第8课《土地的誓言》（课件+练习）-2022-2023学年七年级语文下册精品课件+随堂练习（部编版）

土地的誓言 作者：端木蕻良 第一课时 1 新课导入 “九一八”碑文 夜十时许，日军自爆南满铁路柳条湖路段，反诬中国军队所为，遂攻占北大营，我东北军将士在不抵抗命令下忍痛撒退，国难降临，人民奋起抗争。 2 背景资料 三十年代的东北作家群 二十世纪三十年代中期，从东北流亡到关内及上海各地的一些青年作家，如萧红、萧军、端木蕻良、舒群、骆宾基等人，他们首开抗日文学的先声，第一次把作家的笔触与东北广袤的黑土、铁蹄下不屈人民融合在一起，展现出独特的地方风格和浓郁的爱国主义情感，他们习惯上被称为“东北作家群”。 3 作者介绍 【端木族良】（1912-1996），原名曹京平，辽宁省昌图县人。毕业于天津南开中学，后考入清华大学，学生时代即开始创作，是东北流亡作家群中的代表人物。 30年代，是动荡不安的年代，在国民党的白色恐怖和日本侵华战争的蹂躏下，曹京平为了掩人耳目，决定用了“端木”这个复姓，“红梁”东北红高梁，表达了对故土的思念。公开使用“红”字，很容易招来嫌疑，“梁”不宜做人名，于是改为“端木蕻良”。 4 背景资料 1941年9月18日，“九一八”事变已过去了整整十年，抗日战争正处于十分艰苦的阶段，流亡在关内的东北人依然无家可归。作者怀着难以遏制的思乡之情写下了这篇文章，写出了千千万万东北流亡者的心声。 5 初读课文，扫清文字障碍 挚痛 白桦林 亘古 默契 田垄 镐头 辘辘 丰饶 污秽 嗥鸣 怪诞 泛滥 山雕 誓言 胸膛 山涧 高粱 斑斓 缠绕 埋葬 土壤 禾稻 耻辱 zhì huà gèn qì lǒng gǎo lù ráo huì háo dàn làn diāo shì táng jiàn liáng lán rào rǎng dào rǔ zàng 6 初读课文，扫清文字障碍 【挚痛】：诚恳而深切。 【嗥鸣】：(野兽)大声嚎叫。 【斑斓】：灿烂多彩。 【谰语】：没有根据的话。 【亘古】：远古。 【污秽】：肮脏的东西。 【怪诞】：荒诞离奇;古怪。 【默契】：双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。 【田垄】：田埂,用来分界并蓄水。 【泛滥】：江河湖泊的水溢出,比喻坏的事物不受限制地流行。 7 整体感知，理清文章思路 1.请同学们默读课文，概括段落大意。 方法：摘取各段关键句进行概括 ①对于广大的关东原野，我心里怀着挚痛的热爱。 ②我想起那参天碧绿的白桦林…… ③这时我听到故乡在召唤我，故乡有一种声音在召唤着我。 ④我常常把手放在大地上，我会感到她在跳跃，和我的心的跳跃是一样的。 第一段：“我”常常想起关东原野上的一切，“我”时时听见故乡的召唤，“我”的内心与故乡血脉相连！ ——全文的基调 8 整体感知，理清文章思路 1.请同学们默读课文，概括段落大意。 方法：摘取各段关键句进行概括 ①土地是我的母亲……我不能离开她。 ②在故乡的土地上，我印下无数的脚印。在那田垄里，在那稻棵上，在春天，秋天…… ③我必定为她而战斗到底。土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！……我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前！ 第二段：故乡美好的生活令“我”魂牵梦萦，“我”发誓要为故乡母亲而战斗而牺牲！ ——承上启下 9 整体感知，理清文章思路 2.题目为《土地的誓言》，誓言是什么？谁给土地发的誓言？ 誓言是表决心的话；我面对土地发出来的誓言。 3.此文表达了作者 的感情。 对东北大地的热爱、思念； 对敌人无比的憎恨； 发誓要回到故乡，哪怕牺牲生命的爱国之情。 10 细读课文，深入理解情感 1.请同学们，朗读文章第1段写景的句子，作者在这段话中列举了哪些东北特有的景色、物产? 白桦林、马群、蒙古狗、皮鞭的脆响、高梁、豆粒、土地、山雕、鹿群、煤块、足金、车铃、大道、狐仙姑、风… 11 细读课文，深入理解情感 2.请用“这是一方 的土地”的句式，说说自己的阅读感受。 方法：整体感知段落或句子， 局部关注修饰词（动词、形容词、副词、拟声词）或修辞。 ①我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟；我看见奔流似的马群，听见蒙古狗深夜的嗥鸣和皮鞭滚落在山涧里的脆响；我想起红布似的高梁，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金； 这是一方丰饶 、美丽、充满生机的土地。 12 细读课文，深入理解情感 ②我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着， ③狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风…… 这是一方广袤的土地。 这是一方神秘奇幻的土地。 13 细读课文，深入理解情感 3.作者为什么