知识点总结2022--2023学年济南版七年级上册生物

千里之堤,溃于蚁穴( 生物能影响环境 ) 2、 地球大气圈的下层 整个水圈 岩石圈的上层 才有生物生存,有生物生存的这个圈层叫做生物圈; 生物圈是指地球上的全部生物及其生活环境构成的整体。 3、生物圈之所以适于生物生存,是因为它具备了大多数生物生存的基本条件: 阳光、水分、空气、适宜的温度、稳定的营养供给等 4、生物圈内生物生存、居住的场所称为栖息地 5、威胁生物生存的关键因素是:栖息地的破坏或丧失 6、巴斯德实验的变量是: 微生物 7、生物学的科学探究过程是: 提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流 8、科学探究成功的前提:提出有研究价值的问题,并作出符合科学事实的假设 科学探究成功的关键:制定出恰当的科学探究计划 作出假设是对提出问题的 正确性回答 9、生物学对照实验坚持的原则是:单一变量原则 对照组:模拟自然常态下的实验装置 实验组:改变自然常态下某一条件(变量)的实验装置 10、说出显微镜各部分的结构名称和功能(参照课本) 11、 目镜越长,放大倍数 越小 物镜越长,放大倍数 越大 物镜与载玻片距离越近,放大倍数 越大 例题:要使视野中细胞数量最多,应选用的显微镜镜头组合是 甲P ,此时物镜与载玻片的距离是 d 。要使视野中单个细胞最大,你认为应选用的显微镜镜头组合是 丙R ,此时物镜与载玻片的距离是 a 12、对光的操作步骤: ⑴ 转动 粗准焦螺旋 ,使镜筒上升 ⑵ 转动 转换器 ,使低倍物镜对准通光孔 ⑶ 转动 遮光器 ,使遮光器上的较大光圈对准通光孔 ⑷ 左眼注视目镜,右眼睁开,转动 反光镜 ,直到出现一个明亮的视野 外界光线较强时,选用小光圈、平面镜 外界光线较弱时,选用大光圈、凹面镜 例题:显微镜是科学研究中最常用的观察工具。 下列操作流程正确的是 (C ) 13、由低倍镜转为高倍镜,观察到的实物范围变 小 ,视野的明亮度变 暗 、物像变 模糊 ,所以需调节 遮光器和反光镜 ,使视野明亮,调节 细准焦螺旋 ,使物像变清晰。 14、物像移动的方向与实物(装片)移动的方向 相反 做题技巧:物像位于视野的哪个方向,要想将物像移到视野的中央,实物(玻片)就往哪个方向移动 15、显微镜下看到的物像是实物的 倒像 ,而且比实物大的多。 16、显微镜的放大倍数如何计算? 显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数 17、显微镜放大的是物体的:长度或宽度 18、污点问题:显微镜的视野内出现了一个污点,判断污点位置的方法: 旋转目镜,若污点移动则污点在目镜;若污点不动,则污点在物镜或玻片上;再移动玻片,若污点移动则污点在玻片上;若污点不动,则污点在物镜上。 19、使用显微镜观察时首先要从侧面注视物镜,双手同时转动粗准焦螺旋,使镜筒 慢慢下降,镜头降至接近装片大约2毫米处停止,防止压碎装片和损伤镜头,在观察时左眼注视目镜,右眼同时睁开 例题:用显微镜观察植物叶片下表皮时,若要使视野甲变为乙,请你写出规范的操作顺序: ②③④ (填序号)。(提示:选择正确步骤并排序) ①向上移动玻片 ②向下移动玻片 ③转动转换器 ④调节细准焦螺旋 ⑤调节粗准焦螺旋 二、观察生物的结构 1、生物结构和功能的基本单位是 细胞 ,除 病毒 外,其它生物都是由细胞 构成。 整个身体就只有一个细胞构成的生物为单细胞生物,整个身体由多个细胞构成的生物为多细胞生物 2、制作植物细胞临时装片时,首先要在载玻片中央滴加一滴 清水 ,若制作的是动物细胞临时装片则滴加的是 生理盐水 ,目的是 维持细胞的正常形态 。 在制作临时装片时为防止 气泡 的产生,如何盖盖玻片? 用镊子夹起盖玻片,使它的一侧先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平 染色用的染液为: 碘液 3、 制作动植物细胞临时装片的操作步骤: 一擦,二滴,三取材,四涂(展平),五盖,六染 例题:王芳同学尝试制作人的口腔上皮细胞临时装片,下列操作顺序正确( B) 4、动物细胞的基本结构包括:细胞膜、细胞质、细胞核。还有 线粒体 等结构;植物细胞的基本结构包括: 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 ,还有 叶绿体、液泡、线粒体 等结构 动植物细胞共有结构是:细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体 植物细胞特有结构是:细胞壁、叶绿体、液泡 5、识图回答下列各结构的名称: (能说出1至7的结构名称) 图中属于植物细胞的是 图2 判断依据:图2具有细胞壁、叶绿体、液泡 6、 7、细胞生长:细胞体积的增大,由小变大的过程 细胞分裂:一个细胞分裂成两个细胞的过程 细胞分化:经过细胞分裂产生的新细胞,在遗传物质的作用下,其形态、结构和功能随着细胞的生长出现了稳定性差异的过程。 细胞生长的结果是:细胞体积增大,由小变大 细胞分裂的结果是:使细胞数目增多 细胞分化的结果是:形成不同的组织 例题:下图是细胞分裂、生长、分化的大