4 比例-2022-2023学年六年级下册数学【训练达人】人教版（福建）

4-比例 1.比例的意义和基本性质 第1课时_比例的意义 练基础…知识巩固 1填一填。 (112·16的比值是(），号·告的比值是(这两个比的比值(所以这两 个比()(填“能”或“不能”)组成比例。 栽发现：表示(____)相等的式子叫做比例。判断两个比是否能组成比例，关键是 看两个比的比值是否相等。 ②把s∘15=12+2改写成分数形式 （3)24的因数共有()个，选择其中的四个数组成比例为()。 2选一选。 ()与1+号能组成比例的是() （2)下面()组中的两个比可以组成比例。 A.9÷5和4∘3B.0.6·8和3︰4 ]先按要求填空，再回答后面的问题。 （1)图中A，B两个正方形边长的比是()，周长的比TT___ 是()，这两个比能组成比例吗? 4cm （2)A，B两个正方形面积的比是(。这个比和周长A Bⅱ 的比能组成比例吗? 练拓展…思维培养 4一列长am的火车匀速行驶，先用21秒通过一个256m长的隧道(即车头进入隧道到车 尾离开出口)，又用16秒通过一个96m长的隧道，根据以上信息，写一个比例。 36） 第4单元 第②课时比例的基本性质 勺)练基础 知识巩固 ①填一填。 (1)在4：6=2：3这个比例中，内项是()和( ),外项是()和( )。 ⊙我发现：组成比例的四个数，叫做比例的( ),两端的两项叫做比例的()，中 间的两项叫做比例的()。 (2)根据比例的基本性质，如果5a=4b(a,b≠0)，那么a:b=():()。如果工= y 吾，那么X()=yX() (3)2:5=8：20,如果内项8增加6，外项20应增加( )才能使比例成立。 (④)用。和2再配上一个数可以组成比例，这个数最大是( ),最小是()。 2选一选。 (1)在一个比例中，两个内项互为倒数，一个外项是最小的质数，另一个外项是( A.1 B.2 c D (2)如图，三角形a边上的高为b,c边上的高为d。根据这些信息，下面式 子中，( )不成立。 A.a:c=d:b B.a:c=b:d C:6 3用比例的基本性质，判断下面两个比能不能组成比例。 (1)9:12和12：15 (2)子：六和10：号 3 4妈妈买5kg苹果花了45元，爸爸买8kg葡萄花了72元。买苹果的钱数与数量的比是多 少？买葡萄的钱数与数量的比是多少？它们能组成比例吗？如果能请写出来。 练拓展 思维培养 5a的号与b的了相等(a与6均不为0)，那么a与b的比是多少？ D37 小学数学六年级1下册 第③课时 解比例 ⊙练基础 知识巩固 1填一填。 (1)求比例中的未知项，叫做( ),解比例的依据是( )。 (2)已知A:B=9:4,如果A=3,那么B=(),如果B=3,那么A=( )。 (3)一个比例的两个内项的积是24，一个外项是8，另一个外项是()。 (4)36:24=():5 号()是：日 1.5:0.3=5:() 2解比例。 5:9=20：x 2.1:x=7:6 :x=15:16 8 后-是 0.3=9 x0.3 3按照下面的条件列出比例，并解比例。 (1)比例的两个外项分别是15和8，两个内项 (2)2和9的比等于x和21的比。 分别是x和24。 4如图是滕王阁的图片，图片高度与实际高度的比是1：1150，图片高5cm。滕王阁实际高 多少米？ 练拓展 思维培养 ⑤一次考试，小明和小红的得分比是5：4，如果小明再少得22.5分，小红再多得22.5分， 则他们得分的比是5：7。小明和小红原来各得多少分？ 视颜讲解 38D> 第4单元I 第④课时练习课（第1一3课时，比例的意义、性质及解比例） ⊙)练基础 知识巩固 ①填一填。 (1)如果a、b都是非零自然数，且a:b=2:1,那么a和b的最大公因数是()。 (2)在一个比例中，两个内项都是质数，它们的积是21，已知一个外项是品，则这个比例可 以写成( ) 2选一选。 (1)根据aXb=c×d(a、b、c、d均不为0)，下面不能组成比例的是()。 A.d:a和b:c B.b:d和a:c C.d:b和a:c D.c:b和a:d (2)下面两个比不能组成比例的是()。 A.5:6和70：84 R1.2:04和爱：日 c号：号和12：8 D.0.4:2和3：100 (3)我国古代名著《庄子·天下篇》中有一句名言：“一尺之棰，日取其半，万世不竭。”意思 就是：一根一尺长的木棍，今天取它的一半，明天取它一半的一半，后天再取它一半的一 半的一半…这样取下去，永远也取不完。按这样的方法，第四天截取后所剩下木棒的 长度与最初木棒总长度的比是()。 A.1:4 B.1:8 C.1:16 D.1:32 3一辆客车和一辆货车分别同时从甲、乙两城相对开出，已知货车每小时行63km,客车与 货车的速度比是11：9，两车开出后4小时相遇，甲、乙两城之