内容正文:
岳西县汤池中学高一年级调研考试
历史试卷
考试时间:75分钟 满分:100分
第I卷 选择题 44分
1.由如图可知中华文明起源的特征具有( )
A.悠久性 B.统一性 C.多元性 D.连续性
2.春秋时期秦、楚等国被中原各诸侯国视为夷狄,而战国时期中原诸国承认秦、楚是华夏族的组成部分。这一现象反映了先秦时期( )
A.华夏族逐渐发展壮大 B.血缘成为维系政治认同的纽带
C.国家统一成为了共识 D.农耕文明与游牧文明冲突剧烈
3.秦王赢政认为自己德高三皇,功过五帝,合称“皇帝”。皇帝的印称“玺”,命令称“制”或“诏”,自称“朕”,任何人对皇帝的名字都要避讳。这体现出皇帝制度的特点是
A.皇权至上 B.皇位世袭 C.皇帝独尊 D.皇权神授
4.公元前119年,汉武帝陆续出台一系列的政策,宣布盐铁官营,对商人、手工业者和高利贷者征收财产税,颁布算缗令告缗令。这些措施反映出西汉当时
A.抑商政策正式开始 B.反击匈奴,开支巨大
C.经济恢复社会发展 D.王国问题得到根本解决
5.商鞅变法和北魏孝文帝改革都是社会转型时期进行的“除旧布新”改革。相比商鞅变法,北魏孝文帝改革的“除旧布新”主要体现在
A.废分封行县制 B.强化君主集权 C.废旧俗兴汉化 D.强化思想控制
6.唐太宗统治时期,吸取隋亡的教训,轻徭薄赋,劝课农桑,戒奢从简,知人善任,虚怀纳谏,国家出现了少有的开明政治局面,历史上称之为( )
A.文景之治 B.光武中兴 C.贞观之治 D.开元盛世
7.下列有关选拔官员的方式与主要依据搭配正确的是
秦朝军功授爵制——汉代察举制——魏晋南北朝九品中正制——隋唐科举制
A.功绩——考试成绩——品行才学——门第声望
B.考试成绩——功绩——品行才学——门第声望
C.考试成绩——品行才学——门第声望——功绩
D.功绩——品行才学——门第声望——考试成绩
8.在敦煌艺术中,魏晋南北朝时期的壁画大多宣传佛教悲惨牺牲的善行和现实的悲苦无奈;隋唐壁画则更多的宣传享受和娱乐,表现幸福与祥和;宋朝壁画中,世俗场景大量渗入佛界。这种变化说明了
A.佛教文化的中国化 B.中外文化的交融性
C.艺术形式不断发展 D.艺术内容的时代性
9.“北宋初年于各路设置转运司,将地方上财赋收入,除一小部分留作‘诸州度支经费’外,要全部送至京师”。北宋政府的上述做法
A.进一步加剧了“冗官”局面 B.有利于消除地方上分裂割据的经济基础
C.有效地缓解了“冗费”现象 D.充分体现了中央集权与地方分权的特色
10.下列是两宋与辽、西夏、金并立的示意图,其中错误的是
A. B.C. D.
11.唐宋时期,户籍中出现了茶户、桑户、药户、漆户、蚕户等许多新的称谓。这反映出当时
A.自然经济开始解体 B.消费水平逐渐提高
C.农产品商品化提高 D.人身束缚逐步加强
12.宋代注重族规家训的编纂,士大夫为了使家庭、家族得到长久的延续,运用儒家伦理规范族人、家人的言行举止。这说明宋代儒学
A.逐渐走向僵化和教条 B.已成为官方正统思想
C.趋于社会化和世俗化 D.迎合了市民阶层需要
13.中国古代某机构的职责是“掌献替可否,奉陈规诲,点检题奏,票拟批答,以平允庶政。”该机构是
A.尚书台 B.内阁 C.中书省 D.军机处
14.康雍乾时期,部分官员向皇帝单独呈送密封报告,皇帝亲手批阅后返回,不经过其他中转、收发环节,形成了奏折制度。这一制度
A.仅限于军情传递 B.使得联系方式更加公开化
C.提高了决策效率 D.弱化了对官僚机构的控制
15.黄宗羲认为,君主不是由上天所命,而是为了适应人间社会公共事务运行的需要而出现的,君主的职能在于振兴公益、消除公害,以使社会保持公益与私利的均衡。据此可知,黄宗羲
A.反思了传统君主思想 B.开启了思想解放潮流
C.接受了君主立宪主张 D.体现了资产阶级利益
16.近代前期,以英国为代表的西方列强先后发动两次鸦片战争,给中国人民带来了深重的灾难,这两次战争的本质目的在于
A.欺压中国人民 B.教训清政府,使其顺从
C.打开中国市场 D.维护鸦片贸易的合法化
17.下面知识结构图反映的历史事件是
A.太平天国运动 B.洋务运动 C.戊戌变法 D.义和团运动
18.京师大学堂筹办于1898年,是我国最早的国立大学。《京师大学堂章程》规定其办学方针为“中学为体,西学为用,中西并用,观其会道”,宗旨是“广育人才,讲求时务”。主张设立京师大学堂的主要政治派别是
A.地主阶级改良派 B.地主阶级洋务派
C.资产阶级维新派 D.资产阶级革命派
19.之所以说鸦片战争是中国历史的一个重要转折点,最主要的依据是
A.鸦片战争使中国丧失了大国的威严
B.鸦片战