3.1 青春飞扬（高效实用教案）-2022-2023学年七年级道德与法治下册同步课堂高效实用教案+必备知识梳理（部编版）

第三课 青春的证明 课程标准 1．养成自信自立的生活态度，体会自强不息的意义。 2．自尊、自爱，不做有损人格的事。 3．体验行为和后果的联系，懂得每个行为都会产生一定后果，学会对自己的行为负责。 4．能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中作出正确选择。 第1课时 青春飞扬 教学目标 【情感、态度与价值观】 体会青春的美好，感受青春的可贵，激发青春的热情，树立自信自强的青春态度。 【能力目标】 通过青春活力的探索，培养自信、自强的优秀品质，增强实现青春梦想的能力。积极发挥青春的活力去创造美好的未来。 【知识目标】 认识和了解对未来的憧憬和向往，并通过自己的努力实现。知道自信、自强对于青春成长的意义。 重点难点 【重点】 认识自信自强在青春探索中的重要作用。 【难点】 飞翔的力量，即如何发挥青春的活力去创造美好未来。 教学过程 【新课导入】 视频导入——观看视频董卿朗诵《青春》，青春年少，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬和向往。带着青春的力量，也带着对自我的探索，让我们踏着青春的节拍，来一起感受青春的力量，规划青春的路径。今天这节课我们将一起探讨的话题是“青春扬”。 【讲授新课】 知识点一 成长的渴望 1. 我眼中的青春 [探究活动]阅读教材P23“运用你的经验”，思考:（1）你认为下面哪些词语能表达你对青春的理解?请标注出来。（2）你还会用哪些词语描述青春? （3）与同学交流，比较各自对青春的理解有何异同。 [教师点拨]在青春的词典里，独立、自由、理想、信念……这些词语具有特别的意义。年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬。我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。 2. 学会规划青春路径 [探究活动]（1）青春成长手册 我的青春梦想：________________________________________________________________________ 我的青春路径：我打算（可以从学习、家庭、同学关系、师生关系、社会实践等角度考虑，制定切实可行的计划）：________________________________________________________________________ 我的青春寄语：________________________________________________________________________ 我的青春见证人：________________________________________________________________________ （2）课件展示校长的开学致辞。 在春季开学典礼上，某中学校长在致辞中提到：“请不要在最能吃苦的时候选择安逸，没有谁的青春是在红地毯上走过，既然梦想成为那个别人无法企及的自我，就应该选择一条属于自己的道路，付出别人无法企及的努力！” 思考：校长的话给我们哪些启示？ [教师点拨]青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。青春的探索不会停止。 [教师讲解]青春的我们有哪些成长的渴望？ （1）年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬。我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。 （2）青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。 知识点二 飞翔的力量 1．青春的探索为什么需要自信 [探究活动]学生阅读教材P25“探究与分享”。 提问：想象你是一只振翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔？把你想到的词语写上去。 [相互分享]激情、自信、自尊、自强、规则、宽容、守法、友善、诚信、坚强、勇敢等。 [教师点拨]在我们青春探索的过程中需要有自信，那么自信对于我们来说有什么重要性 [教师讲解]青春的探索为什么需要自信？ （1）自信让我们充满激情。 （2）有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。 （3）自信的人有勇气交往和表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 2．怎样才能获得自信？ [探究活动]教材P26探究与分享——自信者的风采 1．根据你的了解，从自信者的言谈、举止、性格、为人处世等方面，说一说自信者具有怎样的风采。 2．学生分享教材P26“我们的进步，表现在时时、处处、事事。” （1）制作一幅图表，按学习、与人交往等方面分类，与一个月之前相比，把自己的进步填上。 （2）反思一下：这些进步是否带给你自