内容正文:
习题课五 动能定理的应用
[学业要求与核心素养]
1.会用动能定理解决变力做功、曲线运动以及多过程问题。
2.感悟动能定理解题的优越性。
一 利用动能定理求变力做功
1.动能定理不仅适用于求恒力做功,也适用于求变力做功,同时因为不涉及变力作用的过程分析,应用非常方便。
2.如果在研究的过程中,只有所要求的变力做功,则这个变力做的功就等于物体动能的增量,即W=ΔEk。
3.如果物体同时受到几个力的作用,但是其中只有一个力F是变力,其他力都是恒力,则可以先用恒力做功的公式求出几个恒力所做的功,然后再用动能定理来间接求变力做的功:WF+W其他=ΔEk。
如图所示,质量为m的小球用长为L的轻质细线悬于O点,与O点处于同一水平线上的P点处有一个光滑的细钉,已知OP=,在A点给小球一个水平向左的初速度v0,发现小球恰能到达跟P点在同一竖直线上的最高点B。
(1)小球到达B点时的速率为多大;
(2)若不计空气阻力,则初速度v0为多少?
(3)若初速度v0=3 ,则小球在从A到B的过程中克服空气阻力做了多少功?
[解析] (1)小球恰能到达最高点B,有
mg=m,得vB= 。
(2)从A到B由动能定理得
-mg=mv-mv,
可求出v0= 。
(3)当v0=3 时,在小球从A到B的过程中由动能定理得
-mg-Wf=mv-mv,
可求出Wf=mgL。
[答案] (1) (2) (3)mgL
1.如图所示,一半径为R的半圆形轨道竖直固定放置,轨道两端等高;质量为m的质点自轨道端点P由静止开始滑下,滑到最低点Q时,对轨道的正压力为2mg,重力加速度大小为g。质点自P滑到Q的过程中,克服摩擦力所做的功为( )
A.mgR B.mgR
C.mgR D.mgR
解析 当质点由P点滑到Q点时,对轨道的正压力为FN=2mg,由牛顿第二定律得,FN-mg=m,v=gR。对质点自P点滑到Q点应用动能定理得:mgR-Wf=mv-0,得:Wf=mgR,因此,A、B、D错,C正确。
答案 C
二 利用动能定理分析多过程问题
对于包含多个运动过程的复杂运动过程,可以选择分段或全程应用动能定理。
1.分段应用动能定理时,将复杂的过程分割成一个个子过程,对每个子过程的做功情况和初、末动能进行分析,然后针对每个子过程应用动能定理列式,然后联立求解。
2.全程应用动能定理时,分析整个过程中出现过的各力的做功情况,分析每个力的做功,确定整个过程中合外力做的总功,然后确定整个过程的初、末动能,针对整个过程利用动能定理列式求解。
3.当题目已知量和所求量不涉及中间量时,选择全程应用动能定理更简单、更方便。
如图所示,ABCD为一位于竖直平面内的轨道,其中BC水平,A点比BC高出10 m,BC长1 m,AB和CD轨道光滑且与BC平滑连接。一质量为1 kg的物体,从A点以4 m/s的速度开始运动,经过BC后滑到高出C点10.3 m的D点速度为零。g取10 m/s2,求:
(1)物体与BC轨道间的动摩擦因数;
(2)物体第5次经过B点时的速度;
(3)物体最后停止的位置(距B点多少米)。
[解析] (1)由动能定理得mg(H-h)-μmgxBC=0-mv,解得μ=0.5。
(2)物体第5次经过B点时,物体在BC上滑动了4次,由动能定理得
mgH-μmg·4xBC=mv-mv,
解得v2=4 m/s。
(3)分析整个过程,由动能定理得mgH-μmgs=0-mv,解得s=21.6 m。所以物体在轨道上来回运动了10次后,还有1.6 m,故距B点的距离为2 m-1.6 m=0.4 m。
[答案] (1)0.5 (2)4 m/s (3)距B点0.4 m
2.如图所示,物体从高h的斜面顶端A由静止滑下,到斜面底端后又沿水平面运动到C点而停止。要使这个物体从C点沿原路返回到A,则在C点处物体应具有的速度大小至少是( )
A. B.2
C. D.
解析 从A→C由动能定理得mgh-Wf=0,从C→A有-mgh-Wf=0-mv,解得v0=2 。
答案 B
三 动能定理和动力学知识的综合应用
1.与平抛运动相结合时,要注意应用运动的合成与分解的方法,如分解位移或分解速度求平抛运动的有关物理量。
2.与竖直平面内的圆周运动相结合时,应特别注意隐藏的临界条件:
(1)有支撑效果的竖直平面内的圆周运动,物体能过最高点的临界条件为vmin=0。
(2)没有支撑效果的竖直平面内的圆周运动,物体能过最高点的临界条件为vmin=。
如图所示,质量m=0.1 kg的金属小球从距水平面h=2.0 m的光滑斜面上由静止开始释放,运动到A点时无能量损耗,水平面AB是长2.0 m的粗糙平面,与半径为R=0.4 m的光滑的半圆形轨道BCD相切于B点,其中圆轨道在竖直平面内,D为轨道的最