的末尾有(
)个0。
(2)估算52×39时,把52看作(
),把39看作(
),积大约是(
)。
(3)□5×21,要使积是三位数,□里可以填(
),最大填(
)要使积是
四位数,口里最小填(
)。
3选一选。
(1)下面与58×19得数相同的是(
)
A.58×20-20
B.58×20-58
C.58×20-1
D.50×9+8
(2)欢欢计算15×12时,错写成了15×21,这样得到的结果与原来的正确
相比,()。
A.多9
B.不变
C.多90
D.多135
415辆大客车和7辆小客车都坐满了!一共有多少名学生乘坐大客车?
g
小客车限大客车限
乘客32人乘客15人
练拓展
思维培养
⑤服装店购买40套衣服,参加下面哪个优惠活动更省钱?需要多少元?
活动一:购买30套以上,
每套优惠11元
活动二:购买满2000元
78元
减200元。
>>>37答案详析
(2)C
=374(级)台阶。
(3)
【规范解答】18-1=17(层)
22×17=374(级)
答:她回家共走374级台阶。
2888888888888888
3.【思路分析】(1)根据题图可知,1个书包
3.(1)B(2)C(3)B
的价格是48元,如果买26个书包,先求出
4.35724481728812(竖式略)
大约需要多少钱,然后再与1500元进行
5.【思路分析】方法一:估算。把32看成30,
比较。
30×28=840,750840,能坐得下。
【规范解答】(1)4850,50×26=1300(元)
方法二:笔算。求750名学生来听课能否坐
1300<1500,带1500元够。
得下,需要先求出一间阶梯教室能坐多少人。
答:带1500元够
①一间阶梯教室共有32排,每排28个座位,
(2)28÷(3+1)=7(组)7×3=21(本)
则一间阶梯教室能坐32×28=896(人);②再
28×21=588(元)
与750比较大小即可解答。
答:应付588元。
【规范解答】方法一:把32看成30,30×28=
840,750<840,能坐得下。方法二:32×28=
整理与复习
896(人)750<896,能坐得下。
第D课时整理与复习(1)
答:如果有750名学生来听课,能坐得下。
1.(1)三2(2)56(3)0
6.(1)24×36=864(颗)24×37=888(颗)
2.51…2124105…1181(竖式及验算略)
24×38=912(颗)24×39=936(颗)
3.(1)180÷4×3=135(2)120×2÷6=40
24×40=960(颗)
4.(1)平均每时捉多少只害虫?
960>950,不可能用40颗珠子
平均每只青蛙每时捉多少只害虫?
答:穿一条手链可能用36、37,38、39颗珠子。
(2)780÷(3+1)÷3=65(只)
(2)950-14=936(颗)24