7 折线统计图-2022-2023学年五年级下册数学【训练达人】人教版(福建)

2023-02-01
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折线统计图 第①课时 单式折线统计图 勺练基础 知识巩固 ①根据下面的统计图回答问题。 某地一年中降水情况统计图 (1)一年中,雨量最多的是( )月,最少的是 ↑降水量/mm 240 )月 210 210 180y (2)从图中可以看出从( )月到( )月降水量逐 180 150 渐增多,从( )月到( )月降水量逐渐减少。 120 12h 90 90 (3)最多降水量比最少降水量多( )mm 60 6075 60 3030 (4)3月降水比2月多( )mm,3月比4月少 01 123456789 101112月份 )mm. 2某地一天的气温如下表所示: 时间/时 8 10 12 14 6 18 20 温度/℃ 18 20 心 30 26 24 20 (1)请你根据表内数据把折线统计图绘制完整。 (2)从折线统计图中可以看出这一天中几时的温度最 某地气温统计图 计温度/℃ 高?几时的最低?几时到几时温度上升得最快? 30 26 22 18 0 8101214161820时间/时 练拓展 思维培养 3下面是笑笑家旅行期间行程情况统计图。 路程/km (1)笑笑家旅行共行驶了( )km。 500 (2)到达目的地共用了( )小时,途中休息了 400 360 ( 2440 )小时。 300 (3)笑笑家旅行平均每小时行驶多少千米? 200 T30 100 6时间/时 79 小学数学五年级1下册 第②课时复式折线统计图 ⊙练基础 知识巩固 ①下面是甲、乙两个品牌粽子2018~2022年端午节期间的销售情况统计。 销售额}万元 年份 2018 2019 2020 2021 2022 品牌 甲品牌 500 400 350 290 250 乙品牌 200 300 350 500 600 (1)根据统计表完成折线统计图。 甲、乙两个品牌粽子2018~2022年端午节期间销售统计图 (2)乙品牌粽子2018~2022年的年平 销售额万元 甲品牌-乙品牌 均销售额是多少万元? 8001 700 600 500 400 300 200 100 O 20182019202020212022年份 (3)甲、乙两个品牌粽子的销售额分别呈现什么变化趋势? (4)如果你是商场经理,对于在2023年端午节期间销售这两种品牌的棕子,你有什么计划? 练拓展 思维培养 2下面是航模兴趣小组制作的两架模型飞机在一次飞行中飞行时间和高度的记录。 飞行高度m 甲飞机 (1)乙飞机飞行了( )秒,比甲飞机少飞行 乙飞机 30 275 了( )秒。 2525 25 20 20 (2)从图上看,起飞后第( )秒两架飞机处 20 12, 6 于同一高度,起飞后第( )秒两架飞机的高 10 8 度相差最大,相差( )m。 5 0 00 (3)起飞后第15秒至第20秒,甲飞机的飞行状态 5 10 1520 25303540时间/秒 是( ),乙飞机的飞行状态是( )。 80> 第7单元 第七单元知识梳理 可以表示数量的多少 可以看出数量的 折线越陡,说明数据的变化幅度 作用 ),预 越( 测趋势 折线越( ),说明数据的变化 幅度越( ) 单式折线 统计图 先找准横轴上的,点,再找准纵轴上的,点,过两点 绘制描点 分别作横轴、纵轴的垂线,两条垂线的交点就是 方法 所要描的点,在交点处描上实心点 连线 用线段顺次连接所有实心点 标数 在每个实心点前标上数据 ↑日平均气温(度) 18 16 14 折线统计图 8 8 10 10 642 0 2 3 4 5 6 7 8日期 表示每组数据的多少及数据的增减变化情况 作用 便于( 各组相关数据的差异和变化趋势 复式折 线统计图 与单式折线统计图的绘制方法基本相同 绘制方法 用不同(颜色或形式)的折线表示不同 的量,需要用( 某出租车网2022年16月收入、支出统计图 金额/万元 收入…支出 1.6 1.4 1.2 1.28 1.33 1.0 0.8 0.9 0.6 0.58 0.61 0.4 0.35- 0.30.25 0.6 0.2 2--10.35 0 0.16 10.13 2 3 4 5 6月份 4图药1「:影本¥爸射:苦号 81答案详析 【规范解答】(1)二组采集的树种的数量 2.(1) 来地气温统计图 溫废℃ 30 2号+-品ke) 30 27 26 24 ,53kg 答:三组采集了60 20 18 21-号-号-0 8101214161820 时间,/时 答:她第三天看了这本书的易, (2)这一天中14时的温度最高,8时的温度最 低。10时到12时温度上升得最快。 ★打电话 3.(1)360(2)61 (3)360÷6=60(km,h) 1.(1) ③○ 答:笑笑家旅行平均每小时行驶60km。 00 第〔2课时复式折线统计图 O

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