第一部分 三、课标文言文 七年级下册（精讲册）-【一战成名】2023山西中考语文中考源动力中考总复习

一战成名·山西语文 第 一 部 分 课 标 古 诗 文 梳 理 思维导图 《论语》十二章 学习方法 学而时习之（第一章第一句） 温故而知新，可以为师矣（第四章） 学而不思则罔，思而不学则殆（第五章 { ） 学习方法、学习态度 知之者不如好之者，好之者不如乐之者（第七章） 择其善者而从之，其不善者而改之（第九章{ ） 个人修养 人不知而不愠，不亦君子乎（第一章第三句） 吾日三省吾身……传不习乎（第二章） 吾十有五而志于学……不逾矩（第三章） 一箪食……回也不改其乐（第六章） 不义而富且贵，于我如浮云（第八章） 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也（第十一章） 博学而笃志，切问而近思（第十二章                                 ） 文章主旨 本文通过记录孔子及其弟子的言行，在学习方法、学习态度、个人修养等方面给人以启示，教育我 们学习是为了更好地做人。内容深刻，富有哲理，对后世的教育理论有着极其深远的影响。 作者作品简介 　　孔子（前５５１—前４７９），名丘，字仲尼，鲁国陬（ｚōｕ）邑（今山东曲阜东南）人，春秋末期思想家、政治家、教 育家，儒家的创始者。孔子被联合国教科文组织评为“世界十大文化名人”之首。孔子与孟子并称“孔孟”，孔 子被尊为“至圣”，孟子为“亚圣”。 《论语》，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。共２０篇。内容有孔子谈话、答弟子问及弟子间 相与谈论，为研究孔子思想的主要资料。东汉列为“七经”之一，宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。 七年级下册 第１０篇　陋室铭（唐·刘禹锡） 原　文 课下注释 教参译文（加粗字为课下注释） 　　山不在高，有仙则 名①。水不在深，有龙则 灵②。斯③是陋室，惟吾德 馨（ｘīｎ）④。／／苔痕上阶 绿，草色入帘青。谈笑有 鸿儒⑤，往来无白丁⑥。可 以调⑦素琴⑧，阅金经。无 丝竹 之 乱 耳，无 案 牍 （ｄú）⑨之劳形⑩。／／南阳 诸葛庐，西蜀子云亭。孔 子云：何陋之有？ ①名：出名，有名。 ②灵：神异。 ③斯：这。 ④馨：能散布很远的香气，这里 指德行美好。 ⑤鸿儒：博学的人。鸿，大。 ⑥白丁：平民，指没有功名的人。 ⑦调：调弄。 ⑧素琴：不加装饰的琴。 ⑨案牍：指官府文书。 ⑩形：形体、躯体。 　　山不一定要高，有仙人（居住）就有 名。水不一定要深，有龙（居住）就显得 神异。这是简陋的屋舍，只因我（住屋的 人）的品德好（就不感到简陋了）。苔痕 蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入 竹帘，使室内染上青色。说说笑笑的是 博学的人，来来往往的没有平民。可以 弹琴，浏览珍贵的佛经。没有世俗的乐 曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。 它好比诸葛亮隐居南阳住的草庐，扬子 云在西蜀的屋舍。孔子说：有什么简陋 的呢？ ５５ 一战成名·山西语文 第 一 部 分 课 标 古 诗 文 梳 理 思维导图 陋室铭 　 第一层（点题） 山不在高，有仙则名 水不在深，{ }有龙则灵 →类比 斯是陋室，惟吾德馨（主旨） 第二层（描写） 居室环境：苔痕上阶绿，草色入帘青→清幽宁静 交往人物：谈笑有鸿儒，往来无白丁→交往雅士 日常生活 调素琴，阅金经 无丝竹之乱耳，{ }无案牍之劳形      情趣高雅 ↑       　 　 　 　 　 照应 第三层（言志） 南阳诸葛庐{ }西蜀子云亭 →类比 何陋之有（陋室不陋              ） 文章主旨 本文通过对陋室的描绘和歌颂，表达了作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。 写作特色 ①托物言志。作者借“陋室”表达自己的志趣。他笔下的陋室，是“苔痕上阶绿”，读者从淡雅之色中可以 感触作者的恬淡之心；是“草色入帘青”，淡雅中又生机盎然，读者可以感受到作者恬淡中充满生机的鲜活生活 状态；而“素琴”“金经”则暗示了质朴高雅的情趣。通过对陋室的描绘和歌颂，表达了作者甘于淡泊、不为物 役的高尚情操。 ②类比手法的运用。文章开头用“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”类比“斯是陋室，惟吾德 馨”，说明陋室也可借高尚之士散发芬芳；结尾用“南阳诸葛庐”“西蜀子云亭”类比“陋室”，指出此室可以与古 代名贤的居室比美。 ③骈散结合，以骈句为主，句式整齐、节奏分明、音韵和谐。 文体简介 铭，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。文辞精练，音韵和美，读来 铿锵有力；体制短小，最短者不足１０字，与格言颇相似。 作者简介 同二中第２首《酬乐天扬州初逢席上见赠》，Ｐ４。 第１１篇　爱莲说（北宋·周敦颐） 原　文 课下注释 教参译文（加粗字为课下注释） 　　水陆草木之花，可爱者