2 因数与倍数-2022-2023学年五年级下册数学【训练达人】人教版（福建）

2 因数与倍数 1.因数和倍数 第①课时因数和倍数(1) 勺练基础 知识巩固 ①观察下面的算式，有因数和倍数关系的算式是( ①42÷6=7 ②16÷5=3.2 ③38÷5=7…3 ④1÷3=0.3 ⑤1.5÷0.5=3 ⊙我发现：在整数除法中，如果商是( )而没有余数，我们就说被除数是除数和 商的( ),除数和商是被除数的( )。因数和倍数是相互( )的。 2填一填。 (1)21÷3=7,21是3和7的( ),3和7都是21的( )。 (2)17×3=51,51是17和3的( ),17和3是51的( )。 (3)ab=c(a、b、c均是非零自然数)，()和()是( )的因数，()是( )和 ( )的倍数。 3选一选。 (1)已知a是29的因数，那么a可能是( )。 A.1 B.29 C.1或29 D.无法确定 (2)如果A是10的倍数，B是10的因数，那么A是B的( ),B是A的( )。(A、B 均是非零自然数》 A.倍数 B.因数 C.10倍 D.100倍 ④下面每组的三个数中，谁是谁的因数？谁是谁的倍数？写一写。 n是6的倍数， 2189 63n 而且比6大 练拓展 思维培养 ⑤王老师买来43本笔记本，要平均分给8名同学。至少要拿走几本，正好分完？至少再买 来几本，也正好分完？ 视颜讲解 6 第2单元 第②课时 因数和倍数(2) ⊙练基础 知识巩固 ①(1)16的因数有( )。最小的因数是()，最大的因数是( )。 (2)12×1=( ),12×2=(),12×3=( )…12的倍数（从小到大）有()、 ( )、( )… 2写出下面各数的因数或倍数。 24的因数 54的因数 9的倍数（写5个） 13的倍数（写5个） ⊙我发现：一个数的因数的个数是( )(填“有限”或“无限”)的，最小的因数是 ( ),最大的因数是( )；一个数的倍数的个数是( )(填“有限”或“无 限”)的，最小的倍数是( ),( )(填“有”或“无”)最大的倍数。 3选一选。 (1)一个非零自然数的最小因数和最小倍数的和是18，这个数是( A.17 B.18 C.19 D.20 (2)长方形的长、宽分别是a、b(a、b均为自然数)，面积是42。这样的长方形有( ) A.3个 B.4个 C.5个 D.无数个 (3)下面各种说法，有( )种说法是正确的。 ①一个数的最小倍数是它本身 ②1是任意非零自然数的因数 ③一个数的倍数一定大于它的因数 ④一个数至少有两个因数 A.1 B.2 C.3 D.0 4猜数游戏。 人 我的最大因 我是60以内8的 我是65的因数， 我的最小倍 数和最小倍 倍数，还有一个 也是13的因数 5. 数是12 数都是16。 因数是7 但我不是1。 我是( 我是( 我是( 我是( 练拓展 思维培养 ⑤算一算，你发现了什么？ 18是6的倍数，36也是6的倍数，18和36的和是6的倍数吗？ 96是8的倍数，64也是8的倍数，96和64的差是8的倍数吗？ 21是7的倍数，14也是7的倍数，21与14的积是7的倍数吗？ >7 小学数学五年级1下册 2.2、5、3的倍数的特征 第〔①课时2、5的倍数的特征 ■⊙)练基础 知识巩固 1将下列各数填在相应的横线上。 19 21 10 35 72 20 66 57 120 75 奇数 偶数 5的倍数 同时是2和5的倍数 ⊙我发现：整数中，是2的倍数的数叫做( )(0也是偶数)，不是2的倍数的数叫 做( );5的倍数的个位上的数字必须是()或( ):同时是2和5的倍数，其 个位上的数字只能是()。 2填一填。 (1)是5的倍数的最大两位数是()。要使37☐是2的倍数，☐里可以填( )。 (2)一个两位数是5的倍数，各个数字的和是8，这个两位数是()或( )。 (3)一个四位数，既是2的倍数也是5的倍数，这个数最大是()，最小是( (4)英英参加“美德少年”网络评选活动，爸爸，妈妈、姐姐都在朋友圈内为英英集赞。已知 一天内三人获得的点赞数为连续的偶数，和是36，则三人中获得点赞数最多的有()个。 3选一选。 (1)一个偶数如果( ),结果是奇数。 A.除以2 B.加1 C.减2 D.乘4 (2)59至少加上( )就是2的倍数；58至少减去( )就是5的倍数。 A.1 B.2 C.3 D.4 (3)一个三位数，百位上的数字是比最小的偶数大1的数，个位上的数字是最小的自然 数，十位上的数字是比4大且与奇数相邻的数，这个数是( )。 A.360 B.360或380 C.160 D.160或180 4第1个小朋友第1次面对竹竿跑过去，等绕过竹竿后，第2次返回原地；把接力棒交给下 个小朋友。以此类推，第19次是跑去还是返回？是第几个小朋友？第266次呢？ 练拓展 思维培养 ⑤有1包糖果，无论是平均分给2个人，还是5个