第一部分 五、课外文言文常考考点精讲（精讲册）-【一战成名】2023山西中考语文中考源动力中考总复习

一战成名·山西语文 第 一 部 分 课 标 古 诗 文 梳 理 五、课外文言文常考考点精讲［必考，近７年６分］ 考情总结 （１）  考查形式：均以单篇形式考查。 （２）  题量和分值：近７年为每年２道，分值为４～６分，近７年为６分。 （３）  选材特点：①所选材料比较短小，近７年选文字数一般在２００字左右，主题大多涉及叙事 说理、品行修养、治国谏言、读书学习等；②选材多为一些有正面引导意义的材料，论述性强，通俗 易懂，指向明确；③选材所取朝代呈现多元化，有汉代、三国、唐代等。 （４）  考查点：主要有词句选填、内容理解及概括文章主旨、文言断句、词句理解、实词辨析、句 子翻译等。 考点１　词句选填 （７年２考：２０１９．１２、２０１６．１２） 【方法指导】 １．通读文段，理解意思。 ２．分析题干，理解句子。针对词句选填类 题目，作答时首先需要分析该句前后的句子有 什么特点或固定句式，分析其前后句的逻辑关 系。然后再将词句带入到原文画线处或空缺 处，看句意是否符合逻辑，是否符合全文意思。 如２０１９年山西真题１２题，选填的四个句子分 别为“①吾从而师之”“②生乎吾后”“③亦先乎 吾”“④其闻道也”，仔细阅读原文，根据文中的 “生乎吾前，其闻道也”以及“吾从而师之”后的 “；”可知，空缺处的句子与此句为并列关系，由 此可选出前两空分别为“②生乎吾后”“④其闻 道也”。据此即可得出正确答案。 考点２　内容理解及概括文章主旨（必考） 【方法指导】 无论是现代文还是文言文，读懂原文都是 正确理解和概括文意的关键。在读懂原文的基 础上，可以采用下列方法和步骤理解文章内容 和概括文章主旨。 考向１　内容理解 （７年 ５考：２０２２．１３、２０２１．１３、２０２０．１３、２０１９．１３、 ２０１８．１３、２０１６．１３）  第一步，首先仔细分析题目，把握关键信 息，锁定答题区域；然后根据选项内容或题目中 的关键信息在文段中找到相应的句段，细读相 应选段，结合上下文理解文段大意；最后概括提 炼要点信息。  第二步，摘取原文表述，提取关键词句。将 文中相应的内容先摘录出来，再概括提炼要点。  第三步，归纳概括要点信息，确定答案。 如考查作者的观点，必须要理解全文，反复 品读关键句，揣摩作者评论时的心理。如２０１６ 年山西真题１３题属于理解句意，分析选项材料 与句意是否相关；２０１５年山西真题１２题属于 摘录原文关键词句作答。 考向２　概括文章主旨 （２０１７．１３） 概括文章主旨需要结合选项和文章内容来 判断分析，要联系全文，站在全文高度综合的角 度来理解文意，整体分析，不能以偏概全。再将 阅读文章后自己得出的结论或感悟和选项进行 仔细对比，得出答案                                                    。 ０８ 一战成名·山西语文 第 一 部 分 课 标 古 诗 文 梳 理 考点３　文言断句 （７年２考：２０２２．１、２０２０．１２） 【方法指导】 １．结合文意、句意，根据语感断句。给文言 文断句，首先应通读全文，了解文意，厘清人物 之间的关系，这是断句的基础。其次，依次解释 所断句子中每个词的意思（不会解释的个别词 可暂时放在一边），然后把词义串联起来，明确 句子意思。最后，可结合现今人们的说话停顿， 在此基础上进行断句。 ２．根据句子的语法结构断句。古汉语的语 法结构与现代汉语大体相同。语句的朗读停顿 一般可根据语法结构来确定，即按照“主语— 谓语—宾语”“状语—谓语”“动词—补语”来停 顿，这样才会使语意明确。常见的有以下几种 情况： （１）  主语和谓语之间要停顿。如“滕子京／ 谪守巴陵郡”中的主语“滕子京”和谓语“谪守” 之间要停顿。 （２）  谓语和宾语之间要停顿。如“予尝求／ 古仁人之心”中“古仁人之心”作“求”的宾语， 两者之间要停顿。 （３）  谓语中心语与后置的介宾短语之间要  停顿。如“苟全性命／于乱世，不求闻达／于诸 侯”中“于乱世”“于诸侯”是后置的介宾短语， 它们分别和前面的谓语“苟全性命”“不求闻 达”之间要停顿。 （４）  并列短语之间要停顿。如“惟长堤一 痕／湖心亭一点／与余舟一芥／舟中人两三粒而 已”中“惟长堤一痕”“湖心亭一点”“与余舟一 芥”“舟中人两三粒而已”属于并列短语，它们 各自之间要停顿。 注意：根据句子语法结构断句时，务必找到 句中的主语、谓语和宾语。古汉语中，找出句子 的主语和谓语，也就抓住了句