内容正文:
第十章
复数
第十章 复数
数学•必修 第四册(配RJB版)
课前案·自主学习
课堂案·题型探究
课后案·学业评价
10.2 复数的运算
10.2.1 复数的加法与减法
第十章 复数
数学•必修 第四册(配RJB版)
课前案·自主学习
课堂案·题型探究
课后案·学业评价
第十章 复数
数学•必修 第四册(配RJB版)
课前案·自主学习
课堂案·题型探究
课后案·学业评价
第十章 复数
数学•必修 第四册(配RJB版)
课前案·自主学习
课堂案·题型探究
课后案·学业评价
(a-c)+(b-d)i
(a+c)+
(b+d)i
z2+z1
z1+(z2+z3)
第十章 复数
数学•必修 第四册(配RJB版)
课前案·自主学习
课堂案·题型探究
课后案·学业评价
第十章 复数
数学•必修 第四册(配RJB版)
课前案·自主学习
课堂案·题型探究
课后案·学业评价
第十章 复数
数学•必修 第四册(配RJB版)
课前案·自主学习
课堂案·题型探究
课后案·学业评价
第十章 复数
数学•必修 第四册(配RJB版)
课前案·自主学习
课堂案·题型探究
课后案·学业评价
第十章 复数
数学•必修 第四册(配RJB版)
课前案·自主学习
课堂案·题型探究
课后案·学业评价
第十章 复数
数学•必修 第四册(配RJB版)
课前案·自主学习
课堂案·题型探究
课后案·学业评价
第十章 复数
数学•必修 第四册(配RJB版)
课前案·自主学习
课堂案·题型探究
课后案·学业评价
第十章 复数
数学•必修 第四册(配RJB版)
课前案·自主学习
课堂案·题型探究
课后案·学业评价
第十章 复数
数学•必修 第四册(配RJB版)
课前案·自主学习
课堂案·题型探究
课后案·学业评价
第十章 复数
数学•必修 第四册(配RJB版)
课前案·自主学习
课堂案·题型探究
课后案·学业评价
第十章 复数
数学•必修 第四册(配RJB版)
课前案·自主学习
课堂案·题型探究
课后案·学业评价
第十章 复数
数学•必修 第四册(配RJB版)
课前案·自主学习
课堂案·题型探究
课后案·学业评价
第十章 复数
数学•必修 第四册(配RJB版)
课前案·自主学习
课堂案·题型探究
课后案·学业评价
第十章 复数
数学•必修 第四册(配RJB版)
课前案·自主学习
课堂案·题型探究
课后案·学业评价
第十章 复数
数学•必修 第四册(配RJB版)
课前案·自主学习
课堂案·题型探究
课后案·学业评价
第十章 复数
数学•必修 第四册(配RJB版)
课前案·自主学习
课堂案·题型探究
课后案·学业评价
第十章 复数
数学•必修 第四册(配RJB版)
课前案·自主学习
课堂案·题型探究
课后案·学业评价
第十章 复数
数学•必修 第四册(配RJB版)
课前案·自主学习
课堂案·题型探究
课后案·学业评价
第十章 复数
数学•必修 第四册(配RJB版)
课前案·自主学习
课堂案·题型探究
课后案·学业评价
第十章 复数
数学•必修 第四册(配RJB版)
课前案·自主学习
课堂案·题型探究
课后案·学业评价
第十章 复数
数学•必修 第四册(配RJB版)
课前案·自主学习
课堂案·题型探究
课后案·学业评价
第十章 复数
数学•必修 第四册(配RJB版)
课前案·自主学习
课堂案·题型探究
课后案·学业评价
点击进入Word
第十章 复数
数学•必修 第四册(配RJB版)
课前案·自主学习
课堂案·题型探究
课后案·学业评价
谢谢观看!
第十章 复数
数学•必修 第四册(配RJB版)
课前案·自主学习
课堂案·题型探究
课后案·学业评价
学业标准
素养目标
1.掌握复数的加减法运算法则,能熟练地进行复数的加减运算.
2.理解复数加减法运算的几何意义,并能应用其解决相关的问题.(重点、难点)
1.通过复数的加法与减法的学习,提升数学运算核心素养.
2. 通过复数加法和减法运算几何意义的学习,培养直观想象、数学抽象核心素养.
复数的加法满足交换律和结合律吗?
[提示] 满足.
[教材梳理]
导学1
复数的加法与减法运算
多项式的加减实质是合并同类项,类比想一想复数如何加减?
[提示] 两个复数相加(减)就是把实部与实部、虚部与虚部分别相加(减),即(a+bi)±(c+d i)=(a±c)+(b±d)i.
◎结论形成
复数的加法与减法
(1)运算法则:设z1=a+bi,z2=c+di(a,b,c,d∈R),则z1+z2=_________
_______,z1-z2=_______________.
(2)加法运算律:
设z1,z2,z3∈C,有①交换律:z1+z2=__________;②结合律:(