内容正文:
第五章 抛体运动
第1节 曲线运动
龙城一中 物理教研组
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预学忆思
自主预习·悟新知
LONGCHENG NO.1 MIDDLE SCHOOL
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3
4
5
×
√
√
×
×
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任务1 曲线运动的速度方向
情境设置
合作探究·提素养
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问题引领
8
知识生成
曲线
切线
变速
不为0
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应用探究
10
AB
11
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方法总结
13
任务2 物体做曲线运动的条件
情境引入
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问题引领
15
知识生成
不在同一直线上
不在同一直线上
不在同一直线上
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应用探究
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C
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21
C
随堂检测·精评价
LONGCHENG NO.1 MIDDLE SCHOOL
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AC
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B
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D
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重点难点:如何运用极限思想理解瞬时速度的方向;物体做曲线运动的条件。
教学建议:我们已经学习了直线运动和牛顿运动定律的知识,对力和运动的关系有了一定的认识,曲线运动最显著的特征是速度方向时刻发生变化。借助演示实验,结合实际生活情景,经历科学探究,来引导学生得出轨迹的偏转方向与力的关系,进而得出曲线运动的条件,最终将运动与力学相结合,从理论上解释轨迹形成的原因。
导入新课:日常生活中,我们见到的物体做着各种各样的运动,有的是直线运动,更加普遍的则是曲线运动。自然界中的日升日落,蜿蜒曲折的江河溪流,游乐场里转动的摩天轮,荡来荡去的秋千,体育赛场上投掷出的标枪,足球场上踢出的任意球,在轨运行的卫星。这些物体的运动有的简单,有的比较复杂,但它们表现出一个共同的特点:它们做的都是曲线运动,运动的轨迹都是弯曲的。特别让人激动不已的是在精彩的足球比赛场上,主罚任意球的运动员凌空一脚,踢出一个漂亮的“香蕉球”,球在空中划出一条美丽的弧线,犹如神助一般,越过对方防守人墙,直入球门,真是赏心悦目。
提示:陀螺上的质点做曲线运动,水珠沿着切线方向飞出去,质点在某点的速度方向沿曲线在该点的切线方向。
思考并回答问题。
思考1:如图所示,游乐场中的摩天轮在竖直面内转动。当乘客
到达最高点时,乘客的速度沿什么方向?当摩天轮匀速转动时,乘客
的速度是否发生变化?
思考2:如图所示,陀螺转动时,陀螺上的质点做的是直线运动
还是曲线运动?陀螺上的水珠沿着什么方向飞出去?在曲线运动中,
如何确定质点在某一点的速度方向?
提示:沿水平方向。乘客做曲线运动,速度方向不断变化。
思考3:做曲线运动的物体,合力总是指向其轨迹弯曲的内侧还是外侧?
提示:内侧。
正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)做曲线运动的物体的位移大小可能与路程相等。( )
(2)曲线运动一定是变速运动,但变速运动不一定是曲线运动。( )
(3)做曲线运动的物体加速度一定不为零。( )
(4)做曲线运动的物体,合力的方向指向轨迹的外侧。( )
(5)做曲线运动的物体所受的合力一定是变力。( )
2022年2月16日晚,北京冬奥会自由式滑雪男子空中技巧决赛在张家口赛区云顶滑雪公园举行,中国队齐广璞、贾宗洋携手出战。大决战一跳,齐广璞挑战难度系数5.0的高难度动作,发挥惊艳,得到129分的超高分,夺得金牌。这也是中国体育代表团在北京冬奥会上夺得的第七枚金牌。时隔16年,我国自由式滑雪空中技巧男子运动员再次登上冬奥会最高领奖台!
1.齐广璞在空中做什么运动?
2.齐广璞在空中运动的速度在不同时刻有什么特点?曲线运动一定是变速运动吗?
解答:曲线运动。
解答:速度方向时刻发生变化,曲线运动一定是变速运动。
曲线运动
1.物体运动轨迹是 的运动叫作曲线运动。
2.曲线运动的速度方向
曲线运动中,质点在某一点的速度方向,沿曲线在这一点的 方向。
3.曲线运动的性质
由于曲线运动中速度的方向是变化的,所以曲线运动是 运动,加速度一定 。
[活动1]演示实验:观察做曲线运动物体的速度方向
如图所示,在水平桌面上放一张白纸,白纸上摆一条由几段稍短的
弧形轨道组合而成的弯道。使表面沾有红色印泥的钢球以一定的
初速度从弯道的C端滚入,钢球从出口A离开后会在白纸上留下一条运动的痕迹,它记录了钢球在A点的运动方向。拆去一段轨道,出口改在B。用同样的方法可以记录钢球在B点的运动方向。白纸上的印迹与轨道(曲线)有什么关系?
提示 钢球离开轨道的速度方向与管道口相切。
[活动2]曲线运动的特点
例1 (多选)关于曲线运动的性质,以下说法中正确的是( )。
A.曲线运动一定是变速运动
B.变速运动不一定是曲线运动
C.质点在某一点的速度方向是在曲线上该点的弯曲方向
D.速度的大小不发生变化的运动,一定是直线运动
精要分析 分析一个物体运动的性质时可从其运动轨迹区分是直线运动还是曲线运动,速