内容正文:
周末小作业(一)
建议用时20分
观察物体(三)
一、仔细填空。
1.根据从一个方向看到的图形,用给定数量的小正方体可以摆出(
)的几
何体。
2.一个几何体如图
,从(
)面看到的图形是凸,从(
)面看到的图
形是乎,从(
)面看到的图形是日。
3.一个儿何体,从上面看到的图形是口,从左面看到的图形是日。
第
搭出这样
周
的几何体,最少需要(
)个小正方体,最多需要(
)个小正方体
4.添一个小正方体(添加的小正方体与其他小正方体至少有一个面重
合),若使右图的几何体从左面看到的图形不变,有(
)种摆法;若
使它从上面看到的图形不变,有()种摆法;若使它从正面看到的图形不
变,有(
)种摆法。
二、谨慎选择。
1.芳芳用6个同样大的正方体摆成一个几何体。她从正面和上面看到的图形都
是
那么如果从左面看摆成的物体,看到的图形可能是(
)。
A
2.一个由小正方体搭成的几何体,从上面看是工,从左面看是,
从正面看
是日,这个几何体是由(
)个小正方体搭成的。
A.5
B.6
C.7
3.用4个大小相同的正方体搭成的几何体,从左面看到的图形是
,则这个
几何体不可能是(
·5年级·数学(下)·(1
4.一个几何体,从正面看到的是
从上面看到的是
,下面
(
)符合要求。
B.
三、从不同方向看到的分别是什么图形?连一连。
从正面看
从左面看
从上面看
四、下面是用小正方体搭建的一些几何体。
①
②
③
④
⑤
⑦
⑧
1.从正面看到的图形是
的有(
2.从左面看到的图形是
的有(
)。
五、画出从不同方向看到的图形。
从正面看
从左面看
从上面看
六、有一些大小相同的正方体木块堆成一堆,从上面看是图形①,从正面看是图形
②,从左面看是图形③,这堆木块可能有多少块?
①
②
③
2)·则·5年级·数学(下)参考答案
周末小作业(一)
1、2、3、4、6、9、12、18、36
一、1.不同2.正上左3.58
2.4、8、12、163、6、9、12
4.446
7、14、21、289、18、27、36
二、1.A2.B3.A4.B
(答案不唯一)
三、
七、99×3-4+99=392
周末小作业(三)
四、1.①②⑤⑥⑦2.①③⑤⑥⑧
一、1.0、2、4、6、80或502.被3整除
五、如下图
3.0、2、4、6、80、3、6、90、6
4.2115.716.150540
六、可能是10块或9块或8块。
二、1./2./3.×4./5.×
周末小作业(二)
三、1.B2.B3.C4.C5.AC
一、1.67424267
四、3的倍数:21、18、45、72、66、120、150、279
2.1、2、4、8、16、32132
5的倍数:10、45、20、120、150
3.3、6、9、12、15、18、21、24、27无数
2和5的倍数:10、20、120、150
4.235.16.8、16、24、32、40、48
3和5的倍数:45、120、150
二、1.×2.×3.×4.×5.×
偶数:18、10、72、20、66、120、150、382
三、1.C2.C3.A4.B5.B6.B
奇数:21、23、19、45、279、361
四、63是21的倍数,21是63的因数。
五、奇数:257、275、205
36是18的倍数,18是36的因数。
偶数:520、502、570
56是7的倍数,7是56的因数。
2的倍数:520、502、570
2是1的倍数,1是2的因数。
3的倍数:507、570、750
五、6的倍数:6、12、18、24、36、48、96
5的倍数:275、205、250
48的因数:2、3、4、6、12、24、48
既是3的倍数,又是2的倍数:570、
六、1.1、2、4、81、2、3、4、6、121、19
270、750
参考答案•(
29