第二部分 题型二 信息归纳型阅读(话题读写进阶训练册)-【一战成名】2023山西中考英语中考源动力中考总复习

2023-03-08
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一战成名·山西英语 重 难 题 型 精 讲 练 题型二 信息归纳型阅读 题型解读 信息归纳型阅读理解是山西在2017年新增的一种题型,主要考查考生对语篇的分析概括能 力和信息转化能力。命题特点如下: 1.文体:说明文(7年5考)、议论文(2019); 2.话题:事物介绍(2021,2020,2018)、教育引导(2019)和咨询建议(2017); 3.词数:230~296词; 4.生词:2~4个。 具体考查情况如下表所示: 年份 2022 2021 2020 2019 2018 2017 形式 文章缩写 文章缩写 文章缩写 表格 思维导图 表格 考 查 点 名 词 51.culture (原文: culture) 59.lover/fan (原文: loved) 63.safety (原文:safety) 63.choice/ choices (原文: choose) 62.jokes (原文: jokes) 65.impor tance (原文: important) 动 词 50.encour aged (原文: encouraged) 63.share (原文: sharing) 59.like/love/ enjoy/prefer (原文: pleased) 60.pass (原文:fail) 63.means (原文: meaning) 62.take (原文: taking) 形 容 词 49. strong (原文: strong) 53.proud (原文:proud) 61.important (原文: importance) 61.expensive/ dear(原文: nocheap) 62.colorful (原文:colorful) 61.sad (原文:sad) 61.honest (原文: honesty) 64.helpful (原文:help) 副 词 52.safely (原文: safely) 60.wisely (原文:wise) 60.easily/ conveniently (原文:easily) 62.greatly (原文:great) 64.easily (原文:easy) 61.slowly (原文: slowly) 介 词 \ 62.among (原文:among) \ 59.After (原文:after) \ \ 连 词 \ \ \ \ \ 63.when (原文:when) 汉 译 英 \ \ \ \ 65.(效)犬 马之劳(中 国俗语) \ 总结 1.题型变化:2021~2017年除必考点名词、动词、形容词和副词外,还涉及介词、连 词和俗语汉译英,且实词全部涉及变形;而2022年中考真题中,这一题型只考查 了名词、动词、形容词和副词(形容词考查了两次),且5个空都不涉及变形。由 于山西中考充满不确定性,故仍以2021~2017年的考查角度讲解本题型。 2.考查角度:①角度1同义转化:包含词性转化、词形转化和句意转换; ②角度2细节理解:即可根据题干信息直接从原文中查找到相同或类似的句 子,且空处所填词不涉及词性/词形变化或同义/反义转换。 141 一战成名·山西英语 重 难 题 型 精 讲 练 解题步骤   解答信息归纳型阅读时,考生可参考以下步骤: 解题技巧 角度1 同义转化 词性转化 【解题步骤】 步骤一:先根据题干中的关键词定位到文中的 具体语句; 步骤二:再分析原文句子,并结合题干句子结构 确定空处在句中所作的成分并确定词性;  【五大基本句型见《重难基础精讲》第二部分 P31】 (1)判断填动词的方法:动词可以作谓语和非 谓语 【讲解详见《重难基础精讲》P40第二部分 专题一 命题点4非谓语动词】 (2)判断填形容词的方法:形容词在句中主要 作定语、表语、补足语、状语等。 (3)判断填名词的方法:名词在句中主要作主 语、表语、宾语、补足语、同位语、定语等。 (4)判断填人称代词的方法:人称代词有主格 和宾格之分,主格形式在句中作主语、表语 等成分,宾格形式在句中作宾语、同位语 等,口语中也常用宾格作表语。 (5)判断填数词的方法:数词在句中主要作主 语、宾语、表语、定语和同位语等。 (6)判断填副词的方法:副词在句中主要作状 语,也可作表语、定语、补足语等。 步骤三:根据语法结构和语义判断是否需要变 形,从而得出答案; 判断出词性后,还需注意分析该单词如何 变形。 1.名词考虑是否变复数或形容词 【讲解见《重难基础精讲》P47第二部分专题 二 用名词的适当形式填空】 2.动词考虑是否变第三人称单数、过去式、过 去分词或现在分词 【讲解见《重难基础精讲》P31第二部分专题 一 动词】 3.形容词考虑是否变副词、名词或比较等级, 副词考虑是否变比较等级

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