第三章第四节 基因控制蛋白质合成-【学霸黑白题·黑题】2022-2023学年新教材高中生物必修第二册（浙科版）

第四节基因控制蛋白质合成 黑题 应用提优练 限时：35min 能力题组稳扎稳打，不丢分 1.(2022·浙江绿谷高中联盟期中)下列关于基 杂合双链E 因表达的叙述，正确的是 ( 杂合双链区 A.一个基因的两条链可分别作为模板进行 乙 转录 A.初始产物RNA与mRNA所含碱基数量 B.细胞内的常见RNA有三种，都是由DNA 不同 转录而来的 B.两图的杂合双链区中都含有4种含氮碱基 C.生物界的遗传密码都是统一的，所有生物 C.图甲和图乙的杂合双链区中碱基配对方式 都使用相同的遗传密码 不同 D.线粒体、叶绿体和核糖体中均存在A-T和 D.初始产物RNA的产生需要RNA聚合酶和 U-A的配对方式 解旋酶的参与 2.(2022·浙江衢州期末)下列关于真核细胞内 5.如图是基因表达的示意图，下列有关叙述正确 “基因和性状”的叙述，错误的是 的是 A.基因的本质是一段DNA或一段RNA B.一种性状可由一对或多对基因进行控制 C.一对基因可以参与一种或多种性状的控制 D.基因表达的产物不一定直接参与性状表现 3.如图是起始甲硫氨酸和相邻氨基酸形成肽键 A.过程①是转录过程，在植物细胞中只能发 的示意图，下列叙述正确的是 生在细胞核中 B.过程②在核糖体上进行，需要的原料是4种 核糖核苷酸 爪加 核糖依移动方向 C.过程①②在原核生物体内可以同时进行 MONOMOOMMONMMonMM D.过程①②中的碱基配对方式完全相同 6.20世纪60年代，遗传信息的传递方向已基本 A.图中只含有tRNA和mRNA 清楚，克里克将其概括为“中心法则”。经后人 B.甲硫氨酸处于图中a的位置 C.tRNA含有氢键 的补充和完善后，中心法则可用下图表示。下 D.该过程需要RNA聚合酶 列关于①~⑤过程的叙述，正确的是() 4.(2022·浙江宁波九校联考期末)真核细胞基 因转录产生的初始产物RNA必须经过剪接才 0A三4多层台顺 能成为mRNA。图甲、图乙分别是某基因（图 A.②过程中RNA聚合酶与DNA上起始密码 中实线)分别与初始产物RNA、mRNA(图中 子结合 虚线)杂交的结果图。下列叙述正确的是 B.劳氏肉瘤病毒有逆转录酶，其体内能发生 ( ⑤过程 必修第二册：ZK黑白题36 C.能发生A-U，U-A碱基互补配对方式的是A.丙肝病毒的RNA有2个游离的磷酸基团 ②③④B.①过程中需要的模板、酶，原料等由宿主 D.③过程有三种RNA参与，此过程有氢键的细胞提供 形成和断裂C.③过程中不同遗传密码决定不同的氨基酸 7.下列关于遗传信息表达过程的叙述，正确的是D.①②③过程中碱基互补配对方式相同 （）11.某真核细胞的某多肽链的部分合成过程如图 A.一个DNA分子只能转录形成一种类型的所示。下列叙述正确的是（） 信使RNA B.遗传信息能完整地从碱基序列传递到氨基宽氧酸一精氨酸并亮氨酸] 酸序列 C.不同种类的细胞可能同时合成相同类型 的mRNA D.RNA聚合酶结合起始密码后解开DNA双！A4GASA0一② 螺旋结构 核糖体 8.同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组A.①中存在5种碱基对 成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同，但排B.②上任意相邻的三个核苷酸组成一个密 列顺序不同，其原因是参与这两种蛋白质合码子 成的（）__C.①与②由不同的DNA片段转录形成 A.tRNA种类不同D.异亮氨酸的密码子是UAG B.mRNA碱基序列不同12.当细胞中缺乏氨基酸时，负载tRNA(携带氨 C.核糖体成分不同基酸的tRNA)会转化为空载tRNA(未携带 D.同一密码子所决定的氨基酸不同氨基酸的tRNA)参与基因表达的调控。如 9.(2022·浙江湖州期末)下列关于真核细胞中图是缺乏氨基酸时，tRNA调控基因表达的 遗传信息表达过程的叙述，正确的是（）相关过程。下列相关叙述错误的是（ A.若mRNA中的一个碱基发生改变，则其决 定的氨基酸一定改变 B.若mRNA中缺失一个碱基，则其控制合成 的多肽链一定变短 C.转录与翻译均遵循碱基互补配对原则，且 均有氢键的形成与断裂负载tRVA D.细胞核中转录的mRNA需经核孔运至细胞 A.tRNA中含磷酸二酯键和氢键 质，随后再加工成熟 10.丙肝病毒是单链+RNA病毒，其遗传信息传。②过程中mRNA沿核糖体从左向右移动 递过程如图所示，下列叙述正确的是（）C、①和②过程中有氢键的形成，也有氢键的 断裂 +RNA→-RNA-2一+RNA D.细胞缺乏氨基酸时，空载tRNA既抑制转 ③―蛋白质录也抑制翻译 第三章|黑白题37 13.(2022·浙江绍兴期末)在人群中，有多种遗 传病是由于苯丙氨酸的代谢缺陷所导致的， A可 如苯丙酮尿症就是因为苯丙酮酸积累造成 的。人体内苯丙氨酸的代谢途径如下图所 示。据图分析，下