[中学联盟]四川省岳池县第一中学2013-2014学年八年级物理上册导学案：第二章 声现象（4份）

学习目标： 1、知道声能传递信息，也能传递能量。 2、辨别实际事例属于哪方面的应用。 3、了解现代技术中与声有关的知识的应用 学习重点：[来源:学科网ZXXK] 1、了解现代技术中与声有关的知识的应用 学习难点： 1、知道声能传递信息，也能传递能量。 课前预习 使用说明：在预习了科学之旅后用10分钟时间完成。 学法指导：实验观察法、讨论法 知识准备：生活中常见的现象 教材辅读： 课前预习自测： 1、听到雷声就知道马上要下雨利用了声音传递 ，铁路工人敲击铁轨可知道是否有松动的螺栓是利用了声音传递 2、蝙蝠飞行时发出 ，这些 碰到墙壁或昆虫时回 ，根据回声到来的 和 ，蝙蝠第一确定目标的位置和距离，这种方法叫做 ，科学家根据这个原理发明了 。 3、B超向病人体内发射 ，同时接收体内脏器的 ，超声探伤对人体 伤害。 4、超声波清洗精密仪器时，超声波穿过液体并引起激烈的 ， 把物体上的污垢敲击下来而不会损坏被洗的物体，，使用超声波是因为它产生的振动比可闻波更加 ；外科医生利用 除去人体内的结石。[来源:学#科#网Z#X#X#K] 课内探究 学始于疑：深海底的深度怎样测出？ 质疑探究 1、通过这说明声音是可以传递 的 如：(1)医生通过听诊器来了解病人的病情，利用了声音 ； (2)小明向较远的高山大喊一声，经过1.2s听到回声，则小明距离高山 m远？（当时气温是15℃） 2、演示课本声波传递能量的实验，学生自主学习声波传递能量的实际应用。 归纳总结[来源:学&科&网Z&X&X&K] 知识网络图 课堂练习 1、在日常生活中，人们常根据敲打物体发出的声音来鉴别物体的质量，以下做法用以达到这一目的的是 ( ) A. 铁匠用小锤敲打烧红的毛坯； B. 瓜农用手拍打西瓜； C. 顾客用手轻轻敲打瓷器； D. 瓦匠用瓦刀敲打红砖； 2、海豚有完善的声纳系统，它们能在黑暗的海水中准确而快速的捕捉食物，避开敌害，远远优于现代的无线电定位系统。 (1)它利用了自身发出的( ) A.冲击波 B.水波 C.次声波 D.超声波 (2) 海豚的声纳系统远远优于无线电定位系统，你认为这在于海豚发出的波比无线电波( ) A.速度快 B.抗干扰能力强[来源:Z_xx_k.Com] C.发出的能量大，传播的远 D.在水中传播的能量损失小，传播的远 3、2008年5月12日，我国汶川发生了8.0级的大地震，给人民群众造成了重大损失，因为地震产生的声波属于 (填‘次声波’或‘超声波’)，所以地震前人们并没有感觉到，倒塌的房屋中的一些被困人员，通过敲击物体使其 产生声音而及时获救。 课后反思 [来源:Z,xx,k.Com] 课后练习 1、超声波清洗及超声啐石是利用声能 的性质工作的，而回声定位则是利用了声能 的性质。 2、下列哪些信息不是通过声音获得的( ) A．古代战争中的侦查员把耳朵贴在地面上，可以判断是否有敌人的骑兵来偷袭； B．救护车急促的鸣笛声，是行人让出一条通道 C．蝙蝠的回声定位 D．看见闪电，就知道有可能有一场大雨 3、某人对高山喊话，0.2秒后听到回声，问该人据山有多远？ 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 学习目标： 1、了解声音的特性及其影响因素。 2、通过做音调与频率有关的实验和响应与振幅有关的实验进一步了解和学习物理学研究问题的方法。 学习重点 1、响度、音调、音色与振幅、频率、振动物体材质的关系。 学习难点 1、 响度、音调、音色与振幅、频率、振动物体材质的关系。 课前预习 使用说明：在预习了科学之旅后用10分钟时间完成。 学法指导：实验探究法、对比归纳法 知识准备：生活中常见的现象 教材辅读： 预习自测 1、 叫音调，频率表示 ， 叫频率； 2、人的发生频率范围是 ，多数人能听到的声音频率范围是 ， 叫超声波， 叫次声波。 3、