《劝学》课件47张 2022-2023学年统编版高中语文必修上册

1 劝学 《荀子》 第一课时 学习目标 1、掌握文中前三自然段重要实词、虚词、通假、词类活用、特殊句式等文言知识。 2、梳理、研读第一、二自然段的内容。 3 自学指导一 自主阅读《3·2》第87页助读资料中一、1和二、1及文化常识部分的内容，结识作者、探寻背景。圈点勾画并识记作者相关文学常识。（2分钟） 提问：通过自学，同学们学到了哪些知识点，你认为哪些是重点、难点、困惑点？谁来回答一下 荀子：（约前313－－前238）名 ，字 ，战国末期赵国人，他是我国古代的思想家、教育家、先秦儒家最后的代表，朴素唯物主义者。 主张“ ” ：强调后天的环境和学习可以改变人的恶的本性（明礼仪而化之）； 主张“ ” ：他认为自然界不以人的意志为转移，但人可以靠主观努力去认识、改造、利用它。 荀子：（约前313－－前238）名况，字卿，战国末期赵国人，他是我国古代的思想家、教育家、先秦儒家最后的代表，朴素唯物主义者。 主张“人性恶” ：强调后天的环境和学习可以改变人的恶的本性（明礼仪而化之）； 主张“人定胜天” ：他认为自然界不以人的意志为转移，但人可以靠主观努力去认识、改造、利用它。 自学指导二 结合课下注释及工具书，自主朗读课文并解决疑难字词字音并思考全文的中心论点是什么？（5分钟） 提问：通过自学，同学们学到了哪些知识点，你认为哪些是重点、难点、困惑点？谁来回答一下 輮（ ） 舆（ ） 槁暴（ ） 砺（ ） 参省（ ） 须臾（ ） 跂 （ ） 蛟（ ）跬（ ） 骐骥（ ）驽（ ） 锲（ ）镂（ ） 跪（ ）蟮（ ） 螯（ ）楫（ ） 正字音 輮（ ） 舆（ ） 槁暴（ ） 砺（ ） 参省（ ） 须臾（ ） 跂（qǐ） 蛟（ ）跬（ ） 骐骥（ ）驽（ ） 锲（ ）镂（ ） 跪（ ）蟮（ ） 螯（ ）楫（ ） róu y ú gǎo pù lì jÍ cān xǐng yú jiāo kuǐ qí jì nú qiè lòu guì shàn áo 自学指导三 自主朗读第一、二自然段： 提问：通过自学，同学们学到了哪些知识点，你认为哪些是重点、难点、困惑点？谁来回答一下 （8分钟） 1、结合课下注释及工具书，自主翻译课文第一、二自然段。 2、梳理、研读第一、二自然段的段落内容。 思考第二自然段： 中心句是哪句？ 使用了什么论证方法？ 君子曰：学不可以已。 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 劝学 君子①曰：学不可以已② 。 ①君子：有学问、有修养的人 ②已：停止 提出中心论点： 学不可以已 10 劝学 青，取之于蓝，而青于蓝； 译文：靛青（这种染料），从蓝草中提取，可是比蓝草的颜色深。 重点句子讲解： 青：靛青（染料） 于：从；比。 [介词] 蓝：一种草，也叫蓼蓝，叶子可制染料。 而：但是、可是。 [表转折的连词] 取之于蓝，而青于蓝：介词结构后置 劝学 为：wéi，动词，形成，凝 于：比。 [介词] 而：但是、可是。 [表转折的连词] 而寒于水：介词结构后置 译文：冰是水凝成的，但（它）比水（更）冷。 重点句子讲解： 冰，水为之，而寒于水； 语文资料加群微信ywgx688备注：语文 12 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。 靛青，从蓝草中提取，可是比蓝草深。冰，水凝结成它，可是比水寒冷。 读书人，是由没有文化的人变成的，但是学习后，就比学习前层次高。可见，学习可以 提高人的水平。 劝学 重点句子讲解： 中（zhòng）：符合、适合。 绳：木工用来取直的墨线。 輮（róu ）：（用火烤）使……弯曲。 以为：“以之为”的省略，把…当做 其：它。[代词，代前文的“木”] 曲：弯曲的弧度。 规：圆规。 译文：（一块）木材笔直得合乎拉直的墨线，（用火烤） 使它弯曲成为车轮，它弯曲（的弧度）符合圆规（的要求） 木直中