专题05 小说环境-2023年高考语文二轮复习之现代文阅读（小说+散文）知识串讲

小说复习之环境 小说中的环境描写包括社会环境描写和自然环境描写。 环境作为小说三要素之一，是小说阅读的重要考点之一。在考查时，又往往以自然环境作为重点，命题的重心有三：一是环境描写的特点，二是环境描写的手法，三是环境描写的作用。这三个命题重心往往以两种形式呈现：一是描写手法和作用相结合，二是描写的环境特点和作用相结合。 题型一：环境特点概括 概括环境特点是高考考查小说景物描写的最常见题型，主要考查赏析小说景物的能力。人物在一定的环境中生存活动,事件也在一定的环境里发展，弄清小说中环境描写的特点对准确理解作品思想内容,提高考生的阅读能力有很大的作用。 3 请简要概括这篇小说中小城生活的特点。（《邮差先生》） 5.他在空旷少人的街上走着，如果碰见母猪带领着小猪，便从旁边绕过去。小城的阳光晒着他花白了的头，晒着他穿皂布马褂的背，尘土从脚下飞起，落到他的白布袜子上，他的扎腿带上。 15.小城的阳光照在他的花白头顶上,他的模样既尊贵又从容,并有一种特别风韵,看见他你会当他是趁便出来散步的。说实话,他又何必紧张,手里的信反正总有时间送到,又没有另外的什么事等候着他。 18.邮差先生拿着信,顺着街道走下去,没有一辆车子阻碍他,没有一种声音教他分心。阳光充足地照到街道上、屋脊上和墙壁上,整个小城都在寂静的光耀中。他身上要出汗,他心里----假使不为尊重自己的一把年纪跟好胡子,他真想大声哼唱小曲。 勾画人物活动场所 邮差先生的心境与工作状态（情节展开） 平静、恬淡、生活节奏缓慢 5.一个学生的家长又将向他诉苦：“毕业，毕我的业！”他将听到他听过无数次的，一个老人对于他的爱子所发的充满善意的怨言，他于是笑了。这些写信的人自然并不全认识他，甚至没有一个会想起他，但这没有关系，他知道他们，他们每换一回地址他都知道。 16.“送信的,有我的信吗?”正走间,一个爱开玩笑的小子忽然拦住他的去路。 17.“你的信吗?”邮差先生笑了,“你的信还没有来,这会儿正在路上睡觉呢。” 从人际关系分析社会环境 人际关系友善 5 题型一：概括环境特点 一、常见设问方式: 1.景物有何特点? 2.某地环境有何特点 二、解题步骤： 1.审清题干明确类型，问的是自然环境还是社会环境 2.自然环境特点可从文中的修饰词概括提炼 3.社会环境从时代背景、人物活动场所、人际关系、人物生活、地域风俗等综合概括 三、注意题型区分: 景物特点（概括特点题） 景物描写的特点（手法题） 题型二：环境描写的手法 类比诗歌、散文表达技巧知识点 7 表 达 技 巧 (修辞手法) 表现手法 （广义） 表达方式 构思技巧（谋篇布局上） 抒情手法 描写手法 狭义的表现手法 表达技巧板块知识框架 记叙、议论、说明 题型二：环境描写的手法 《优化方案》P234 高考真题：《童年随之而去(节选)》分析文中画波浪线段落景物描写手法。 ①运用比喻,将碧波比作大匹软缎，形象生动写出了碧波的舒展柔软；运用反衬，用橹声、水声、人语声反衬环境的宁静。 ②多感官结合，从听觉写橹声、水声；从触觉写风“又暖又凉” ；从视觉写碧波、山色苍翠等景物，有声有色，使人如身临其境。 9 小说板块之环境 题型二：环境描写的手法 一、设问方式: 分析手法/赏析特色 二、常考手法：描写手法、修辞手法 手法+分析+效果 三、答题步骤: 题型三：环境作用 题型回顾 《祝福》里的环境描写作用 开头环境描写的作用： ①“灰白色的沉重的晚云”“钝”“散满”等,给文章增添了一层压抑沉闷的色彩,渲染了浓重的悲剧气氛，奠定了全文悲凉、沉重的感情基调。 ②整个鲁镇弥漫着浓厚的封建气氛，暗示了祥林嫂的悲剧结局。 环境 人物/情节 11 题型三：环境作用 题型回顾 《祝福》里的环境描写作用 32段环境描写的作用： ①以动衬静，突出了环境的沉寂，渲染出了一种压抑的氛围。 ②烘托出“我”内心的孤寂，表现出“我”听到祥林嫂死后雪一样冰冷的心情——无可奈何和无法言说的愤懑。 环境 人物 冬季日短，又是雪天，夜色早已笼罩了全市镇。人们都在灯下匆忙，但窗外很寂静。雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感得沉寂。 12 题型三：环境作用 题型回顾 《祝福》里的环境描写作用 结尾环境描写的作用： ①与开头相呼应，使小说的结构更严谨。 ②祥林嫂的惨死与人们祝福的盛况构成强烈的对比，进一步揭露了封建社会杀人和吃人的本质，深化了文章的主题。 情节 主题 我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒，看见豆一般大的黄色的灯火光，接着又听得毕毕剥剥的鞭炮，是四叔家正在“祝福”了;知道已是五更将近时候。我