专题07:在集体中成长(复习课件)-2023年中考道德与法治一轮大单元复习过过过(部编版)(全国通用)

2023-01-31
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2023年中考道德与法治一轮复习(全国通用) 专题07:在集体中成长 课标链接 易错辨析 中考演练 目录 CATALOG 思维导图 考点梳理 核心必备 OPTION OPTION OPTION OPTION 2 课标链接 生命安全与健康教育 能正确认识和处理自己与同学、朋友的关系,个人与集体的关系,在团队活动中增强合作关系。 思维导图 考点梳理 考点一、集体生活 1.集体的含义 ①集体是人们联合起来的有组织的整体。②集体是由共同目标、分工明确的整体。 2.我们需要集体的原因? ①集体带给我们温暖,我们每个人都有过集体生活的情感需要;②在集体中获得安全感和归属感,同时彼此传递关爱和温暖;③当集体取得成绩、受到表彰或奖励时,我们可以体验到集体荣誉感。 3.个人力量和集体力量的关系 ①个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大;②个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力,集体可以完成凭一己之力无法完成的事情。 4.集体对个人的作用/影响? ①集体的力量是强大的,可以影响甚至改变一个人;②个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为;③集体有助于我们获得安全感和自信心,也有助于我们学习他人的经验,扩大视野,健康成长。 考点二:个人与集体 5.在集体中涵养哪些品格? ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力;②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力 6.为什么能在集体中培养负责任的态度和能力? ①每个人有不同的角色,承担不同的职责;②在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人 7.怎样培养人际交往的基本态度和能力? 在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容,学会友好相处。 8.集体生活对发展我们个性有什么作用? ①集体生活为我们搭建与他人、周围世界交往的平台,有助于我们展示、发展个性,不断认识和完善自我;②每个人的个性特点不同,人与人之间的差异是我们发展和完善个性的重要资源;③包容他人的不同,学习他人的优点,有助于我们完善个性;④实现集体共同目标的过程,也为个人发展提供了条件和可能。 9.怎样在集体中发展个性? ①勇于展示自己的个性,不断认识和完善自我;②包容他人的不同,学习他人的优点;③我们要积极参与共同活动,把握机遇,自主发展,使自己的个性不断丰富。 10.集体规则的作用? 集体规则能够保证集体的和声更动听,集体发展更和谐,让每个人都能发挥个人特长,充分发展自己。 11.个人意愿与集体规则之间的关系 ①在集体中,每个人都有自己的意愿,集体又必须有一些共同的规则②集体规则能够保证集体的和声更动听③当集体规则与我们的个人意愿一致时,并且能够保障个人利益时,我们更乐于积极遵守和维护 12.怎样处理个人意愿和集体规则之间的关系 ①当集体规则与我们的个人意愿一致时,并且能够保障个人利益时,我们更乐于积极遵守和维护②面对冲突,我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求③理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和实现的可能性,找到解决冲突的平衡点 13.个人意愿与集体规则发生冲突的原因 ①一方有不正当或不合理的要求②个人和集体的需要不同 考点四、个人利益与集体利益 14.怎样让集体更和谐? ①尽力做好自己,遵守规则,保持集体的和谐;②随着集体的发展和进步,需要适当修改、完善不合理的规则;③通过适当的方式表达自己的意见,提出积极的改进建议④当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义⑤要学会处理与他人的各种关系,不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。 15.个人利益与集体利益的关系? ①在集体中,个人利益和集体利益本质上是一致的;②当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义;③坚持集体主义,不是不关注个人利益,而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 16.怎样处理与他人(集体成员)之间的关系? ①当遇到矛盾和冲突时,我们要冷静考虑,慎重选择恰当的处理方式;②心中有集体,识大体、顾大局,不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。 17.个人节奏与集体旋律的关系 ①每个人都有自己的生活节奏,当自己的节奏与集体的旋律和谐时,我们就可以顺利融入集体②当自己的节奏与集体旋律不和谐时,为了保持旋律的和谐,我们需要调整自己的节奏 考点五、小群体与集体生活 18.小群体的形成背景/小群体是怎样形成的?P69页 一些志趣相投、个性相似,或者生活背景类似的同学,往往自觉或不自觉地形成小群体。 19.小群体的积极作用?P69—70页 ①在小群体中,彼此相互接纳,相互欣赏,找到自己的位置,体验归属感和安全感②在小群体中,我们与同伴更容易相互理解、沟通,在与

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