1.上学时间（课件）-2022-2023学年三年级数学下册同步备课（苏教版）

上 学 时 间 1 01 课前导入 目 录 02 新课精讲 03 学以致用 04 课堂小结 01 课前导入 3 情景导入 同学们，你每天上学途中大约花多少时间呢？有没有自己纪录过呢？ 4 02 新课精讲 5 探索新知 你每天上学途中大约要用多长时间？和同学相比，你用的时间是比较长，还是比较短？ 先估计自己每天从家到学校的时间，再和同学比一比。 每天上学用的时间可能不一样，怎样估计才比较合理？ 可以连续记录几天上学途中用的时间，再进行估计。 探索新知 记录早晨上学的出发时间和到校时间，并算出从家到学校要用的时间。连续记录5天，再和同学交流。 日 期 从家出发时间 到校时间 经过时间 （ ）月（ ）日 （ ）时（ ）分 （ ）时（ ）分 （ ）分 （ ）月（ ）日 （ ）时（ ）分 （ ）时（ ）分 （ ）分 （ ）月（ ）日 （ ）时（ ）分 （ ）时（ ）分 （ ）分 （ ）月（ ）日 （ ）时（ ）分 （ ）时（ ）分 （ ）分 （ ）月（ ）日 （ ）时（ ）分 （ ）时（ ）分 （ ）分 每天上学途中要用的时间大约是（ ）分钟。 探索新知 把小组里每个同学上学途中用的时间填在下表中，并按要求整理。 姓名 时间/分 姓名 时间/分 姓名 时间/分 姓名 时间/分 时间 20分以下 20-40分 40分以上 人数 探索新知 根据小组记录和整理结果讨论: （1）有多少人上学途中用的时间比你多？有多少人用的 时间比你少？上学时间和你差不多的有多少人？ （2）上学途中用的时间少于20分钟的有多少人？多于40分钟的有多少人？在20 ～40分钟的有多少人？ 怎样才能知道全班同学中有多少人上学途中用的时间和你差不多？ 探索新知 通过这次实践活动，你有什么收获？ 收集数据是解决问题的重要方法。 估计上学时间时，可以把记录的几个数据从小到大排一排。 数据经过整理后，可以获得更多有用的信息。 典题精讲 1．下面是某市调查部分学生上学途中的用时情况表。 （1） 请你根据上表整理数据，填写下表。 4 9 3 典题精讲 （2） 葛涛早上7:20 出家门，8:00 到学校，他上学途中用时多少分？ （3） 被调查的人中有多少人上学途中用时比葛涛长？有多少人用时比他短？上学途中用时和他一样的有几人？ 8:00-7:20 = 40（分） 答：他上学途中用40 分。 被调查的人中有6 人上学途中用时比葛涛长，有9 人用时比他短，上学途中用时和他一样的有1 人。 03 学以致用 13 小试牛刀 1． 下面是小林统计的全班四个小组的上学时间。 第一组 第二组 第三组 第四组 11 21 8 (1)请你根据小组统计结果把全班同学的上学时间汇总。 (2)全班同学上学时间在20~40 分的比在40分以上的多(　 )人。 13 11 + 21 + 8 = 40（ 人） 答：小林的班里共有40人。 (3)小林的班里共有多少人？ 小试牛刀 2． 下表是三（1）班第一小组10 人今天下午放学后从学校出发以及回到家的时间。 （1）算出每个同学放学路上经过的时间，填入表格。 13 37 20 31 27 6 57 20 23 47 小试牛刀 （2）按要求整理同学们放学路上经过的时间，填写下表。 2 6 2 04 课堂小结 17 归纳总结： 1. 运用所学的统计方面的知识，调查同学们每天上学用的时间，把收集的数据分段整理、比较，简单说明实际情况。 2. 体会数据的不确定性、随机性。 3. 感受获得劳动成果时的乐趣，培养合作意识和实际操作能力。 同学们， 下节课见！ 19 班海——老师智慧教学好帮手 班海，老师们都在免费用的数学作业精细批改微信小程序！ 感谢您下载使用【班海】教学资源！ 为什么他们都在用班海？ 一键发布作业，系统自动精细批改（错在哪？为何错？怎么改？），从此告别批改作业难 帮助学生查漏补缺，培养规范答题好习惯，提升数学解题能力 快速查看作业批改详情，全班学习情况尽在掌握 多个班级可自由切换管理，学生再多也能轻松当老师 无需下载，不占内存，操作便捷，永久免费！ 一键发布配套作业 体验AI智能精细批改 (错在哪？为何错？怎么改？) $