第五单元 1.异分母分数加、减法（课件）-2022-2023学年五年级数学下册同步备课（苏教版）

异分母分数加、减法 1 目录 课前导入 01 新课精讲 02 学以致用 03 课堂小结 04 2 01 课前导入 3 情景导入 1.同分母分数加减、法怎样计算？ 2.计算中要注意什么？ 8 5 ＝ ＋ 8 1 8 1 5 ＋ ＝ ＝ 4 3 4 3 8 6 ＝ 9 7 - 9 2 9 2 7 - ＝ 9 5 30 30 - 30 11 ＝ 30 11 30 - ＝ 30 19 ＝ 1 - 30 11 4 1 ＝ ＋ 4 4 4 1 算出下面算式的答案。 4 02 新课精讲 5 探索新知 明桥小学有一块长方形试验田，其中 种黄瓜， 种番茄。 黄瓜和番茄一共占这块地的几分之几？ 分母不同，就是分数单位不同，不能直接相加。 用纸折一折，再涂色看一看。 可以先通分，化成同分母分数后再计算。 探究点1 异分母分数的加法 2 1 4 1 2 1 ＋ 4 1 ＝ 6 探索新知 4 4 2 1 4 3 答：一共占这块地的 。 明桥小学有一块长方形试验田，其中 种黄瓜， 种番茄。 黄瓜和番茄一共占这块地的几分之几？ 2 1 4 1 4 3 7 探索新知 计算下面各题，得到的结果能约分的要约分。 计算异分母分数加、减法要注意什么？ 你会验算吗？ 验算： 验算： 探究点2 异分母分数的减法 8 典题精讲 1.计算下面各题。 9 典题精讲 2．一台拖拉机耕一块地，上午耕了 公顷，下午比上午多耕了 公顷。下午耕地多少公顷？ 答：下午耕地 公顷。 8 7 4 1 8 7 ＋ 4 1 ＝ 8 7 8 2 ＋ ＝ 8 9 （公顷） 8 9 10 典题精讲 3．涂一涂，填一填。 2 1 8 3 8 4 8 3 8 7 2 1 3 1 6 3 6 2 6 1 11 典题精讲 4．填空。 (1)计算 时，因为它们的( 　　)不同，也就是( 　 　)不同，所以要先(　 　)，然后按照同分母分数加法进行计算，计算结果能(　 　)的要(　　 )， 的结果是(　 　)。 (2)计算 时，要先(　 　)，把它变成(　　)－(　　)＝(　　)。 5 3 ＋ 7 2 分母 分数单位 通分 约分 约分 5 3 ＋ 7 2 35 31 10 9 - 6 5 通分 30 27 30 25 15 1 12 典题精讲 5．计算。 5 2 ＋ 15 7 ＝ 15 6 ＋ 15 7 ＝ 15 13 7 6 - 21 4 ＝ 21 18 - 21 4 ＝ 3 2 7 3 - 5 1 ＝ 35 15 - 35 7 ＝ 35 8 5 2 ＋ 3 1 ＝ 15 6 ＋ 15 5 ＝ 15 11 13 易错提醒 (1) (　 )　 (2) ( 　) 改正：　　　　　　　　 改正： 易错点：异分母分数加减时没有通分。 × 下面的计算对吗？对的打“√”，错的打“×”，并改正。 4 3 ＋ 5 2 ＝ 9 5 ＝ 4 3 ＋ 5 2 20 15 ＋ 20 8 ＝ 20 23 ＝ 12 7 - 7 2 12 7 - 7 2 ＝ 5 5 ＝ 1 × 84 49 - 84 24 ＝ 84 25 14 03 学以致用 15 小试牛刀 1. 先在算式下面的图形中涂一涂，再写出得数。 5 4 8 5 16 小试牛刀 2. 地球的表面大部分被海洋覆盖。太平洋大约占地球表面的 ，大西洋大约占地球表面的 。这两大洋的面积一共约占地球表面的几分之几？ 3 1 5 1 3 1 ＋ 5 1 ＝ 15 5 ＋ 15 3 ＝ 15 8 答：这两大洋的面积一共约占地球表面的 。 15 8 17 小试牛刀 3. （1）从体育馆到少年宫一共有多少千米？ （2）从学校到体育馆比从学校到少年宫近多少千米？ 5 4 ＋ 4 5 ＝ 20 16 ＋ 20 25 ＝ 20 41 （千米） 4 5 - 5 4 ＝ 20 25 - 20 16 ＝ 20 9 （千米） 18 小试牛刀 4. 截至2012年6月底，我国使用网络的人数达到5.38亿，约占全国总人口的 。不使用网络的人数占全国总人口的几分之几？ 5 2 ＝ 1 ＋ 5 2 5 3 答：不使用网络的人数占全国总人口的 。 15 8 19 小试牛刀 5. （1）他们三人一共喝了多少升牛奶？ （2）这盒1升的牛奶还剩多少升？ 5 1