内容正文:
真题演练10概率
黑题
真题演练
限时:60min
考点1随机事件的概率及其性质
选3名参加社区服务工作,则甲、乙都入选的
1.(全国高考)若某群体中的成员只用现金支付
概率为
的概率为0.45,既用现金支付也用非现金支付
考点3事件的相互独立性
的概率为0.15,则不用现金支付的概率为
8.(2021·新高考全国I)有6个相同的球,分别
(
标有数字1,2,3,4,5,6,从中有放回地随机取
A.0.3
B.0.4C.0.6
D.0.7
两次,每次取1个球,甲表示事件“第一次取出
2.(2020·新高考全国I)某中学的学生积极参
的球的数字是1”,乙表示事件“第二次取出的
加体育锻炼,其中有96%的学生喜欢足球或游
球的数字是2”,丙表示事件“两次取出的球的
泳,60%的学生喜欢足球,82%的学生喜欢游
数字之和是8”,丁表示事件“两次取出的球的
泳,则该中学既喜欢足球又喜欢游泳的学生数
数字之和是7”,则
)
占该校学生总数的比例是
(
A.甲与丙相互独立B.甲与丁相互独立
A.62%B.56%C.46%
D.42%
C.乙与丙相互独立D.丙与丁相互独立
考点2古典概型
9.(2022·全国乙理)某棋手与甲、乙、丙三位棋
3.(2022·新高考全国I)从2至8的7个整数
手各比赛一盘,各盘比赛结果相互独立.已知
中随机取2个不同的数,则这2个数互质的概
该棋手与甲、乙、丙比赛获胜的概率分别为P1,
率为
(
P2P3,且P3>P2>P1>0.记该棋手连胜两盘的概
A.6
n号
率为p,则
)
A.p与该棋手和甲、乙、丙的比赛次序无关
4.(2022·全国甲文)从分别写有1,2,3,4,5,6
B.该棋手在第二盘与甲比赛,P最大
的6张卡片中无放回随机抽取2张,则抽到
C.该棋手在第二盘与乙比赛,p最大
的2张卡片上的数字之积是4的倍数的概率为
D.该棋手在第二盘与丙比赛,P最大
(
10.(2020·天津)已知甲、乙两球落入盒子的概
A.5
5
D.3
率分别为)和?假定两球是否落入盒子互不
5.(2020·全国I文)设O为正方形ABCD的中
心,在0,A,B,C,D中任取3点,则取到的3点
影响,则甲、乙两球都落入盒子的概率为
共线的概率为
(
:甲、乙两球至少有一个落入盒子的
B.
概率为
D.4
11.(2020·全国I理)甲、乙、丙三位同学进行
6.(2021·全国甲文)将3个1和2个0随机排
羽毛球比赛,约定赛制如下:
成一行,则2个0不相邻的概率为(
累计负两场者被淘汰;比赛前抽签决定首先
A.0.3
B.0.5
C.0.6
D.0.8
比赛的两人,另一人轮空;每场比赛的胜者与
7.(2022·全国乙理)从甲、乙等5名同学中随机
轮空者进行下一场比赛,负者下一场轮空,直
第十章黑白题113
至有一人被淘汰:当一人被淘汰后,剩余的两13.(2020·北京)某校为举办甲、乙两项不同活
人继续比赛,直至其中一人被淘汰,另一人最
动,分别设计了相应的活动方案:方案一、方
终获胜,比赛结束
案二为了解该校学生对活动方案是否支持,
经抽签,甲、乙首先比赛,丙轮空.设每场比赛
对学生进行简单随机抽样,获得数据如下表:
双方获胜的概率都为2
男生
女生
支持
不支持
支持
不支持
(1)求甲连胜四场的概率;
(2)求需要进行第五场比赛的概率:
方案
200人
400人
300人
100人
(3)求丙最终获胜的概率.
方案
350人
250人
150人
250人
假设所有学生对活动方案是否支持相互
独立
(1)分别估计该校男生支持方案一的概率、
该校女生支持方案一的概率;
(2)从该校全体男生中随机抽取2人,全体
女生中随机抽取1人,估计这3人中恰
考点4用频率估计概率
有2人支持方案一的概率;
12.(2020·全国Ⅲ理)某学生兴趣小组随机调
(3)将该校学生支持方案二的概率估计值记
查了某市100天中每天的空气质量等级和当
为Po,假设该校一年级有500名男生和
天到某公园锻炼的人次,整理数据得到下表
300名女生,除一年级外其他年级学生支
(单位:天):
持方案二的概率估计值记为P1,试比较po
锻炼人次
200,
400.
与P,1的大小(结论不要求证明)
0,200
空气质量等级
400]
600
1(优)
2
16
25
2(良)
10
12
3(轻度污染)》
6
8
4(中度污染)
7
0
(1)分别估计该市一天的空气质量等级为
1,2,3,4的概率:
(2)求一天中到该公园锻炼的平均人次的估
计值(同一组中的数据用该组区间的中
点值为代表):
必修第二册:RJ黑白题1142.解:(1)甲的平均成绩为甲-82+82+79+95+87=85,乙的平均成绩
B水池”为事件C,则C与C1UC2UUC。对立,又由事件C,