第七单元综合能力培优卷-【培优计划】2022-2023学年四年级下册语文（部编版）

四年级语文•下册 31 第七单元综合能力培优卷 时间:60分钟 满分:100分 得分: 一 积累与运用(58分) 1.请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里,要求书写正确、端正、整洁。(2分) 焦躁不安 心急如焚 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 2.看拼音,写词语。(5分) wéi chí􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 diàoqiǎn􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 kū long􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 gǎng wèi􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 língchén􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 3.用“\”画掉加点字的错误读音。(6分) 腹∙ 部(fǔ fù) 解剖∙ (pāo pōu) 弥∙ 漫(mí ní) 单 ∙ 于(chán dān) 混∙ 乱(hǔn hùn) 嘶∙ 鸣(shī sī) 4.下列每组词语中都含有一个错别字,请选出并将序号填在括号里。(4分) (1)A.芙蓉 B.洛阳 C.乾坤 D.公敬 ( ) (2)A.水壶 B.晶萤 C.气囊 D.砚台 ( ) (3)A.搏学 B.秩序 C.实践 D.伦理 ( ) (4)A.维持 B.战役 C.胸堂 D.摧毁 ( ) 5.给多音字注音,再组词。(4分) 翘 ( ) ( ) 呛 ( ) ( ) 6.查字典填空。(6分) “通”字用音序查字法,应先查大写字母 ,再查音节 。“通”字在字 典里的解释有:A.没有堵塞,可以穿过;B.有路达到;C.连接,相来往;D.了解,懂 得。给下列加点的“通”字选择正确的解释,将序号填在括号里。 (1)这列火车直通∙ 北京,方便了当地人的出行。 ( ) (2)山洞快要被辛勤的工人们打通∙ 了。 ( ) (3)这里家家互通∙ 有无,不分彼此,十分和睦。 ( ) (4)她精通∙ 多国语言,经常在国际会议中担任翻译。 ( ) 7.将下列词语补充完整,再按要求填空。(8分) ( )危( )惧 ( )( )不安 彬彬( )( ) 心( )( )焚 (1)表现人物品质的词语有: 、 。 (2)表现人物心情的词语有: 、 。 8.下列与古人读书求学的故事无关的成语是( )。(2分) A.悬梁刺股 B.程门立雪 C.纸上谈兵 D.手不释卷 9.重点题 将下面的句子改写成比喻句。(3分) 她轻快地跳着舞蹈。 10.难点题 用修改符号修改语段。(5分) 在实践课上,老师请张小华到前面讲“阿凡提巧斗财主”的故事。因为张小华 嗓子有些嘶哑,可是讲得很认真。同学们听得很精神,教室里鸦雀无声。他正讲 完,老师首先第一个鼓掌,同学们也跟着鼓掌,教室里爆发出热烈的掌声。 11.积累填空。(13分) (1)“寒雨连江夜入吴, 。 ,一片冰心在玉壶。” 这首诗中“冰心”一词的意思是 。(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》) (2)难点题 “ ,单于夜遁逃。欲将轻骑逐, 。”诗 中最后一句中的“ ”字突出了边塞环境的艰苦。(卢纶《塞下曲》) (3)“我家洗砚池头树, 。不要人夸好颜色, 。” 诗中最后两句诗表现了诗人 的 精神品格。(王冕《墨梅》) (4) ,君子以自强不息。———《周易》 (5)胜人者有力, 。———《老子》 (6)不怨天, 。———《论语》 (7) 而死于安乐。———《孟子》 二 阅读理解(27分) (一)课内阅读。 (14分) “诺曼底号”遇难记(节选) ①“诺曼底号”上有二十八名船员和一名女服务员,还有三十一名乘客,其中十二 32 四年级语文•下册 名是妇女。 ②震荡可怕极了。一刹那间,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上,人们半裸 着身子,奔跑着,尖叫着,哭泣着,惊恐万状,一片混乱。海水哗哗往里灌,汹涌湍急,势 不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。 ③船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上,大声吼喝:“全体安 静,注意听命令! 把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六十 人救出去!” ④实际上一共有六