山西省太原市未来星金色摇篮中学2022-2023学年九年级上学期期末语文试卷

山西省太原市未来星金色摇篮中学2022-2023学年九年级上学期期末语文试卷(解析版) 一、读•书(17分) 1.(2分)生活中传统文化到处可见,赏墨香怡人的书法作品,诵含义隽永的古典诗文,筑中国传统文化长城,向世界奉献一份厚礼。 三晋大地,人杰地灵,涌现出许多著名人物。明清时期的书法家、文学家、思想家傅山就是其中之一。这里呈现的是山西晋祠博物馆陈列的傅山书法作品(局部)。请从下面的选项中为甲、乙两幅书法作品分别选出最适当的评价。 A.此作品为楷书,字形端正,笔画平直,秀美圆润 B.此作品为隶书,字形扁方,蚕头雁尾,一波三折 C.此作品为篆书,笔法古朴,粗细均匀,讲求对称 D.此作品为草书,笔法苍劲,龙飞凤舞,一气呵成 甲: 乙: 2.(15分)按要求默写以下空缺处内容。 (1) ,蜡炬成灰泪始干。 (2)塞下秋来风景异, 。 (3) , 。可怜白发生! (4) ?英雄末路当磨折。 (5)舂谷持作饭, 。 (6)苏轼的《江城子•密州出猎》中抒写人到中年的主人公,壮志未酬的感叹的诗句是: , , 。 (7)张养浩的《山坡羊•潼关怀古》中从视觉和听觉两方面写出了潼关地势险要的句子是: , 。 (8)《白雪歌送武判官归京》中。从咏雪到送别的过渡句是 , 。 (9)《南乡子•登京口北固亭有怀》中赞扬孙权年少有为,不畏强敌,并战而胜之的句子是: 。 。 (10)文天祥在《过零丁洋》中巧借地名,写出了形势险恶和境况孤苦的句子是: , 。 (11)《鱼我所欲也》文中能概括全篇大意的句子是: , , , ; , 。 (12)《送东阳马生序》写衣食简陋的句子: , 。 (13)《曹刿论战》能体现曹刿军事思想的句子是: , 。 (14)《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌的讽谏最后收到了效果的句子是: , 。 二、读•思(28分) 3.(1分)同学们,网课期间我们学完了九年级上册全部内容,九年级下册也学习了大部分内容包括多篇重要的文言文。下面我们就来检测一下学习效果吧! 对课文《鱼,我所欲也》内容的理解和分析不正确的一项是( ) A.首段用“舍鱼而取熊掌”的生活常理比喻“舍生而取义”的道理,具体生动,通俗易懂。 B.作者用“不食嗟来之食”和“不辩礼义”接受“万钟”两个例子,从正面论证了文章的中心论点。 C.孟子在文中使用排比的修辞手法,极大地增强了语言气势,更好地阐述了文章的观点。 D.本文从主张舍生取义和反对见利忘义两个角度论证了中心论点:二者不可得兼,舍生而取义者也。 4.(1分)对选文《送东阳马生序》内容的理解,不恰当的一项是( ) A.选文第一段写自己幼年、成年求学经历,采用夹叙夹议手法,情意恳切,语重心长。 B.“略无慕艳意”“不知口体之奉不若人也”等句,表现作者在艰苦环境一心向学的精神。 C.“或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复”等句,主要是突出老师的严厉。 D.本文写作特点是善用对比,从中得出结论:是否学业有成,关键在于是否专一刻苦。 5.(1分)下列对《曹刿论战》的分析理解,不正确的一项是( ) A.面对齐军压境,庄公仓促迎战,乡人漠视其战,曹刿却以布衣之身“请见”,曹刿入见后与庄公的一番对话,使庄公明确了战争胜利的基础是“政治上取信于民”。 B.选文通过庄公问曹刿“未可”“可矣”的道理和曹刿的“盈竭之论”“真假之论”,揭示了曹刿的战略思想和军事见解。 C.全文紧紧扣住“论战”来写,对曹刿的言论写得详备,而战争经过写得简略,这充分表现了《左传》善于剪裁、言简意赅的特点。 D.鲁庄公在长勺之战中的言行,反映出他政治上缺乏远见,目光短浅,是一位无能的昏君。 6.(1分)选出下面《邹忌讽齐王纳谏》说法中错误的一项( ) A.文中“门庭若市”一词既描写了进谏人多的场面,又说明齐国确实有许多积弊。 B.本文记叙了邹忌用直言进谏的方式劝说齐威王除弊纳谏,使齐国“战胜于朝廷”,成为春秋五霸的故事。 C.本文语言朴实,没有华丽辞藻的堆砌,但是描写妻、妾、客的三句回答语气各不相同,细致入微地表现了三人对邹忌的不同态度。 D.文章剪裁巧妙,详细地写邹忌三问谁美和向齐王进谏这两件大事,略写齐王的态度,详得具体生动,略得余味无穷。 7.(8分)解释加点的词。 (1)万钟于我何加焉 (2)所识穷