七 数据的整理和表示-2022-2023学年三年级下册数学【训练达人】北师大版(福建)

2023-02-02
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数据的整理和表示 第①课时小小鞋店 ⊙练基础 知识巩固 ①张老师调查小朋友们最喜欢的动画片情况如下: 正正正一 正正 《喜羊羊与灰太狼》 《大耳朵图图》 《葫芦娃》 止正T (1)小朋友们最喜欢看的动画片是( )。(填序号) (2)喜欢看《葫芦娃》的人数比喜欢看《喜羊羊与灰太狼》的人数少( )人, 比喜欢看《大耳朵图图》的人数多( )人。 (3)你能用你喜欢的方式表示出调查的结果吗? 《喜羊羊与灰太狼》《大耳朵图图》 《葫芦娃》 ©练拓展 思维培养 2下面是对三(2)班同学最喜欢的水果的调查情况统计表。 正正正下 /√√√/W 梦 00000 正正正 0OOOO (1)根据调查的数据,将下面的表格填写完整。 水果 多 人数 )人 )人( )人 )人 (2)根据调查情况,同学们最喜欢的水果是( )。 (3)调查那天有一位同学请假,没有参加调查,如果这位同学也参与调查活 动,那么同学们最喜欢的水果会有变化吗? 66◆> 第七单元 第②课时快乐成长 勺)练基础 知识巩固 ①红红调查了同学们最喜欢的颜色,记录如下。 小明:红、黄 小丽:红、绿 小江:黄、绿 小星:红、绿 小张:红、绿 小陈:蓝、黄 小李:红、蓝 小强:红、绿 小兴:红、黄 小周:红、黄 小王:红、蓝 小孙:黄、绿 小虹:红、蓝 小敏:红、蓝 小光:红、绿 (1)请你把调查记录的结果填在下表中。 记录的方式 喜欢的人数 红 黄 蓝 绿 (2)根据你的整理,喜欢( )色的同学最多,有( )人;喜欢( )色的 同学最少,有( )人。 (3)如果要选校服的颜色,你能提出哪些建议? 练拓展 思维培养 2三年级三个班共有24名学生参加环保知识竞赛,24名同学的成绩如下: 三(1)班 84 87 95 98 100 88 78 92 三(2)班 83 89 94 81 96 97 94 76 三(3)班 82 80 91 96 93 99 88 94 (1)笑笑在下图画出了三(1)班参赛同学的成绩,你能接着画出三年级全体 参赛同学的成绩吗? 70 80 90 100 (2)三年级参赛选手的最高成绩是( )分,最低成绩是( )分。 (3)如果95分以上(含95分)为一等奖,获得一等奖的有( )人,占参赛 选手总人数的) >>67 小学数学三年级!下册 第七单元知识梳理 调查的方法 举手法和记录法 注意 在整理数据时,一定耍避 用不同的 免重复数或漏数。 方法表示 1.用数据表示 分类整理 2.用表格表示 数据的结果 3.用画图法表示 表格法: 下面是三(3)班10名同 种类茄子白菜南瓜黄瓜 学参加1分钟跳绳测试的 数据的 用不同的 人数117 75 成绩情况(单位:下) 整理和 方法表 表示 37 46 48 43 46 示整理 图示法: 54 49 的结果 43 46 48 效 在这10名同学中跳得最 茄子白莱南瓜黄瓜 多的是()下,跳得 山 方法 最少的是()下。 数据的 一个“×”表示一个数据 整理和表示 种类 茄子白菜南瓜黄瓜 人数正正 正T 正T正 六一儿童节,5名同学给贫困 一个“正”表示()个 山区的小朋友捐书情况如下图。 数据 小虹小力小强小兰小明 解决 问题 将数据用表格法、图示法 (1)( )捐的书最 等表示出来,清晰明了, 多,捐了()本。 优点可以直接看出各种数据的 (2)5名同学一共捐了 ( ),便于分析问题 ()本。 和解决问题。 不S8乙L4fL£S:冀号 68>♪> 第七单元 0●0 第七单元复习作业·· 一、下面是三(2)班一位同学调查的最喜欢的卡通人物的记录情况,请你读图 回答下面的问题。 唐老鸭://米老鼠:○O○ 蝙蝠侠:△△△△△△△△△△△△ 孙悟空:☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆哪吒:口□☐口☐口☐口☐ 1.请你根据上面的调查结果,完成下面的统计表。 卡通人物 唐老鸭 米老鼠 蝙蝠侠 孙悟空 哪吒 喜欢人数 2.根据上面的表格完成下面的统计图。 唐老鸭米老鼠蝙蝠侠孙悟空哪吒 3.喜欢谁的人数最多,喜欢谁的人数最少,喜欢哪两个人物的人数最接近? 二、下面是一家餐厅一周内各种外卖平台的订餐数量统计。(×代表10份) ↓ + 十 × × × × ×× 美团外卖 百度外卖 饿了么 百度糯米派乐趣外卖 1.根据上图填一填。 外卖平台 美团外卖 百度外卖 饿了么 百度糯米 派乐趣外卖 数量/份 2.( )订餐数量最多,( )订餐数量最少。 3.一周内这家餐厅通过外卖平台一共订餐()份。 >>>69小学数学三年级下册 31D8号(25 5 五、山.(①小狮子吃了这个蛋糕的号,小狐狸吃 46+品品8 了这个蛋糕的8。 答:一共用去了这张纸的品。 (2)1- 2_6 88 (21-0=0 答:熊猜先吃,吃完后还剩g。 答:剩余的纸占大彩纸的。 (3)示例

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