专题11 鉴赏语言诗歌散文小说通用-2023年高考语文二轮复习之现代文阅读（小说+散文）知识串讲

含义题：1.表层（视情况而定是否答）2.深层 3.深层（跟主旨相关） 注意：①有手法点出手法 ②局部词语有特别含义可先解释词语 怎么解含义？散文：将词/句放置在 人事景物情 下去理解 小说：将词/句放置在人物、情节、环境、主题下去理解 赏析句段：1.手法（关注该句段的类型是描写景物还是刻画人物的）2.色彩搭配、多感官结合（看情况） 3.字词 4.句式 4.情感（根据情况考虑是否单独分点） 5.语言风格（如果明显可答） 7.作用（如果属于结构句可考虑） 1．从用词的角度： 寻找文段中有无极富表现力的词（动词、形容词）,一定数量的叠音词 答：文中╳╳ 动词（形容词）极富表现力，它生动形象地写出了╳╳。 文中使用了较多的叠音词，如：╳╳，既突出……（特点），又使语句朗朗上口，富于音韵美。 “轻轻把石头掇开，挺着花枪，左手拽开庙门，大喝一声：‘泼贼哪里去！’” ——《林教头风雪山神庙》 掇、挺、拽三个动词说明他的小心谨慎，做事细心。“喝”这个词说明他经过了艰苦的思想斗争，思想性格终于爆发出质的飞跃。一个转变立场、抛弃幻想、要手刃仇人、同以前的统治者彻底决裂的反抗者形象跃然纸上。 用词之富有表现力的动词 记得其时我还在上小学，县里开小学生成绩的观摩会，我也许不像现在的甘居下游吧，由老师选中了。十个八个人，由老师带队，早饭后出发，步行向西北，过青龙湾，约五十里跋山涉水很累，但到太阳偏西时候，终于远远地望见南面城墙的垛口。其时我初见世面，觉得城墙很高，较于小村庄可谓八面威风。入了门，往前嘹望，直直的一条长街，两旁皆为商店，如我们这小村庄来的，真不能不自惭形秽了。走到接近北门，住在北门内路东一个客店里。 其他词 如成语、文言词 ①作者善用文言词语，如“之”“其时”“较于”“皆为” 等，古朴典雅，意蕴丰富。 ②用较多成语，如“甘居下游”“跋山涉水”“八面威风”“自惭形秽”等词，也使文章典雅有内涵。 2．从句式选用的角度： 判定文中有无使用长短句、整散句 长句与短句 句子使用的词语多，形体长，结构复杂的叫长句，反之，就可称为短句。  长句的特点一般有三：一是修饰语（定语、状语）多，二是并列成分多，三是某一成分的结构比较复杂。    整句和散句 整句是指结构相同或相近，形式整齐的句子（如对偶句、排比句) 。 散句是指结构不一致，形式参差的句子。 例如：  ①虚心使人进步，骄傲使人落后。（整句）  ②天空布满了乌云，到处都是灰蒙蒙的一片，一时大雨倾盆。（散句）  　　 2．从句式选用的角度： 判定文中有无使用长短句、整散句 答：文中多使用短句，如╳╳，使语言简洁明快，富于节奏感（紧张气氛、急迫感）。 文中多使用整句，如╳╳，使语言形式整齐，音节和谐，气势增强。 使用长短句结合/整散句结合，使句子错落有致，节奏富于变化，增强了语言的灵动性。 3.手法 （修辞+其他典型的手法） 4.语言风格（需积累术语） 如：含蓄深沉、耐人寻味、风趣幽默、辛辣讽刺、 质朴自然、典雅（指文章、言辞有典据,高雅而不浅俗） 5.地域色彩（常表现为大量使用方言俚语等）比如老舍出生并长期生活在北京，他的《骆驼祥子》中就带有浓郁的北京口语化的词汇。 6.语体色彩（书面语、口语）口语充满生活气息，书面语则典雅庄重 PS：①有时会考虑时代特色。常表现为文章的一些词语只在某一此特定的时代使用,有明显的时代气息。如“斗私批修”早请示晚汇报”等词语反映了“文化大革命”时期的时代特征。 ②如果是小说中人物语言还要注意考虑与其身份地位、文化程度、性格心理相符。 (符合人物身份的鲜明的个性化语言) 分析第③段文字的语言特色。 ①运用比喻手法。“羽翼带着长长的哨声彗星一样划过”将鸟的羽翼比作彗星，形象地写出栖鸟被手电惊飞的状态。 ②运用夸张手法。“使人的听觉充满夜的宇宙感”是夸张手法，突出手电带给人们的神圣奇特的感觉。 ③幽默诙谐。“狗都安静了，他们就是不走”，风趣地写出人们的好奇心之重。 ①口语化，京味浓，贴近生活。“很浑愣”“一砖头就把服务员脑袋开了”等京味口语的运用很地道。 ②语言幽默风趣。如“是它玩 我，还是我玩它呀？’”。再如提到画家的画，作者写道“他的画怎么样？没见过。”。 ③语言简洁平淡，素朴雅致。多用短句，不加修饰，自然朴素而有韵味。 汪曾祺是一位语言大师，对于语言魅力，他是着力追求的。请举例分析 这篇小说的语言特色。 对比归纳 总结：局部考查题优先考虑手法 整体考查题优先考虑语言整体特色 这篇小说的语言很有特色，请加以赏析。 ①小说叙述