第一部分 一、二 七～九年级课标古诗词曲 七年级下册（精讲册）-【一战成名】2023山西中考语文中考源动力中考总复习

一战成名·山西语文 第 一 部 分 课 标 古 诗 文 梳 理 作者简介 马致远（约１２５１—１３２１以后），号东篱，一说字千 里，大都（今北京）人，元代著名戏曲作家、散曲家。他 在元代散曲作家群中位居第一，最能反映他风格的是 散曲；散曲中又以小令《天净沙·秋思》最为有名，元 人周德清誉之为“秋思之祖”，王国维称赞“寥寥数 语，深得唐人绝句妙境”，是“小令之最佳者”。 １８．夜雨寄北　（唐·李商隐） 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当①共剪西窗烛，却话②巴山夜雨时。 注释精选 ①何当：何时将要。　　②却话：回头说，追述。 思维导图 夜雨寄北 巴蜀羁旅———归期未定（现实） 设想团聚———剪烛共话（想象{ }）孤独凄凉深切思念 主旨：本诗通过对眼前环境的描写和对未来团聚欢乐 场面的想象，抒发了诗人羁旅他乡的寂寥和对团聚的 期盼之情。 句子鉴赏 题解：寄北，当时诗人在巴蜀，妻子在长安，所以说 “寄北”。 （１）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 炼字：①“涨”字富于动态感，既写出巴山夜雨注满 秋池的景象，又流露出羁旅之愁与不得归之苦，从而 衬托出诗人深重绵绵的愁思。②两个“期”字一问一 答，将对“归期”的希望与“未有期”的失望融入凄凉 萧瑟的景色之中，思念的急切与羁旅难归的愁苦之情 尽显。 （２）（名句）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 表现手法：ａ．虚实结合。诗人想象回家团聚后剪烛 西窗、共话今宵的情景，时空交错，虚实相生，把眼前 的凄苦兑换成未来团聚的欢乐，也在未来的欢乐中注 入被时间过滤了的“昔日”之苦。ｂ．衬托。设想来日 重逢谈心的欢悦，反衬今夜的孤寂，突出思念的愁苦 之深，表达了诗人强烈的思归之情。 适用语境：表达对亲人的真挚思念。 参考译文 你问我回家的日期，我还没有确定的日期，此刻 巴山的夜雨淅淅沥沥，雨水已涨满秋池。 何时我们才能一起秉烛长谈，追诉今宵巴山夜雨 中的思念之情。 作者简介 同第４首《无题》，Ｐ５。 七年级下册 １９．木兰诗　（《乐府诗集》） 唧唧①复唧唧，木兰当户织。不闻机杼 （ｚｈù）声，唯②闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆③。女亦无所思，女 亦无所忆。昨夜见军帖（ｔｉě）④，可汗（ｋèｈáｎ）大 点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木 兰无长兄，愿为市⑤鞍（āｎ）马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯（ｊｉāｎ），南市买辔 （ｐèｉ）头，北市买长鞭。旦⑥辞爷娘去，暮宿黄 河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅 （ｊｉāｎ）溅⑦。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷 娘唤女声，但闻燕（ｙāｎ）山胡骑鸣啾（ｊｉū）啾。 万里赴戎机⑧，关山度⑨若飞。朔（ｓｈｕò）⑩ 气传金柝（ｔｕò），寒光照铁衣。将军百战死，壮 士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋瑏瑡十二转 （ｚｈｕǎｎ）瑏瑢，赏赐百千强瑏瑣。可汗问所欲，木兰 不用尚书郎，愿驰瑏瑤千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭瑏瑥相扶将瑏瑦；阿姊闻妹来， 当户理红妆（ｚｈｕāｎɡ）；小弟闻姊来，磨刀霍 （ｈｕò）霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。 脱我战时袍，著（ｚｈｕó）瑏瑧我旧时裳。当窗理云 鬓（ｂìｎ），对镜帖瑏瑨花黄。出门看火伴，火伴皆 惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔瑏瑩，雌兔眼迷离瑐瑠；双兔傍瑐瑡地 走瑐瑢，安能辨我是雄雌？ 注释精选 ①唧唧：叹息声。　　　②唯：只。 ③忆：思念。 ④军帖：军中的文告。 ⑤市：买。 ⑥旦：早晨。 ⑦溅溅：水流声。 ⑧戎机：战事。 ⑨度：越过。 ⑩朔：北方。 瑏瑡策勋：记功。 瑏瑢转：勋位每升一级叫一转                                                                        。 ７１ 一战成名·山西语文 第 一 部 分 课 标 古 诗 文 梳 理 瑏瑣强：有余。 瑏瑤驰：赶马快跑。 瑏瑥郭：外城。 瑏瑦扶将：扶持。 瑏瑧著：穿。 瑏瑨帖：同“贴”。 瑏瑩扑朔：动弹。 瑐瑠迷离：眯着眼。 瑐瑡傍：靠近、临近。 瑐瑢走：跑。 思维导图 木兰诗 出征前夕（详） 从军原因 代父从军{ 出征准备 征战生活（略） 奔赴战场{征战生活 立功归来（详） 辞官还家{                       比喻作结 勤劳孝顺 坚毅勇敢 机敏活泼 不慕名利 主旨：这首长篇叙事乐府民歌，记述了木兰女扮男装、 代父从军的故事，塑造了木兰这一巾帼英雄形象，反 映了劳动人民对和平生活的向往，赞颂了