5.1.3 不同价态含硫物质的转化-【备课优选】2022-2023学年高一化学同步优选备课课件(人教版2019必修第二册)

2023-01-31
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资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 高中化学人教版必修第二册
年级 高一
章节 第一节 硫及其化合物
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.38 MB
发布时间 2023-01-31
更新时间 2023-04-09
作者 净月化学驿站
品牌系列 -
审核时间 2023-01-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/37230259.html
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来源 学科网

内容正文:

第五章 化工生产中的重要非金属元素 第一节 硫及其化合物 第3课时 不同价态含硫物质的转化 资料卡片 自然界中硫元素间的转化 不同价态含硫物质的转化 下图是人们总结的不同价态硫元素的转化关系,请尽可能多地列举每种价态的硫元素所对应的物质,并根据硫元素化合价的变化,分析各种物质在氧化还原反应中表现氧化性还是还原性。 探究1 不同价态硫元素所对应的物质 氢化物 单质 氧化物 酸 盐 H2S S H2SO3 SO2 SO3 H2SO4 Na2SO3 Na2SO4 -2 0 +4 +6 Na2S 不同价态含硫物质的转化 硫的化合价与性质的关系 不同价态含硫物质的转化 不同价态含硫物质的转化 序号 转化 目标 转化前的 含硫物质 选择试剂 转化后的 含硫物质 ① -2→0 H2S ________ S _______ ② 0→-2 S ______ H2S _______ _________ ③ -2→+4 H2S ________ SO2 ④ 0→+4 S _______ SO2 O2(不足) SO2 H2 Fe或Cu FeS或Cu2S O2(足量) O2 不同价态含硫物质的转化 ①______________________________________________________ ②____________________________________________________________  ③____________________________________________________________ ④___________________________ 2H2S+O2 2S+2H2O,SO2+2H2S==3S+2H2O H2+ S H2S, Fe+S FeS或2Cu+S Cu2S 2H2S+3O2 2SO2+2H2O 点燃 ==== △ ==== △ ==== △ ==== 点燃 ==== S+O2 SO2 点燃 ==== 书写有关化学方程式: 不同价态含硫物质的转化 序号 转化目标 转化前的 含硫物质 选择试剂 转化后的 含硫物质 ⑤ +4→0 SO2 ___ S ⑥ +4→+6 SO2 __ SO3 ___ H2SO4 ⑦ +6→+4 H2SO4 ___ SO2 H2S O2 Cl2 Cu 不同价态含硫物质的转化 不同价态含硫物质的转化 ⑤___________________ ⑥________________________________________  _________________________________________  ⑦Cu+2H2SO4(浓) CuSO4+2H2O+SO2↑ △ ==== SO2+2H2S==3S+2H2O 2SO2+ O2 2SO3 Cl2+ SO2+2H2O==H2SO4+2HCl △ 催化剂 不同价态含硫物质的转化 书写有关化学方程式: 不同价态含硫物质的转化 价态变化规律:当硫元素的化合价升高或降低时,一般升高或降低到其相邻的价态,即台阶式升降。 不同价态含硫物质的转化 含硫物质的连续氧化 不同价态含硫物质的转化 不同价态含硫物质的转化 在两支试管中分别加入1 mL Na2S溶液,向其中一支边振荡边滴加H2SO3溶液,另一支边振荡边滴加酸性KMnO4溶液,用浸有NaOH溶液的棉团分别塞住两个试管口,观察并记录实验现象。 实验探究 实验1 均有黄色沉淀生成 实验现象 酸性KMnO4溶液、H2SO3溶液均能将Na2S转化为单质硫。 氧化性:KMnO4、H2SO3的氧化性强于S。 实验结论 不同价态含硫物质的转化 如下图所示连接仪器装置,向试管中加入1 mL浓硫酸和一小块铜片,塞上带导管的单孔橡胶塞,加热,观察并记录实验现象。 实验探究 实验2 不同价态含硫物质的转化 实验探究 实验现象 试管中铜丝表面有气泡逸出 试管中的品红溶液逐渐变为无色 实验结论 不同价态含硫物质的转化 将0.5 g硫粉和1.0 g铁粉均匀混合,放在石棉网(或陶土网)上堆成条状,用灼热的玻璃棒触及混合粉末的一端,当混合物成红热状态时,移开玻璃棒,观察并记录实验现象。 实验探究 实验3 整体变得红热,最终结成块状。 实验现象 实验结论 不同价态含硫物质的转化 思考与讨论 1.在上述实验中,含硫物质中硫元素的价态发生了怎样的变化? 2.铁粉与硫粉在空气中混合燃烧时,可能发生哪些化学反应

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